【文章內(nèi)容簡介】 握，在運(yùn)用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯(cuò)誤；在整個(gè)方案論證、分析、實(shí)驗(yàn)等工作中獨(dú)立工作能力差，設(shè)計(jì)（論文）未曾達(dá)到最基本要求。（2）說明書文理不通，質(zhì)量很差。圖紙不全，或有原則性錯(cuò)誤。（3）答辯時(shí)，闡述不清設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容，基本概念糊涂，對主要問題回答有錯(cuò)誤，或回答不出。（4）缺課達(dá)到三分之一課時(shí)或多次曠課、不服從指導(dǎo)、蠻干造成設(shè)備人身事故，影響了他人工作。以上前四級中，對因不服從指導(dǎo)，私自蠻干而造成設(shè)備事故者，可降低一級成績。河北科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 院 站： 邯鄲分院 學(xué)習(xí)形式： 業(yè)余（函授） 層 次： ?？疲▽Ｉ荆? 專 業(yè)： 設(shè)計(jì)(論文)題目： 起 迄 日 期: 2015年3月1日6月1日 設(shè)計(jì)(論文) 地點(diǎn): 邯鄲 指 導(dǎo) 教 師: 專 業(yè) 負(fù) 責(zé) 人: 任務(wù)書下達(dá)日期: 2015年 3 月 1 日任務(wù)書填寫要求1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人審查、院站主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生；2．任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教學(xué)教務(wù)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)頁上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼；3．任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況相一致；4．任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“院站”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號；5．任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫，應(yīng)按照國標(biāo)的要求書寫；6．有關(guān)年月日等日期的填寫，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2007年12月20日”或“20071230”。畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) ( 論 文 ) 任 務(wù) 書本畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題應(yīng)達(dá)到的目的：（小4號宋體，下同）…………。本畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的內(nèi)容和要求(包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等)：說明：“原始數(shù)據(jù)”及“技術(shù)要求”除定性要求外，還必須有定量要求！畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) ( 論 文 ) 任 務(wù) 書對本畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題成果的要求(包括畢業(yè)設(shè)計(jì)論文、圖表、實(shí)物樣品等)：主要參考文獻(xiàn)：要求按國標(biāo)GB 7714—87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》書寫，例如：1 劉國鈞，陳紹業(yè)，：高等教育出版社，19572 傅承義，陳運(yùn)泰，：科學(xué)出版社，1985，4473 華羅庚，1973（4）：339~3574 ：[學(xué)位論文]，北京：數(shù)學(xué)系統(tǒng)學(xué)研究所，19835 Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and methods .New York:Academic Pr,1978…………畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) ( 論 文 ) 任 務(wù) 書本畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題工作進(jìn)度計(jì)劃：起 迄 日 期工 作 內(nèi) 容2015 年3月1 日~ 3月30 日4月1 日~ 5月1 日5月2日~ 5月20日6月13日確定選題，查找資料討論論文內(nèi)容，起草論文，中期教師審定、修改組織內(nèi)容，完成論文論文答辯所在專業(yè)審查意見：負(fù)責(zé)人： 2015年 3月 5日學(xué)院、站意見：主管院、站長： 高銀良 2015年3月8 日7寫畢業(yè)論文的方法步驟畢業(yè)論文是本、?？平虒W(xué)中，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行基本訓(xùn)練以期達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟。對于每一位學(xué)子來說，都要高度重視。畢業(yè)論文的寫作應(yīng)注意以下步驟：一、 論文選題價(jià)值性原則論文的內(nèi)容要具有價(jià)值性。在選題時(shí)，不但要看難易程序，還要從兩方面考慮其價(jià)值，即理論價(jià)值或者應(yīng)用價(jià)值，這里以應(yīng)用價(jià)值為首選。所謂應(yīng)用價(jià)值就是針對現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題，做到理論聯(lián)系實(shí)際去分析。可行性原則選題時(shí)要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。如學(xué)企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，選題的范圍非常廣，你可以從企業(yè)的產(chǎn)、購、銷等某一環(huán)節(jié)入手，也可從財(cái)務(wù)、人員、工序、戰(zhàn)略等方面入手，也可從人們比較關(guān)注的人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，以及外資的合作上入手，提出有價(jià)值性的問題來討論。但如果你對某方面只是感興趣，卻對此知之甚少的話，最好放棄，改從其它方面入手，否則很難有始有終，最后只能中途放棄。二、搜集材料。來源于生活。生活是取之不竭的素材來源，尤其對有一定的工作經(jīng)驗(yàn)的人來說，許多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將是寫作中的最鮮明的好材料。來源于書本和網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)你的選題已經(jīng)確定，便可以去查找相關(guān)的書籍、報(bào)刊，在閱讀中做筆記并在閱讀中尋出文章的脈絡(luò)來。在網(wǎng)上找資料也變得很方便。來源于一手資料。學(xué)生親自做一些調(diào)查和采訪，這樣的材料就是一手材料。三、立意。當(dāng)你尋著選題方向備好資料并閱讀后，從中你會(huì)發(fā)現(xiàn)你要寫的問題是什么，但要注意幾個(gè)原則：符合現(xiàn)實(shí)需要，體現(xiàn)時(shí)代精神。2 反映客觀事物本質(zhì)。3 要有獨(dú)到的見解。四、謀篇布局所謂謀篇布局，就是考慮和安排文章的整體結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是文章的骨架。確定了主題，選定了材料，接著就要把文章的框架搭起來。一般來說，畢業(yè)論文是遵循：提出問題→分析問題→解決問題，三部分來安排的，開頭和結(jié)尾會(huì)有摘要和結(jié)論。一定切記脈絡(luò)清楚，符合一定的邏輯性，而不能忽東忽西，雜亂無章。在安排結(jié)構(gòu)時(shí)，做為重點(diǎn)段落要多著筆墨。有詳有略，重點(diǎn)突出，做到文章層層深入，發(fā)展流暢。安排結(jié)構(gòu)的基本要求是：(一)要圍繞主題安排結(jié)