3-6歲兒童學習與發(fā)展指南測試題及答案1(編輯修改稿)
2025-07-25 07:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀（ ），進一步拓展學習經(jīng)驗。對幼兒表現(xiàn)出的遵守規(guī)則的行為要及時 ( )，對違規(guī)行為給予( )。 二、判斷題 《指南》在目標部分別對3～4歲、4～5 歲、5～6 歲三個年齡段中期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，（ ） 健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。（ ） 保證幼兒的戶外活動時間一般不少于兩小時，體育活動時間不少于1小時，提高幼兒適應季節(jié)變化的能力。（ ） 對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓練。( ) 56歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻和（ ）《指南》是2012年5月通過中國教育部網(wǎng)站頒布的；（ ）幼兒每天要睡1011個小時 （ ）三、選擇幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試（ ），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學習奠定基礎(chǔ)。A歸類、 B排序、
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