p09溝通管理知識程序(編輯修改稿)
2025-07-25 11:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。二、范圍：簽呈或公文的收發(fā)處理產(chǎn)生疑義時。三、權(quán)責(zé)：學(xué)校行政單位。四、定義:五、作業(yè)內(nèi)容: 質(zhì)量相關(guān)議題宣達(dá): 宣達(dá)本校質(zhì)量政策，質(zhì)量目標(biāo)，接獲上級相關(guān)法令規(guī)定后，由本校相關(guān)單位根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行倡導(dǎo)，知會本校全體教職員知照。 內(nèi)部溝通 本校教職員工對各單位有任何相關(guān)質(zhì)量議題之建議，可藉由信函、電話、傳真及傳達(dá)給承辨單位。承辦單位接獲建議案時，應(yīng)填寫「建議處理表」加以列管處理，并回復(fù)辦理情形。必要時得送副校長及校長，確認(rèn)執(zhí)行狀況及效果。 本校每學(xué)期召開全校教職員工座談會議，全校教職員工可于會議中作意見交流或提臨時動議于會中討論。 定期召開全校行政
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