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正文內(nèi)容

小學(xué)語文四年級聽力題及答案20xx年(編輯修改稿)

2025-07-25 18:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)慣不規(guī)律也會擾亂生理時鐘,影響晚覺的規(guī)律。認(rèn)真聽老師讀短文,完成下面的練習(xí)。  1.健康的午睡以( ?。┲粒ā 。┓昼娮钋‘?dāng)。健康的午睡要養(yǎng)成(     )和(   ?。┑牧?xí)慣。(4分)  2.這篇短文摘自《    》。(1分)  3.請你寫一句廣告語勸告不午睡的小朋友睡午覺。(1分)_______________________________________________________________________________聽力材料 九駝鳥是沙漠中的“駿馬”,它的身材高大。比一個大人還要高一頭。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鳥。鴕鳥有翅膀,但是不會飛。不過,它那兩條粗壯有力的腿,卻是其它鳥類比不上的。它的長腿跨一步就有二到三米遠(yuǎn)。在望不到邊的沙漠里它能飛快地跑來跑去,每小時可以跑六七十公里,比火車還快。順風(fēng)的時候,鴕鳥把翅膀高高舉起,活像揚(yáng)起風(fēng)帆的小船,跑起來就更快了。九、(一)聽短文,回答問題?! 。?)駝鳥一般重( ),是世界上( )?! 。?)駝鳥有兩條( ),一步能走( ),每小時能跑( )。聽力材料 十紐約是美國第一大都市,它擁有全世界最高的摩天大廈,最大的港口。 美國人為紐約的一切而感到驕傲,但美中不足的是,紐約是美國最骯臟的都市。 據(jù)最近發(fā)表的數(shù)字估計(jì),紐約全市煙囪每年冒出的黑煙,含二氧化硫近六十萬噸;全市七百五十萬居民制造的垃圾,達(dá)二千九百六十萬磅;一百五十萬輛汽車,平均每輛每年自己制造的毒氣,是它們平均體重的五倍。 “紐約市空氣污染研究小組”評論,目前紐約處理空氣的方法,比目前到太空時代可以使用的技術(shù),落后了五十年。聽老師讀短文,選擇最正確的答案。(4分)美國人為紐約市感到驕傲的是:(1)全市有七百五十萬居民。( ) (2)有一百五十萬輛汽車。( )(3)擁有最高的摩天大廈和最大的港口。( ) (4)每天有二千九百六十萬磅垃圾。( )紐約人每年:(1)住摩天大廈。( ) (2)坐最好的汽車。( )(3)制造的毒氣是他們汽車平均體重的五倍。( ) (4)落后五十年。 ( )(5)生活在最骯臟的都市。( ) (6)有垃圾七百五十萬噸。( ) 喬羽,1927年出生于山東濟(jì)寧的一個貧苦家庭。他從小就愛學(xué)習(xí),4歲時就認(rèn)識三千多個漢字。他還在父親的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)寫毛筆字。喬羽的基礎(chǔ)比別的孩子都好,所以剛上一年級時,老師就叫他上三年級。喬羽不僅聰明,而且非常用功,所以在三年級讀了一段時間后,又直接跳到了五年級,一下子成了班里年齡最小的學(xué)生。每天放學(xué)回家后,他都自覺的學(xué)習(xí)。他的愿望只有一個,那就是長大了做一個有知識的人??上?,由于生活貧困,讀完中學(xué)以后。喬羽就不得不離開學(xué)校。但他沒有放棄,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),后來通過自己的努力考上了大學(xué),終于成為著名的詞作家。喬羽出生在( )的家庭,他四歲時就能認(rèn)識( )個字。喬羽學(xué)習(xí)上非常( )他在三年級時就連跳( )級,他的愿望是( )。一、 聽力訓(xùn)練:(堂上完成)我來到 ,變成 ;我來到 ,變成 ;我來到 ,變成 ;我來到 ,變成 ;你喜歡我嗎?為什么? 聽力短文來到校園里,我變成一條小魚,與同學(xué)們一起,在知識的海洋里遨游。在老師的教導(dǎo)聲里,我變成了一只小鳥, 銜著高品位展翅高飛!我來到樹林里,變成了一棵小樹,與大樹和小草們一起呼吸新鮮空氣。 來到了農(nóng)莊,我變成了一只小燕子。把一張又一張喜報(bào)送去, 用呢喃細(xì)語刻畫一片片豐收的笑意。 啊,我是春天,我變成了一列高速火車。把繁榮富強(qiáng)運(yùn)到祖國各地。一、聽讀短文兩次,完成下面的練習(xí)。(4分)蒼鷹為什么讓它的孩子學(xué)飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學(xué)飛行?(2分) 這則寓言告訴我們(3分): 一、聽力。(5分)小白鵝可漂亮哩,小嘴巴又 又 ,小眼睛嵌在 兩側(cè),一身 的羽毛閃閃發(fā)光,兩只翅膀像兩把 。一、 游樂園門前誰在講故事?聽聽去。記得故事是講兩遍的哦!(5分),一會兒 ,一會兒 ,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。(2分),我來幫它想個題目吧: (1分): 。(2分)一、聽老師讀短文,完成練習(xí)。(5分)1、早晨,田野像 似的。2、如果你來到田間,看到周圍都是 的,把你和整個田野都籠罩在一起,又像     披在你的周圍。3、作者是按什么順序描寫美麗的田野的?                  聽力材料:美麗的田野田野是多么美麗??!早晨,田野像仙境似的。一來到田野,舉目遠(yuǎn)眺,使你心曠神怡,蒙蒙的云霧,還帶著濕潤潤的露水,這樣的環(huán)境你會不由自主地說:“真涼爽??!”如果你來到田間,看到周圍都是白茫茫的,把你和整個田野都籠罩在一起,又像白紗披在你的周圍。過了一會兒,太陽從東方漸漸地升起來,發(fā)出萬道光芒,灑滿大地。中午。田野里有“隆隆”的機(jī)器聲?!斑蛇伞钡那嗤苈暎∠乔宕嗟牧魉?,奏出一曲美妙的、動聽的交響樂。傍晚,收工了,農(nóng)民們神采飛揚(yáng)地從田里挑著一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷回家去。田野是多么美麗??!一、 認(rèn)真聽老師讀短文兩次,完成下面的練習(xí)。(5分) 填上時間。 ( ),桐樹的枝條上開滿了桐花。 ( ),桐花凋謝,慢慢地變成果子。 ( ),桐葉紅了,桐子也紅了。 填上表示形狀的詞。桐花是由( )組成,花邊雪白,像喇叭。桐花開后,樹枝上( )的綠色像抹了油似的。一、聽力部分聽老師讀短文兩次后,我能把聽到的故事的主要內(nèi)容記下來。
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