【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 控制數(shù)據(jù)質(zhì)量。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚(yáng)銥鯊。學(xué)籍管理功能本功能授權(quán)于教務(wù)處學(xué)籍管理崗，系統(tǒng)須提供新生入學(xué)管理、學(xué)生注冊(cè)、學(xué)生信息維護(hù)、學(xué)生信息修改審核、學(xué)籍異動(dòng)、學(xué)生獎(jiǎng)懲信息、報(bào)表查詢統(tǒng)計(jì)等功能，具體功能需求描述如下：謾飽兗爭(zhēng)詣繚鮐癩別瀘鯽礎(chǔ)輪。新生編班功能與學(xué)校學(xué)工平臺(tái)的迎新系統(tǒng)對(duì)接，從迎新系統(tǒng)批量接受迎新學(xué)生數(shù)據(jù)后，根據(jù)學(xué)生情況，首先在系統(tǒng)中新建班級(jí)，然后對(duì)學(xué)生批量進(jìn)行編班，并根據(jù)學(xué)號(hào)編碼規(guī)則給新生編排學(xué)號(hào)，在完成編班工作后再將編班數(shù)據(jù)同步至學(xué)工平臺(tái)的迎新系統(tǒng)。咼鉉們歟謙鴣餃競(jìng)蕩賺趲為練。編班規(guī)則設(shè)置管理提供對(duì)學(xué)生的行政班級(jí)編班規(guī)則（如：按地區(qū)、性別、成績(jī)平均等參數(shù)）設(shè)置功能，提供所編班級(jí)的管理功能；提供學(xué)號(hào)的編號(hào)規(guī)則設(shè)置功能，對(duì)學(xué)生編號(hào)的生成與手工編號(hào)功能；提供可自定義數(shù)據(jù)項(xiàng)的數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能。瑩諧齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減籩諏戀。學(xué)生注冊(cè)管理功能學(xué)生注冊(cè)管理包括新生注冊(cè)、老生注冊(cè)和不在冊(cè)學(xué)生的管理，主要包括如下功能：新生注冊(cè)：與學(xué)工平臺(tái)對(duì)接，在學(xué)生完成迎新現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到后，從迎新系統(tǒng)中獲取已報(bào)到學(xué)生名單后完成學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)工作，并提供新生教務(wù)必要信息（含照片）的導(dǎo)入或數(shù)據(jù)同步功能。并形成上報(bào)省教育廳學(xué)籍注冊(cè)數(shù)據(jù)文件。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘。老生學(xué)年注冊(cè)：在學(xué)年初提供年度學(xué)年學(xué)生注冊(cè)功能，注冊(cè)數(shù)據(jù)由班主任輸入，院系、教務(wù)處審核，并由教務(wù)處形成上報(bào)省廳數(shù)據(jù)文件；【注冊(cè)工作中即時(shí)處理學(xué)籍異動(dòng)情況。】納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦。老生學(xué)期注冊(cè)：在學(xué)期初提供年度學(xué)期學(xué)生注冊(cè)功能，注冊(cè)數(shù)據(jù)由班主任輸入，院系、教務(wù)處審核；【注冊(cè)工作中即時(shí)處理學(xué)籍異動(dòng)情況?！匡L(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃紙。提供老生自助注冊(cè)功能：程序要求同步財(cái)務(wù)系統(tǒng)的繳費(fèi)信息，未繳費(fèi)不允許注冊(cè)。不在冊(cè)學(xué)生管理功能：本功能主要針對(duì)成教生、社會(huì)培訓(xùn)學(xué)員等在本校學(xué)習(xí)的非在籍學(xué)生提供基本信息管理功能（包括：增加、修改、刪除等功能，并記錄修改日志）和分類統(tǒng)計(jì)功能。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮。上述學(xué)生注冊(cè)信息需提供便捷的查詢功能。學(xué)生學(xué)籍管理功能在學(xué)生完成新生注冊(cè)功能后形成學(xué)生學(xué)籍信息，主要包括：學(xué)生學(xué)籍信息的維護(hù)管理功能：形成學(xué)校學(xué)生學(xué)籍信息生產(chǎn)源。除實(shí)現(xiàn)正常學(xué)籍信息維護(hù)工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好學(xué)籍異動(dòng)情況的處理與歸檔工作：包括休學(xué)、復(fù)學(xué)、自動(dòng)退學(xué)、取消學(xué)籍（勸退、開除等）、保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍等，本系統(tǒng)須根據(jù)學(xué)校學(xué)籍異動(dòng)的相關(guān)管理辦法要求，為學(xué)籍管理人員提供學(xué)籍異動(dòng)條件設(shè)置功能、提供學(xué)生網(wǎng)上提交異動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院、學(xué)工、教務(wù)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育廳等相關(guān)部門申報(bào)審批功能，并對(duì)最終審核確認(rèn)異動(dòng)的學(xué)生，提供批量處理功能，并同時(shí)更新學(xué)籍狀態(tài)、在校狀態(tài)，學(xué)生課表等相關(guān)數(shù)據(jù)?！緦W(xué)校層面跨部門審批功能在上通過(guò)流程實(shí)現(xiàn)】鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭。學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)功能：統(tǒng)計(jì)報(bào)表模塊要求提供按校區(qū)、院系、專業(yè)等屬性統(tǒng)計(jì)學(xué)生相關(guān)信息（如人數(shù)、分性別人數(shù)、異動(dòng)情況等）報(bào)表功能，報(bào)表中要求提供制表人（如：工號(hào)、姓名、所屬部門等）和制表時(shí)間等信息。能對(duì)學(xué)生基本情況、學(xué)習(xí)狀況及畢業(yè)流向進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表功能：能生成與省教育廳或教育部相匹配的上報(bào)的電子注冊(cè)數(shù)據(jù)(新生在校生學(xué)籍異動(dòng)畢業(yè)生)以及高基表；可以按年級(jí)、專業(yè)等要求查詢、統(tǒng)計(jì)、生成相關(guān)數(shù)據(jù)、打印相關(guān)表格。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純。畢業(yè)生相關(guān)工作：畢業(yè)資格審核要求根據(jù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)、學(xué)分和畢業(yè)基本條件等要求核定個(gè)人是否能如期畢業(yè)的審核功能，學(xué)業(yè)要求按模塊（如：課程模塊、雙證、職業(yè)資格證書等）審核，允許學(xué)校根據(jù)不同學(xué)生性質(zhì)進(jìn)行模塊自定義；同時(shí)能夠按照專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)條件設(shè)置。依據(jù)設(shè)置的畢業(yè)規(guī)定，智能判斷畢業(yè)學(xué)生，審核確認(rèn)正常畢業(yè)學(xué)生、結(jié)業(yè)學(xué)生，生成畢業(yè)學(xué)生名冊(cè)。提供簡(jiǎn)便的證書設(shè)計(jì)功能，批量打印畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書，自動(dòng)記錄證書印刷號(hào)(與畢業(yè)電子注冊(cè)號(hào)對(duì)應(yīng))、生成證書存根。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥徑。學(xué)生獎(jiǎng)懲管理功能可通過(guò)數(shù)據(jù)交換平臺(tái)從學(xué)工平臺(tái)獲取學(xué)生的歷史獎(jiǎng)懲信息；可維護(hù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間獲得教學(xué)相關(guān)的校內(nèi)（外）獎(jiǎng)勵(lì)信息；可維護(hù)學(xué)生的在校學(xué)習(xí)期間教學(xué)相關(guān)處分信息；教學(xué)期間的獎(jiǎng)勵(lì)和處分信息須自動(dòng)同步到學(xué)工系統(tǒng)；專業(yè)庫(kù)管理功能本功能授權(quán)于教務(wù)處教研科工作人員，可根據(jù)教育部的本科、?？坪椭袑Ｕ猩鷮I(yè)目錄，為學(xué)校提供專業(yè)相關(guān)維護(hù)功能，功能主要包括：視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷。部頒專業(yè)庫(kù)的維護(hù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)庫(kù)維護(hù)功能學(xué)校招生專業(yè)庫(kù)維護(hù)功能各專業(yè)庫(kù)的專業(yè)編碼參照學(xué)校數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，必須提供專業(yè)目錄的增刪改查等操作，并詳細(xì)記錄專業(yè)庫(kù)變更日志。并為學(xué)校提供全局?jǐn)?shù)據(jù)維護(hù)功能。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍蹌。【所有專業(yè)名目，一旦被引用，不得刪除?！空n程庫(kù)管理功能本功能授權(quán)于教研科工作人員，主要完成學(xué)校課程庫(kù)目錄管理功能。可直接維護(hù)課程庫(kù)或?qū)胂到y(tǒng)外已有的課程信息。能按開課部門、課程、課程負(fù)責(zé)人等組合查詢顯示課程信息，增加、修改、刪除課程信息。主要包括：緦徑銚膾齲轎級(jí)鏜撟廟耬癬紇。新開課程需由學(xué)院教學(xué)秘書提交申請(qǐng)，教務(wù)處審批結(jié)束后該課程信息入庫(kù)。申請(qǐng)的時(shí)候需同時(shí)上傳課程標(biāo)準(zhǔn)(格式需參照學(xué)校格式)，課程標(biāo)準(zhǔn)允許存儲(chǔ)多個(gè)版本，同時(shí)將最新版本標(biāo)識(shí)為當(dāng)前使用的版本。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎。教材信息維護(hù)課程基本信息中的教材信息將作為該課程開課的使用教材，允許課程負(fù)責(zé)人定期維護(hù)教材相關(guān)信息，提供教材修改后的審核功能，要求提供開課課程使用教材信息，供學(xué)校教材科相關(guān)崗位等獲取有關(guān)教材信息。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼驤。課程狀態(tài)維護(hù)課程庫(kù)中的課程標(biāo)識(shí)提供有“正在使用”和“暫停使用”等必要的狀態(tài)信息。課程性質(zhì)配置需可以根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定需求，設(shè)置課程的性質(zhì)。師資管理與服務(wù)功能教務(wù)系統(tǒng)的教師信息自動(dòng)與人力資源系統(tǒng)和主數(shù)據(jù)庫(kù)同步，校外兼課教師一并納入人力資源管理。師資信息查詢功能學(xué)院可查詢統(tǒng)計(jì)本學(xué)院教師信息，教務(wù)處可查詢統(tǒng)計(jì)全校教師信息（外聘教師、校內(nèi)教師、兼課教師等）。教師上課資格審查功能教師可以網(wǎng)上申請(qǐng)課程的上課資格，學(xué)院進(jìn)行審核之后教務(wù)處審核。教學(xué)空間及助手功能與在線課程平臺(tái)中的教學(xué)空間對(duì)接，實(shí)現(xiàn)對(duì)線下、線上課程的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行線上管理功能，教師須在教學(xué)空間中接收教學(xué)任務(wù)、填寫教學(xué)日歷，由院系對(duì)教師在線填寫的教學(xué)日歷進(jìn)行審核，支持審核流程自定義，審核通過(guò)的教學(xué)日歷將成為教師安排教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，該任務(wù)的調(diào)整將自動(dòng)維護(hù)進(jìn)教學(xué)日志；在移動(dòng)端為教師提供教學(xué)空間助手功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程的在線管理，并實(shí)現(xiàn)在線考勤登記功能，支持與學(xué)?，F(xiàn)有考勤系統(tǒng)進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接。鏃鋝過(guò)潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘載撻贏。教師年度工作量的統(tǒng)計(jì)管理功能教師教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)功能根據(jù)教師教學(xué)空間的教學(xué)日歷和教學(xué)日志，實(shí)現(xiàn)教師學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)功能，為便于在二級(jí)管理模式下實(shí)現(xiàn)學(xué)院間結(jié)算和院系內(nèi)部結(jié)算，本功能須重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)如下功能：榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝。校標(biāo)教學(xué)工作量計(jì)算模型設(shè)置功能：本功能可為教務(wù)處提供按照課程類型、教師職稱、教學(xué)班人數(shù)、學(xué)校引導(dǎo)性指標(biāo)等因素設(shè)置教學(xué)工作量的計(jì)算模型，以便自動(dòng)根據(jù)教師的教學(xué)日歷和教學(xué)日志計(jì)算出教師的工作量。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢。校標(biāo)課時(shí)的結(jié)算功能：根據(jù)教師教學(xué)空間的教學(xué)日歷和教學(xué)日志，自動(dòng)完成教師教學(xué)工作量計(jì)算工作，并供教師查詢。嶁硤貪塒廩袞憫倉(cāng)華糲饃勵(lì)騮。院系教學(xué)工作量修正功能：院系可結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作需要，可采用院系自定義教學(xué)工作量計(jì)算模型另行計(jì)算，在計(jì)算完成后，院系教學(xué)秘書科對(duì)教師的年度工作量進(jìn)行修正，通過(guò)增、減的方式來(lái)維護(hù)院系的考核結(jié)果，本結(jié)果在院系審核后可供教師查詢。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅。教師非教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)功能校標(biāo)非教學(xué)工作量計(jì)算項(xiàng)目維護(hù)功能：教務(wù)處可根據(jù)教學(xué)改革和日常管理工作的需要，編制非教學(xué)工作量考核項(xiàng)目目錄，以便全校參照；劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪。校標(biāo)非教學(xué)工作量計(jì)算模型設(shè)置功能：教務(wù)處可根據(jù)管理需要，設(shè)計(jì)非教學(xué)工作量計(jì)算模型，以便計(jì)算校標(biāo)教師非教學(xué)工作量；臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣。院系非教學(xué)工作量計(jì)算項(xiàng)目維護(hù)功能：院系可根據(jù)教學(xué)改革和日常管理工作的需要，編制院系非教學(xué)工作量考核項(xiàng)目目錄，以便院系教師參照。須報(bào)教務(wù)處審核后方可使用；鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶騍。院系非教學(xué)工作量計(jì)算模型設(shè)置功能：院系可根據(jù)管理院系工作需要，設(shè)計(jì)非教學(xué)工作量計(jì)算模型，以便計(jì)算院系教師非教學(xué)工作量，須報(bào)教務(wù)處審核后方可使用；穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭。教師非教學(xué)工作量年度申報(bào)、審核功能：為每位教師提供非教學(xué)工作量申報(bào)服務(wù)，支持支撐材料附件的增加（此環(huán)節(jié)需審批）。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧籜。教學(xué)與非教學(xué)工作量考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置功能系統(tǒng)能依照職稱、教學(xué)人員類別、編制類別信息及計(jì)算模型完成批量設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)工作量工作。教學(xué)與非教學(xué)工作量匯總統(tǒng)計(jì)功能根據(jù)教學(xué)工作量和非教學(xué)工作量進(jìn)行教師教學(xué)工作量的匯總。能夠按院部、職稱、學(xué)歷等字段統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)工作量，并生成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并可以導(dǎo)出相關(guān)的數(shù)據(jù)。形成對(duì)教師的年度考核數(shù)據(jù)。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳。教學(xué)場(chǎng)地管理功能教學(xué)場(chǎng)地管理授權(quán)于教務(wù)處教務(wù)管理崗，主要包括通過(guò)與固定資產(chǎn)平臺(tái)和主數(shù)據(jù)庫(kù)同步實(shí)現(xiàn)教學(xué)場(chǎng)地基本信息維護(hù)、并通過(guò)學(xué)校建設(shè)的《校有資源開放服務(wù)管理系統(tǒng)》為師生及社會(huì)人員提供日常教室借用申請(qǐng)、教室查詢等服務(wù)功能。本系統(tǒng)中教務(wù)處重點(diǎn)完成如下工作：鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬駱?？砂凑掌胀ń淌摇⒍嗝襟w教室、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室等類別對(duì)全校教學(xué)用房進(jìn)行分類管理，并開展教學(xué)場(chǎng)地資源使用情況進(jìn)行管理，并完成年度資源使用績(jī)效考核評(píng)價(jià)工作。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽(yáng)灣熗鍵艤訥贓。人才培養(yǎng)方案管理功能人才培養(yǎng)方案是學(xué)校組織和管理教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)性文件，其核心是教學(xué)計(jì)劃，是教務(wù)處、院系安排教學(xué)任務(wù)的根本依據(jù)，因此，在本系統(tǒng)中至關(guān)重要。其主要工作是每學(xué)年為各院系教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、院系領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處教研科管理人員等提供人才培養(yǎng)方案編制管理功能，主要用于完成學(xué)校各種學(xué)制、各種類型學(xué)生人才培養(yǎng)方案的制定、專家評(píng)審、學(xué)校審核等工作的全過(guò)程管理。主要包括新專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定、往年教學(xué)計(jì)劃的維護(hù)和正在進(jìn)行中的教學(xué)計(jì)劃的管理；輔修教學(xué)計(jì)劃管理；并以教學(xué)計(jì)劃為基礎(chǔ)，按學(xué)期做好教學(xué)任務(wù)的管理工作；提供相關(guān)的統(tǒng)計(jì)和查詢功能。具體包括：貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩。人才培養(yǎng)方案編制準(zhǔn)備工作為教研科工作人員提供年度人才培養(yǎng)方案制定工作的準(zhǔn)備支持，包括年度招生專業(yè)的設(shè)置、人才培養(yǎng)方案編制人員的設(shè)置、校外評(píng)審專家的設(shè)置、新設(shè)課程的申報(bào)與審批、人才培養(yǎng)方案編制要求和指標(biāo)的設(shè)置、公共模板的設(shè)計(jì)和編制工作通知的起草等。嚌鯖級(jí)廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁。人才培養(yǎng)方案編制工作各人才培養(yǎng)方案編制人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)編制人才培養(yǎng)方案，提供人才培養(yǎng)方案制定過(guò)程中各種計(jì)算功能，包括學(xué)分換算、周學(xué)時(shí)、總課時(shí)等統(tǒng)計(jì)功能；薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑。校外專家審核人才培養(yǎng)方案在人才培養(yǎng)方案編制人完成編制工作后，可以將方案交有關(guān)專家評(píng)審，此環(huán)節(jié)為可選環(huán)節(jié)，在準(zhǔn)備階段可配置選擇與否。齡踐硯語(yǔ)蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)減貽。院系、教務(wù)處、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審批人才培養(yǎng)方案在方案完成校外專家審核以后，順序由院系、教務(wù)處及分管領(lǐng)導(dǎo)審核；師生查詢?nèi)瞬排囵B(yǎng)方案師生可在線查詢歷屆的人才培養(yǎng)方案；可自動(dòng)生產(chǎn)人才培養(yǎng)方案規(guī)范文本在完成審核環(huán)節(jié)后，可自動(dòng)將人才培養(yǎng)方案按模板生成規(guī)范的文檔，以便教務(wù)處教研科交付印刷。注：為滿足人才培養(yǎng)方案制定工作的靈活性要求，本系統(tǒng)的人才培養(yǎng)方案管理功能模塊必須滿足如下要求：可通過(guò)配置功能，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案的特性設(shè)置，包括專業(yè)、學(xué)制、學(xué)分制學(xué)年制學(xué)年學(xué)分制、生源類型、課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)、理實(shí)比例、課程門數(shù)等的設(shè)置；紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽憮賄豎。教學(xué)任務(wù)編排功能每學(xué)期，為各院系教研室主任、院系領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處教務(wù)科工作人員提供教學(xué)任務(wù)編排功能，依據(jù)人才培養(yǎng)方案，落實(shí)各專業(yè)每學(xué)期所要開設(shè)教學(xué)課程，根據(jù)認(rèn)可教師情況、教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源配置情況，編排教學(xué)任務(wù)、明確任課教室、形成對(duì)應(yīng)教學(xué)班。并以此作為教務(wù)科工作人員排課依據(jù)。具體包括如下工作環(huán)節(jié)：飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽。教務(wù)科工作人員根據(jù)人才培養(yǎng)方案，布置教學(xué)任務(wù)編排任務(wù)，需要解決跨院系發(fā)布任務(wù)問(wèn)題；院系教研室主任根據(jù)待排任務(wù)，合理組合教學(xué)班，形成教研室待落實(shí)教學(xué)任務(wù)；專業(yè)教師根據(jù)教研室安排，申報(bào)教學(xué)任務(wù)，提出教學(xué)實(shí)施合理化要求，選擇申報(bào)教材；院系教研室主任調(diào)整、審核教師教學(xué)任務(wù)懲戒情況，并報(bào)院系領(lǐng)導(dǎo)審批；院系領(lǐng)導(dǎo)審批后報(bào)教務(wù)科工作人員；教務(wù)科工作人員審核歸檔，為排課做準(zhǔn)備；教學(xué)計(jì)劃變更功能：院系在教學(xué)工作中，因?qū)嶋H情況或特殊原因需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，則需辦理教學(xué)計(jì)劃變更申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處、分管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可應(yīng)用于教學(xué)任務(wù)編排工作。烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵貫飭驢。排課管理功能 教務(wù)科常規(guī)排課功能此功能授權(quán)于教務(wù)科工作人員，須根據(jù)每學(xué)期教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)資源、教師特殊排課要求等情況，為教務(wù)科工作人員提供智能化輔助排課功能，在需要時(shí)能進(jìn)行自動(dòng)和人工相結(jié)合的方式排課；有板塊課程排課管理、調(diào)課的管理、網(wǎng)上查課表等環(huán)節(jié)。排課系統(tǒng)能依據(jù)教學(xué)計(jì)劃（學(xué)期教學(xué)任務(wù)），教學(xué)資源信息（教室（多媒體教室、普通教室）、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、教師等）、學(xué)生信息、學(xué)生選課信息、學(xué)期校歷（周次）、課程類別等信息實(shí)行分級(jí)分類綜合排課。學(xué)院、教務(wù)處可根據(jù)實(shí)際需要對(duì)系統(tǒng)自動(dòng)排課的結(jié)果進(jìn)行必要的修改，修改操作要簡(jiǎn)單；系統(tǒng)既須支持學(xué)年學(xué)分制排課要求，也須支持完全學(xué)分制下排課的要求，能處理按學(xué)科大類招生對(duì)排課的要求，還須支持教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場(chǎng)所資源實(shí)行定點(diǎn)排課和流動(dòng)排課的高要求。同時(shí)，還需具備臨時(shí)和階段性教學(xué)任務(wù)的排課功能。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁。排課準(zhǔn)備工作排課之前可設(shè)置教師、場(chǎng)地、班級(jí)、專業(yè)、學(xué)院、年級(jí)等因素的不可排時(shí)間；自動(dòng)排課時(shí)的座位數(shù)上限；專業(yè)、班級(jí)、課程、教師排課時(shí)的優(yōu)先級(jí)等。提供各種課表格式配置功能，包括：課程課表，教師課表，教室課表，班級(jí)課表，學(xué)生課表，周日節(jié)次課表，全校課表(按課程按教師按教室按班級(jí)按系部全校)，可以導(dǎo)出報(bào)表。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復(fù)堝窮。手工排課支持功能手工排課時(shí)能夠判斷沖突，同時(shí)能夠自由選擇是否需要判斷班級(jí)、教師、場(chǎng)地沖突；手工排課