【文章內容簡介】 uchar code CODE[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}。 //數字段碼；變量名CODE uchar code BIT_TAB[]={0xFE,0xFD,0xFB,0xF7}。 //數碼管片選 uchar code DATA[]={1,2,3,4}。 //要顯示的數字 uchar disp_temp。 //要顯示的位變量 Display() { for(disp_temp=0。disp_temp++) { P1=CODE[DATA[disp_temp]]。//P1為段碼掃描， P0=BIT_TAB[disp_temp]。 // if(disp_temp==3) disp_temp=0。 } } main(){Display()。}開始時初始化，判斷是否有按鍵動作，沒有按鍵動保持顯示，如果有取號按鍵的動作則調用加一的子程序，如果有服務臺按鍵動作，則調用減一子程序如果沒有則保持上一狀態(tài)。初始化按鍵動作取號銷號返回數據加1數據減1NNNYYY圖43流程圖加一指令 void QueueNumProcess(){ rank[LengthFlag]=num_count。 //num_count為實時取得的號碼 LengthFlag++。 if(LengthFlag10){hold=0。} //else {LengthFlag++。}}窗口消號處理子程序。利用與門和循環(huán)左移的方式實現器消號的功能，其主要的流程結構如下圖 43窗口消號處理子程序所示。 圖43 窗口消號處理子程序窗口消號處理函數 void ClearNumProcess(){ num=rank[0]。 //把消的號賦給全局變量num for(i=0。iLengthFlag。i++) //讓數組整體左移一個存儲單元，即把消得號刪除 rank[i]=rank[i+1]。 LengthFlag。 if(LengthFlag10){hold=1。} sev++。等待人數if(!key5) //統(tǒng)計等待人數 { key5=1。 clear_LCD()。 prompt8[0]=LengthFlag/10+39。039。 prompt8[1]=LengthFlag%10+39。039。 gotoxy(1,0)。 for(m=0。m=9。m++) { LCD_w_dat(prompt8[m])。 } }開始時初始化，然后判斷計算結果有服務臺的按鍵動作，如果有則蜂鳴器報警，如果沒有則再次檢測是否有脈沖動作。初始化服務按鍵動作蜂鳴器響一秒返回YN圖45叫號模塊程圖當單片機檢測到服務臺按鈕有動作的時候，驅動叫號模塊。叫號模塊隨之發(fā)出滴聲，然后利用單片機的延時指令進行延時。延時兩秒鐘后，程序中斷。停止滴聲響聲。單片機將繼續(xù)檢測服務臺按鈕的動作。依次循環(huán)。按鍵的消抖消抖的目的在于防止按鍵一次按下，多次響應，因此只要按鍵按下，在抖動前或者抖動穩(wěn)定后返回鍵值是一樣的效果，而要做的是防止多次響應即可。因為只要抖動電平出現，即表明按鍵已經按下了，干擾是無法干擾到出現抖動的波形。如下，簡單的消抖程序if(Flag==0){ReturnValue = GetKey() 。if(KEY_NULL != ReturnValue){Flag = 1。 //如果監(jiān)測到按鍵，則在稍候的一段時間內停止讀取按鍵。}}if(Flag 為 1 的時間達到 200ms) //時間長短可根據需要自己定{Flag=0。 //重新允許讀取按鍵} 蜂鳴器延時1秒指令includesbit SPK=P1^2。void sleep(unsigned int t){ while(t)。}main(){unsigned int i。 while(1) { for(i=0。i200。i++) { sleep(80)。 SPK=!SPK。 } SPK=1。 sleep(20000)。 }5 系統(tǒng)軟硬件調試。、漏接處。4元件是否都對首先應進行上電前的準備。為了防止硬件的損壞，應在電路板上電前進行電路檢查，包括：對芯片的焊接方向進行檢查，對芯片的引腳進行短路和斷路檢查。在經過檢查確認芯片的焊接沒有任何問題的情況下，進行上電檢查，在電源打開后，先判斷電路是否存在異常，如出現芯片過熱等現象，應及時切斷電源，檢查電路故障。在上電無異常狀況的前提下，可以用萬用表和示波器進行測量。首先測量電源芯片的輸出電壓是否正常，然后用示波器分別測量各個主要芯片電源引腳，察看電源的波形情況，如有紋波，則在預先留出的位置上焊上退耦電容以消除紋波，保證芯片工作正常。電源測量完畢后，進一步用示波器測量有源晶振的輸出腳，其輸出是頻率為8MHz的波形(非方波，類似正弦波)。在確定晶振起振后，按住復位鍵，使單片機始終保持在復位狀態(tài)，同時測量其各個引腳的電平情況，并同數據手冊上表述的復位時的芯片引腳狀態(tài)進行比對，由此可判斷單片機是否正常。確認單片機正常之后就可以通過仿真器連接用戶板進行調試。 軟件的調試由于軟件的編寫都是根據各個模塊進行的，我們在進行軟件的系統(tǒng)模擬調試時應，先確認硬件的接口標記是否在軟件程序中一一對應，而且要檢測所編寫的軟件有沒有知識性的錯誤。在覺得基本沒有問題后我們通過電腦將程序編譯進入系統(tǒng)核心AT89S52單片機，檢驗軟件與硬件各部分是否協調的工作。出現問題時我們要耐心的檢查程序并作出適當的修改，直到軟件系統(tǒng)的完全契合硬件電路，那我們軟件就調試成功了。 注意事項（1）測驅動電路的過程中發(fā)現數碼管不能正常顯示的狀況，經檢驗發(fā)現主要是由于接觸不良的問題。其中包括線的接觸不良和芯片的接觸不良，在實驗過程中，數碼管有幾段時隱時現。用萬用表檢測發(fā)現有線接觸不良，重焊后就可正常顯示。而芯片接觸不良用萬用表歐姆檔檢測有幾個引腳本該相通的地方卻未通，其解決方法為把芯片拔出正對萬能板孔均勻用力插入。（2）由于焊接時的大意損壞了元件，在調試是我們怎么都找不到問題的所在，我們是用排除法一個一個元件的測試的找出損壞的元件，重新換上新的元件，故障得以解決。（3）還有關于程序調試過程中出現的問題。執(zhí)行程序是發(fā)現程序執(zhí)行不穩(wěn)定，排除軟件的錯誤外，經老師的指導才發(fā)現單片機的EA管腳沒有接地。因為次程序只用到片內程序存儲器，所以在程序執(zhí)行時一定要把管腳接的，這樣程序才能只執(zhí)行片內的，不然程序會亂跳，從而導致程序執(zhí)行不穩(wěn)定。（4）接三極管的過程中，發(fā)現電路不管程序是什么，數碼管都是顯示8字，經查除發(fā)現原來是三極管的極端弄錯了，從新調整極端順序。（5）在電路調試時由于我們選用的是對射型的光電傳感器由于沒正對好使的調試一度中斷，最后我們通過反復的調試解決了問題（6）調試時由于線路的繁雜，沒有仔細的找到對應部分的線路，使的調試的結果與預期出現很大的誤差，我們通過梳理線路后就調試成功了并達到了預期的效果。（7）在調試時幾個模塊的電路調試都不是很好，我們就要對線路的硬件連接做仔細的檢查，調試的時候我們首先要確定連接的電路沒有錯誤，各個元件管腳間沒有虛連，那樣我們的調試才會更順利。結束語這次畢業(yè)設計讓我受益匪淺。通過這次設計我對自己在大學三年時間里所學的知識得到了全面的回顧，并充分發(fā)揮對所學知識的理解和對畢業(yè)設計的思考及書面表達能力，最終完成了這份論文。撰寫論文的過程也是專業(yè)知識的學習過程，它使我運用已有的專業(yè)基礎知識，對其進行設計，分析和解決一個理論問題或實際問題，把知識轉化為能力的實際訓練。培養(yǎng)了我運用所學知識解決實際問題的能力。通過這次畢業(yè)設計我發(fā)現，只有理論水平提高了，才能夠將課本知識與實踐相整合，理論知識服務于教學實踐，以增強自己的動手能力。這個設計十分有意義 我獲得很深刻的經驗。通過這次畢業(yè)設計，我們知道了理論和實際的距離，也知道了理論和實際想結合的重要性，也從中得知了很多書本上無法得知的知識。我們的學習不但要立足于書本，以解決理論和實際教學中的實際問題為目的，還要以實踐相結合，理論問題即實踐課題，解決問題即課程研究，學生自己就是一個專家，通過自己的手來解決問題比用腦子解決問題更加深刻。學習就應該采取理論與實踐結合的方式，理論的問題，也就是實踐性的課題。這種做法既有助于完成理論知識的鞏固，又有助于帶動實踐，解決實際問題，加強我們的動手能力和解決問題的能力。總的來說這次的畢業(yè)設計使得我學習了很多它是大學里的最后一堂課也是重要的一堂課，他對我們的將來都具有深遠的影響。參考文獻[1] 單片機基礎 [M] 李廣弟 北京 北京航空航天大學出版社2000[2] 單片機原理及應用技術 [M] 李全利 北京 高等教育出版社1999[3]單片機典型系統(tǒng)設計實例精講 [M] 彭為 北京 .[4]單片微型機原理應用與實驗 [M] 張友德等 復旦大學出版社[M] 1996[5]傳感器原理及工程應用 [M] 郁有文 常建 程繼宏 陜西 西安電子科技大學出版2009[6]傳感器及其應用手冊 [M] 孫寶元 楊寶清 機械工業(yè)出版社 2004[7]單片微型機原理應用與實驗 [M] 張友德等 復旦大學出版社1996[8]傳感器原理 [M] 余瑞芬 北京 航字T業(yè)出版社1990[9]單片機原理及應用技術 [M] 李全利 北京 高等教育出版社1994[10]MCS51系列單片機應用系統(tǒng)設計與接口技術 [M] 何立民 北京航空航天大學出版社1