大連開發(fā)區(qū)十一五期間幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案doc-大連開發(fā)區(qū)“十(編輯修改稿)
2024-12-14 05:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)的培訓(xùn)，其中離崗培訓(xùn)為 80 學(xué)時(shí)，園本培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí) 40學(xué)時(shí)。 培訓(xùn)課程 主要內(nèi)容 學(xué) 時(shí) 學(xué)分 實(shí)施單位 考核方法 總計(jì) 離崗 在崗 教育 政策 法規(guī) 《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《未成年人保護(hù)法》、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（ 20202020年）》和《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā) [2020]13 號(hào)） 15 10 5 組、園 考試 考核 職業(yè) 道德 教育 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)〉的實(shí)施意見(jiàn)》（教基 [2020]10號(hào)）、《遼寧省教育廳關(guān)于貫徹落實(shí)〈公民道德建設(shè)實(shí)施綱要〉的實(shí)施意見(jiàn)》（遼教發(fā) [2020]46 號(hào)）、《大連市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校幼兒園思想道德建設(shè)工作意見(jiàn)》（大教 [2020]127 號(hào)）等法規(guī)文件 15 10 5 組、園 考試 考核 幼兒教 育理論與 實(shí)踐應(yīng)用 幼兒教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） 》、教材教法 55 40 15 區(qū)、組、園 考試 考核 教育教 學(xué)常規(guī) 幼兒一日生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 20 10 10 2 組、園 考核 幼教發(fā) 展與改革 現(xiàn)狀 解皮亞杰兒童智力理論、多元智力理論、瑞吉?dú)W項(xiàng)目教學(xué)、“做中學(xué)”科學(xué)教育原則 15 10 5 區(qū)、組、園 考試 考核 四、培訓(xùn)方式 新任幼兒教師的集中培訓(xùn)由區(qū)教育科研培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)，分散培訓(xùn)分別由 6 個(gè)組和任職幼兒園共同負(fù)責(zé)。培訓(xùn)要考慮新任幼兒教師的實(shí)際情況和發(fā)展需求，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié) 合、崗位培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、能力素質(zhì)與服務(wù)教學(xué)相結(jié)合、集中與分組相結(jié)合、過(guò)程培訓(xùn)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的原則，采取專題報(bào)告、教學(xué)指導(dǎo)、活動(dòng)觀摩、案例研討、問(wèn)題情境研究等方式。同時(shí)，要建立組內(nèi)、園內(nèi)的師徒制度，通過(guò)“傳、幫、帶”具體指導(dǎo)新任幼兒教師盡快熟悉并勝任幼兒園教育教學(xué)工作。 五、組織管理 培訓(xùn)課程分考勤、作業(yè)和考試三部分進(jìn)行考核。如果離崗培訓(xùn)累計(jì)缺席 4 學(xué)時(shí)（含 4 學(xué)時(shí)）以上，即為不合格。作業(yè)內(nèi)容要求真實(shí)、詳實(shí)，體現(xiàn)教師經(jīng)驗(yàn)積累和成長(zhǎng)的過(guò)程。根據(jù)考核成績(jī)分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。各等 次的基本標(biāo)準(zhǔn)是： 優(yōu)秀：在教師教育中表現(xiàn)突出者，比例不超過(guò)參訓(xùn)教師總數(shù)的 20%； 合格：完成規(guī)定學(xué)時(shí)并達(dá)到考核要求； 不合格：沒(méi)有完成規(guī)定學(xué)時(shí)或沒(méi)有達(dá)到考核要求。 各項(xiàng)培訓(xùn)堅(jiān)持在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指導(dǎo)下，注重師德教育和教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要求教師有學(xué)習(xí)筆記、教育心得、教學(xué)隨筆、主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩研討和經(jīng)驗(yàn)論文等過(guò)程性學(xué)習(xí)文字和光盤資料。 附件 3： 開發(fā)區(qū)“十一五”期間幼兒園 全員 培訓(xùn)實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳關(guān)于“十一五” 期間中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（遼教發(fā) [2020]161號(hào)）、《大連市“十一五”期間中小學(xué)教師教育實(shí)施意見(jiàn)》（大教 [2020]140 號(hào)）和《大連市十一五期間幼兒園教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（大教【 2020】 49 號(hào)）的總體要求， 依據(jù)《開發(fā)區(qū)“十一五”期間幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》， 結(jié)合我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展基本現(xiàn)狀和幼兒教師隊(duì)伍實(shí)際需求，特制定本實(shí)施方案。 一、培訓(xùn)對(duì)象 具有 1年（含 1年）以上教齡全體在職的幼兒園園長(zhǎng)、教師。 二、培訓(xùn)目的 落實(shí)以教師發(fā)展為本的 培訓(xùn)理念，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，提高師資培訓(xùn)專業(yè)性，不斷完善多元的教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)制。 深化以幼兒發(fā)展為本的教育理念，明確幼兒教育發(fā)展的核心思想，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)和發(fā)展能力的提高，提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的師資隊(duì)伍。 三、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 培訓(xùn)內(nèi)容分為必修課和選修課。必修課根據(jù)大連市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)意見(jiàn)的要求，結(jié)合發(fā)展實(shí)際有計(jì)劃地安排離崗培訓(xùn)內(nèi)容。選修課是區(qū)和幼兒園根據(jù)研究專題和方向自行確定的培訓(xùn)內(nèi)容。 必修課培訓(xùn)內(nèi)容（見(jiàn)表一）：包括 師德教育、貫徹《綱要》、教育信息技術(shù)等 5 項(xiàng)內(nèi)容，共計(jì) 200 學(xué)時(shí)。每個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考試、考核后，每 10 學(xué)時(shí)計(jì) 1 分，共計(jì) 20 學(xué)分。其中，幼兒園教師參加全部課程內(nèi)容的培訓(xùn)，共計(jì) 20 學(xué)分；園長(zhǎng)參加不少于 160 學(xué)時(shí)的培訓(xùn)（帶 *課程內(nèi)容為園長(zhǎng)選修內(nèi)容，保證每個(gè)帶 *課程內(nèi)容培訓(xùn)不少于 20 學(xué)時(shí)），共計(jì) 16 學(xué)分。 選修課培訓(xùn)內(nèi)容（見(jiàn)表二）：包括：幼兒園管理、幼兒教育理論等 7 項(xiàng)內(nèi)容，共計(jì) 200 學(xué)時(shí)。每個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考試、考核后，每 10 學(xué)時(shí)計(jì) 1 分，共計(jì) 20 學(xué)分。其中幼兒園園長(zhǎng)參加全部課程內(nèi)容的培訓(xùn)，共計(jì) 20 學(xué)分；幼兒園教師參加除 *號(hào)外全部課程內(nèi)容的培訓(xùn)，共計(jì) 16學(xué)分。 表一：開發(fā)區(qū)“十一五”期間幼兒園園長(zhǎng)、教師必修課內(nèi)容、學(xué)分及考核辦法 培訓(xùn)課程 主要內(nèi)容 學(xué)時(shí) 學(xué)分 考核 方法 總計(jì) 市 區(qū) 師德教育 時(shí)事政治、相關(guān)的政策法規(guī)、教師 職業(yè)道德內(nèi)容與要求 2 0 10 10 2 考核 *新《綱要》、《 大連市貫徹綱要的實(shí)施細(xì)則》 《綱要》的理念與大連市貫徹《綱要》實(shí)施細(xì)則的實(shí)踐應(yīng)用 50 50 5 考核 考試 *教師專業(yè)成長(zhǎng) 教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、實(shí)施與評(píng)價(jià)、教師 專業(yè)化內(nèi)涵、發(fā)展策略和專業(yè)水平 60 10 40 6 考核 考試 教師心理健康教育 教師心理與心理健康、心理保健、 心理健康咨詢 20 10 10 2 考核 考試 教育信息技術(shù) 執(zhí)行《遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù) 能力建設(shè)實(shí)施方案》 50 50 5 考試 合計(jì) 200 20 表二：開發(fā)區(qū)“十一五”期間幼兒園園長(zhǎng)、教師選修課內(nèi)容、學(xué)分及考核辦法 培訓(xùn)課程 主要內(nèi)容 學(xué)時(shí) 學(xué)分 實(shí)施單位 考核 方法 *幼兒園管理 幼兒園發(fā)展趨勢(shì)、幼兒園管理
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