【總結(jié)】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》資料 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去,聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事,心里十分激動。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員,...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》習(xí)題 一、用上受父親的影響臨終之時飛來橫禍發(fā)憤寫作四個詞語,寫寫這篇課文主要講了一個什么故事。二、解釋詞語的方法很多,我們可以聯(lián)系課文的意思說說飛來橫禍的意思:...
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】陳涉世家[漢]司馬遷導(dǎo)入新課本課節(jié)選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉,我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖?!蛾惿媸兰摇肥菍戧惿娴囊徊總饔?,比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內(nèi)容,敘述了陳涉、吳廣領(lǐng)導(dǎo)大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲
2025-08-01 14:26
【總結(jié)】司馬遷為我國古代偉大的歷史家,《史記》不僅是一部空前的歷史著作,而且是一部卓越的文學(xué)作品。特別是人物傳記部分具有很高的價值,對后代的戲曲、小說都有很大影響。因此《史記》在我國文學(xué)史上享有很高的歷史地位。魯迅稱《史記》為:“史家之絕
2025-01-04 01:42
【總結(jié)】不知死,焉知生。司馬遷該如何做,才能稱之為“生的偉大,死的光榮”?有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了?;蛑赜谔┥?,或輕于鴻毛。生當作人杰,死亦為鬼雄。五人墓碑記張溥明代萬歷、天啟年間,統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭十分激烈?;实刍栌?,不理朝政,以魏忠賢為首的閹黨專橫跋扈,排斥異己,一般正
2025-10-03 13:38
【總結(jié)】《報任安書》教案【教學(xué)目的】 1.學(xué)習(xí)本文借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回曲折,但又脈絡(luò)清晰的行文特點。 2.體會文中表現(xiàn)出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感?! ?.學(xué)習(xí)司馬遷忍辱負重、發(fā)憤著書的精神,樹立正確的榮辱觀和生死觀。【教學(xué)重難點】 1.把握課文內(nèi)容安排上借水行舟的特點。 2.通過具體句段,揣摩體會作者遭受奇恥大辱后的精神苦痛和著書雪恥的頑強
2025-05-01 01:35
【總結(jié)】1 ?司馬遷發(fā)奮寫〈史記〉? ?司馬遷發(fā)奮寫〈史記〉? 教材簡析: ?司馬遷發(fā)奮寫lt。史記?是一篇凸顯司馬遷著書決心、癡心、精 心、恒心的好文章,雖然篇幅不長,但是容量很大,其中數(shù)量詞...
2025-09-14 04:39
【總結(jié)】1 司馬遷發(fā)憤寫?史記? 教材簡介: ?司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉?這篇課文講述的是漢代史官司馬遷在 遭受殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負重,消耗18年時間 寫成輝煌巨著?史記?的事。由于...
2025-09-14 05:01
【總結(jié)】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 教材簡介:《司馬遷發(fā)憤寫lt。史記》是一篇 歷史人物故事。講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰后,不忘父親 的囑托,忍辱負重,耗費13年時間寫成輝煌巨著《史記》的...
2025-08-06 00:26
【總結(jié)】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》資料 司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著 波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去,聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的 故事,心里十分激動。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員,...
2025-08-06 01:18
【總結(jié)】第一篇:12,司馬遷發(fā)憤寫《史記》 12,司馬遷發(fā)憤寫《史記》jiānyùkùxíngtàishān ()()()Tānkáilìzìhàojìng ()()() 第二篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》...
2025-10-12 14:48
【總結(jié)】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》定稿 司馬遷發(fā)憤寫《史記》——精神。【教學(xué)難點】 1、在交流、分享彼此的感受和收獲中,注重引導(dǎo)學(xué)生去叩問生命的意義。 2、掌握歷史人物類文本閱讀感悟常用方法,即借助資...
2025-10-15 21:59
【總結(jié)】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 教材簡介:《司馬遷發(fā)憤寫lt;史記》是一篇歷史人物故事。講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰后,不忘父親的囑托,忍辱負重,耗費13年時間寫成輝煌巨著《史記》的...
【總結(jié)】第一篇:報任安書 《報任安書》學(xué)案 [課文詳解] 一?作者及作品 司馬遷,字子長,西漢人,我國古代杰出的史學(xué)家?文學(xué)家?思想家?38歲時繼承父職做太史令,得以博覽皇家圖書典籍,歷時五年,至太初...
2025-10-16 00:28
【總結(jié)】精品資源62司馬遷及其時代精神司馬遷和《史記》李長之①選自《司馬遷之人格與風(fēng)格》(生活?讀書?新知三聯(lián)書店1984年版)。李長之(1910—1978),詩人、翻譯家、學(xué)者。偉大的時代我們常聽人講“唐詩、晉字、漢文章”,這就是說每一個時代各有它的特別卓絕的藝術(shù)。假若藝術(shù)活動乃是人類精神活動的頂點的話,這三種藝術(shù)也可說都是那每一個時代的各別的精華了。在這每一種
2025-05-12 00:24