【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　　C. 控制　　D. 抑制　　正確答案是 A　　解析:根據(jù)語(yǔ)境，都和“制”有關(guān)，辨析四個(gè)選項(xiàng)，A項(xiàng)的“遏制”指的是壓抑控制，重在制止、阻止、控制，對(duì)象比較寬泛，可以是某種力量，也可以是某種思想感情，而且是一個(gè)過(guò)程。B項(xiàng)的“扼制”更突出用強(qiáng)力控制，對(duì)象比較具體，如“扼制住內(nèi)河航道，粉碎敵人向縱深推進(jìn)的圖謀”，很顯然，文中沒(méi)有強(qiáng)力控制的意思，即可排除。C項(xiàng)的“控制”是指掌握住對(duì)象不使任意活動(dòng)或超出范圍?；蚴蛊浒纯刂普叩囊庠富顒?dòng)，不符合語(yǔ)境，也可排除。D項(xiàng)的抑制側(cè)重于壓抑，也不符合語(yǔ)境，所以，正確答案是A?！　?3( 單選題 )　　高油價(jià)時(shí)代，如何節(jié)油成為車(chē)主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn)品 ，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等 ?！　∫来翁钊雱?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：　　A. 應(yīng)運(yùn)而生 層出不窮　　B. 供不應(yīng)求 五花八門(mén)　　C. 應(yīng)接不暇 舉不勝舉　　D. 琳瑯滿目 屢見(jiàn)不鮮　　正確答案是 A　　解析:“應(yīng)運(yùn)而生”應(yīng)：順應(yīng)。運(yùn)：原指天命，泛指時(shí)機(jī)。舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生?，F(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。根據(jù)語(yǔ)境“如何節(jié)油成為車(chē)主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種成品才順應(yīng)時(shí)機(jī)出現(xiàn)”因此，本題答案A為選項(xiàng)?！　?4( 單選題 )　　，并從6500 萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)，科學(xué)家將其命名為Necrolestes 。一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500 萬(wàn)年前就己經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。　　下列說(shuō)法與原文不符的是：　　A. Necrolestes 是1 億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺　　B. 一直以來(lái)人類(lèi)對(duì)Necrolestes的存在均不知情　　C. Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料得長(zhǎng)久　　D. 被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕得物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”　　正確答案是 B　　解析:文段由“最新研究發(fā)現(xiàn)”引出，對(duì)Necrolestes生活時(shí)代的認(rèn)識(shí)、屬于某哺乳動(dòng)物的分支，都可以說(shuō)明并不是“一直以來(lái)人類(lèi)對(duì)其存在毫不知情”的。因此，本題答案為B選項(xiàng)?！　?5( 單選題 )　　、缺少父母關(guān)愛(ài)是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問(wèn)題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感，發(fā)展情商的關(guān)鍵場(chǎng)所。如果家庭中不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛(ài)，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛(ài)批評(píng)嘮叨的媽媽往往是“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神追求刺激的男孩過(guò)著單調(diào)和一成不變的生活時(shí)，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無(wú)限?！　∵@段文字的主要觀點(diǎn)是：　　A. 應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給　　B. 情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游　　C. 親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游　　D. 應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的情感生態(tài)　　正確答案是 B　　解析:材料結(jié)構(gòu)為總—分式，首先提出本文的主旨句即專家的觀點(diǎn)：家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛(ài)導(dǎo)致青少年迷戀網(wǎng)游。后面均是解釋前面的觀點(diǎn)，同義替換答案為B項(xiàng)?！　?6( 單選題 )　　黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過(guò)去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜u的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對(duì)上述化學(xué)過(guò)程起到了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止?！　∵@段文字意在說(shuō)明：　　A. 黏土富含生命需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)　　B. 水凝膠對(duì)生化反應(yīng)的保護(hù)作用　　C. 黏土在地球生命起源中的作用　　D. 地球生命也許最初發(fā)源于黏土　　正確答案是 D　　解析:根據(jù)文段中“可能發(fā)生復(fù)雜方應(yīng)”和“可能對(duì)上述化學(xué)過(guò)程起到了禁錮和保護(hù)”文段的傾向性都是“可能”跟文段傾向性一致推斷黏土“也許”是地球生命的起源。因此，本題答案D為選項(xiàng)。　　37( 單選題 )　　在不同的時(shí)期，約有7000種植物和幾百萬(wàn)動(dòng)物被人類(lèi)當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類(lèi)僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，它們?cè)谌祟?lèi)受到感染之前，代人類(lèi)承擔(dān)了許多疾病的侵襲?！　∠铝姓f(shuō)法與原文不符的是：　　A. 特有物種能夠緩沖傳染病的傳播　　B. 生物多樣性的喪失影響人類(lèi)健康　　C. 物種的喪失危及人類(lèi)食品的安全　　D. 物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙　　正確答案是 C　　解析:文段中說(shuō)的是“物種的喪失將使食物的多樣性減少......從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”。而C選項(xiàng)說(shuō)的是“危機(jī)人類(lèi)食品的安全”，屬于無(wú)中生有。因此，本題答案為C選項(xiàng)。　　38( 單選題 )　　“商業(yè)信帶”無(wú)疑指向的就是“信用”和“名譽(yù)”。它是指社會(huì)公眾對(duì)具體商業(yè)主體的經(jīng)濟(jì)能力、信用狀況等所給予的社會(huì)評(píng)價(jià)。在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽(yù)的行為都將構(gòu)成犯罪。如該商業(yè)主體自身存在問(wèn)題，經(jīng)媒體曝光后信用大跌、名譽(yù)掃地，這種損害實(shí)則是由主體自身的問(wèn)題所帶來(lái)的。 而媒體行使輿論監(jiān)督權(quán)并無(wú)違法，反而應(yīng)該得到法律的保護(hù)?！　∵@段文字意在強(qiáng)調(diào)：　　A. 媒體曝光商家不守商業(yè)信譽(yù)的行為不違法　　B. 商家自身問(wèn)題造成信譽(yù)損害不受法律保護(hù)　　C. 法律對(duì)損害商業(yè)信譽(yù)行為的認(rèn)定十分審慎　　D. 應(yīng)出臺(tái)法律保護(hù)媒體對(duì)商家進(jìn)行輿論監(jiān)督　　正確答案是 B　　解析:本文為分總分結(jié)構(gòu)，文段的主旨句在“在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽(yù)的行為都構(gòu)成犯罪”，也就是說(shuō)商業(yè)的某些信譽(yù)受損的情況并不受法律保護(hù)，比如當(dāng)自身主體本來(lái)存在問(wèn)題時(shí)就不受法律保護(hù)，相關(guān)媒體也不需要負(fù)法律責(zé)任。因此，本題答案為B選項(xiàng)?！　?9( 單選題 )　　關(guān)于演員認(rèn)證，大家最為熟悉的莫過(guò)于“一級(jí)演員”這個(gè)稱謂，而“一級(jí)演員”的評(píng)選，有一個(gè)主要考量標(biāo)準(zhǔn)是，“為繁榮中國(guó)的文藝事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)”，這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身也是含糊的。 另?yè)?jù)相關(guān)資料顯示，把“一級(jí)演員”稱為“國(guó)家一級(jí)演員”只是習(xí)慣使然，在職稱前面冠以“國(guó)家”二字，更多是出于對(duì)榮耀的顯示。也可以這么理解，一 個(gè)演員的知名度和受歡迎程度，主要來(lái)自他的作品，和他的職稱并無(wú)關(guān)系　　這段文字主要強(qiáng)調(diào)：　　A. 評(píng)價(jià)演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行　　B. 演員認(rèn)證不是衡最能力的標(biāo)尺　　C. 評(píng)價(jià)演員應(yīng)看重作品而非職稱　　D. 當(dāng)前演員認(rèn)證存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題　　正確答案是 D　　解析:本段文字“總分”文段結(jié)構(gòu)，主旨句來(lái)自一句“這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身是含糊的”后面分段并列說(shuō)明問(wèn)題，本文主體強(qiáng)調(diào)“演員認(rèn)證”，因此，本題答案為D選項(xiàng)?！　?0( 單選題 )　　含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去， 像害羞似的?！昂π摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣，如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里。反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開(kāi)，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨?！　∩鲜鑫淖忠庠谡f(shuō)明：　　A. 含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性　　B. 含羞草能預(yù)測(cè)天氣　　C. 含羞草的奇妙之處　　D. 天氣會(huì)影響含羞草　　正確答案是 D　　解析:這道題的主旨句是第一句“含羞草是很奇妙的”，但是全文都在圍繞天氣所展開(kāi)，所以，含羞草的奇妙之處就在于“天氣會(huì)影響含羞草”，因此正確答案是D而不是C。因?yàn)镃項(xiàng)比D項(xiàng)更具體，更能突出文段主體的特質(zhì)。41( 單選題 )　　研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而便在周?chē)a(chǎn)生出許多懸浮的自由電子。已在云層中的電場(chǎng)，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，“逃逸崩潰”，這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電?！　∠铝姓f(shuō)法與原文不符的是：　　A. 閃電因宇宙射線而產(chǎn)生　　B. 雪暴放電過(guò)程產(chǎn)生閃電　　C. 閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生　　D. 電子與水分子碰撞引起閃電　　正確答案是 C　　解析:此題只需去原文段找對(duì)應(yīng)表達(dá)?！坝钪嫔渚€”、“雪暴”、“自由電子//“水分子”均有提及，可知均與閃電的產(chǎn)生相關(guān)。而“云朵”未有提及。因此，本題答案為C選項(xiàng)?！　?2( 單選題 )　?、?因?yàn)槲遗c他人的關(guān)系通過(guò)對(duì)話，不是特點(diǎn)消失的合金式的“融合”，而是一種“面對(duì)面”的關(guān)系?！　、?，統(tǒng)一思想，”生成性對(duì)話”。　?、?多元文化共處最核心的問(wèn)題是世界不同文化之間的對(duì)話與溝通?！　、?事實(shí)上，也正是因?yàn)橛羞@樣一種面對(duì)面的相異性，一種文化才有可能對(duì)他種文化產(chǎn)生吸引力?！　、?對(duì)話最忌諱的就是。“人云亦云”，“我打你通”.　　將以上5 個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：　　A. ③ ④ ② ⑤ ①　　B. ② ③ ⑤ ① ④　　C. ③ ② ⑤ ① ④　　D. ⑤ ① ② ④ ③　　正確答案是 C　　解析:觀察選項(xiàng)③句出現(xiàn)兩次且可以做首句，④句轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”與③句不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，②句的“對(duì)話的目的”承接了③句的“對(duì)話與溝通”，⑤句繼續(xù)延續(xù)“對(duì)話”的話題，①句解釋⑤句中的“我打通你”，④句中的“面對(duì)面的相異性”延續(xù)①句的“面對(duì)面的關(guān)系”，因此本題的正確答案為C項(xiàng)?！　?3( 單選題 )　　，教材內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn)，一些音樂(lè)教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂(lè)教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹(shù)德立志”.在教授學(xué)生一部音樂(lè)作品之前，教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對(duì)學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。作為音樂(lè)教師當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛(ài)音樂(lè)，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子.　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：　　A. 音樂(lè)教育應(yīng)注重作品的道德教化　　B. 教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任　　C. 音樂(lè)教育以強(qiáng)調(diào)樹(shù)德立志為主旨　　D. 音樂(lè)教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變　　正確答案是 A　　解析:材料的主旨句為后面提出的對(duì)策句，即“樹(shù)徳立志”，后面給出相應(yīng)的解釋，教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的道德思想，然后對(duì)學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育，同義替換A為正確選項(xiàng)?！　?4( 單選題 )　　科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜，科學(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，30多年前中國(guó)科學(xué)家就開(kāi)始了對(duì)白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對(duì)于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來(lái)談?wù)撍牧?xí)性，用基因圖譜來(lái)證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類(lèi)的罪惡?！　∵@段文字意在強(qiáng)調(diào)　　A. 白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯　　B. 白鰭豚全基因組圖譜解開(kāi)生命的密碼　　C. 科學(xué)研究應(yīng)對(duì)保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任　　D. 應(yīng)該反思人類(lèi)活動(dòng)對(duì)物種犯下的罪惡　　正確答案是 D　　解析:文段提出了科學(xué)家研究物種存在的問(wèn)題：對(duì)于保護(hù)這些可憐物種沒(méi)有多大作用，且多停留在對(duì)其“利用”上。進(jìn)一步說(shuō)明了我們對(duì)這些物種的保護(hù)不夠。后面又進(jìn)行了反面論證。因此，文段重點(diǎn)就是對(duì)這些物種的保護(hù)，本題答案為D選項(xiàng)?！　?5( 單選題 )　?、倩鹦亲鳛樘?yáng)系內(nèi)的一顆行星，離地球距離較近　?、诨鹦怯邢”〉拇髿鈱?，也有四季分明，科研價(jià)值很大　　③火星跟其他星球相比，跟地球的相似程度非常高　?、芮冶缓芏嗳苏J(rèn)為是人類(lèi)進(jìn)行星際移民的首選之地　　⑤隨著人類(lèi)航天事業(yè)的進(jìn)步，太空探測(cè)越來(lái)越向深空發(fā)展　　A. ①③②④⑤　　B. ⑤①③②④　　C. ①④③②⑤　　D. ⑤①④③②　　正確答案是 B　　解析:首先看⑤句和①句誰(shuí)更適合作首句，很顯然⑤句更適合，因?yàn)椤半S著……”表示背景鋪墊，背景鋪墊往往作首句，而且①、②、③、④句子的順序應(yīng)該是①③②④。所以，正確答案是B?！　?6( 單選題 )　　當(dāng)我們?cè)诔惺苣承┬睦硗纯?，比如孤?dú)、社會(huì)孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺(jué)得人生無(wú)意義時(shí)，懷舊可以起到應(yīng)對(duì)機(jī)制的作用。這些煩惱使大腦開(kāi)始篩選自己的記憶庫(kù)，總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過(guò)懷舊，讓過(guò)去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系浮出水面，那些時(shí)候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家解釋道：“你在向自己重申‘我做過(guò)很棒的事情’，也希望這句話能預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展。‘雖然我現(xiàn)在不甚確定，但看看我的過(guò)去，就知道我是個(gè)可愛(ài)的人。我命中注定要成就大事?！薄　∠铝姓f(shuō)法與原文不符的是：　　A. 懷舊會(huì)讓我們逃避現(xiàn)實(shí)　　B. 懷舊是我們前進(jìn)的動(dòng)力　　C. 懷舊有情感緩沖的作用　　D. 懷舊能使我們變得樂(lè)觀　　正確答案是 A　　解析:此題通讀文段不難發(fā)現(xiàn)，作者對(duì)“懷舊”的看法是積極的。而四個(gè)選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)“逃避現(xiàn)實(shí)”屬消極傾向，與原文內(nèi)容不符。因此，本題答案為A選項(xiàng)?！　?7( 單選題 )　?、賳T工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)　　②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為　?、鄞藭r(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)　?、軓谋举|(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程　?、萸榫w勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多　　⑥ 表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)　　將以上6 個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：　　A. ② ③ ① ④ ⑥ ⑤　　B. ② ① ④ ⑥ ③ ⑤　　C. ⑤ ② ③ ① ④ ⑥　　D. ⑤ ① ④ ⑥ ② ③　　正確答案是 B　　解析:首先看⑤句和②句誰(shuí)更適合作首句，很顯然②句更適合，因?yàn)棰诰涫且粋€(gè)概念性陳述，首先介紹情緒勞動(dòng)是什么，才能引出下面的話題，將選項(xiàng)集中在A項(xiàng)和B