【總結(jié)】第一篇:鴻門宴練習 《鴻門宴》課文練習 高一()班學生得分 1.下列加點字的注音全都正確的一項是()。 A.饗士卒(xiǎng)美姬(jī)銳不可當(dǎng)范增說項羽(shuì).... ...
2024-11-09 12:34
【總結(jié)】......高中作文素材積累——項羽篇高中作文素材積累——項羽篇2009年04月06日星期一12:31——項羽篇一、人物簡介項籍,字羽,下相(今江蘇宿遷西)人,秦末重要的反秦領(lǐng)袖之一。楚國將門后裔,楚亡后,他隨
2025-05-30 01:00
【總結(jié)】內(nèi)容課題:鴻門宴第一課時一、導入?在《史記》中有這樣一段記載,項羽和劉邦都曾看到過秦始皇出巡時壯大的場面。項羽說:“彼可取而代之也?!眲顓s說:“大丈夫當如此也!”言為心聲,可見兩人都覬覦帝位的野心。但我們會發(fā)現(xiàn),兩人的語言表現(xiàn)出了不同的性格:一個率真無忌,一個含而不露。性格決定命運,項羽、劉邦
2025-05-03 00:41
【總結(jié)】高中作文素材積累——項羽篇一、人物簡介項籍,字羽,下相(今江蘇宿遷西)人,秦末重要的反秦領(lǐng)袖之一。楚國將門后裔,楚亡后,他隨叔父項梁流亡吳中(今江蘇蘇州)。秦二世元年(前二0九),陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)振臂一呼,揭竿而起,項羽隨項梁在吳中舉兵響應。二十四歲的項羽,被人民起義的急風暴雨推上了歷史舞臺。曾領(lǐng)導起義軍消滅秦軍主力,自立為西楚霸王。后被劉邦打敗,突圍至烏江(在今安徽和縣),自刎而
2024-08-14 01:46
【總結(jié)】讀《鴻門宴》有感 讀《鴻門宴》有感 讀《鴻門宴》有感1 眾人皆知,項羽自封西楚霸王,善帶兵打仗,乃一代梟雄。他身上無處不透露著懾人心魂的威嚴、虎虎生風的氣勢和與生俱來的英雄魅力。他一出現(xiàn)...
2024-12-07 01:54
【總結(jié)】鴻門宴學習目標知識與技能、虛詞和特殊的句式。,了解劉邦勝、項羽敗的原因。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀以史為鑒,以人為鑒,懂得善于聽納建議而興事業(yè)的道理。學習重點和難點把握緊張場面對揭示人物性格的作用學習過程:一、講解重點字詞(一)找出下列句中的通假字,并作出解釋。
2024-11-18 15:59
【總結(jié)】第一篇:鴻門宴教案 《鴻門宴》 【教學目標】 《史記》一書的體例、別名、作者。 、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。,能準確概括文章的故事情節(jié)。。【教學重點】 。 、劉邦兩個集團各...
2024-10-21 04:32
【總結(jié)】《鴻門宴》復習一一、課前檢測1、文學知識填空《史記》又稱為《太史公書》,是我國第一部___體通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達3000年的歷史,對后世史學影響深遠。全書共130篇,包括本紀(帝王傳記)__篇,世家(記諸侯本系)__篇,列傳(序列人臣事跡)__篇,表(大事年表、人物年表)__篇,書(記經(jīng)濟、天文、歷法、
2025-04-17 13:33
【總結(jié)】《鴻門宴》教學設(shè)計 《鴻門宴》教學設(shè)計篇1 知識與能力 1、積累文中重點字詞、句式; 2、學習作者通過語言行動描寫人物和對比烘托描寫人物的方法; 過程與方法 3、解...
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】第一篇:《鴻門宴》作文素材 《鴻門宴》素材挖掘與寫作運用 【素材清單】 項羽興兵四十萬。駐扎于新豐鴻門,威逼劉邦十萬大從今。劉邦隱忍以行,前往項羽駐地赴宴,憑借張良的智謀和自己的勇敢,得以逃脫。...
2024-10-13 15:20
【總結(jié)】第一篇:《鴻門宴》(精品教案) 《鴻門宴》導讀 一、時代背景 課文選自司馬遷《史記?項羽本紀》。《項羽本紀》是我國古代傳記文學中的一篇著名作品。在這篇傳記中,司馬遷以他精彩的筆墨,傾注了很大的熱...
2024-10-20 21:01
【總結(jié)】第一篇:鴻門宴寫作素材 《鴻門宴》 【素材開發(fā)】 拔山舉鼎的西楚霸王項羽,為人不忍,義字當頭,發(fā)令攻打劉邦時,聽項伯暢敘幽情,卻敗在了“無賴”劉三的手下,鴻門宴不能不說是一個轉(zhuǎn)折點。鴻門宴上項羽...
2024-10-21 14:26
【總結(jié)】鴻門宴司馬遷?項羽:?(一)擁有大軍四十萬,實力強大,士氣正旺,頗為自負,以為劉邦在自己的掌控之中,鴻門宴上坦然接受劉邦恭卑的謝罪,放走了劉邦,其傲慢輕敵的思想最終為自己的悲劇埋下了禍根。?可適用論證的觀點:?①輕敵思想要不得,在任何時刻都不要忽略了對手的存在?②不能過于傲慢自負?③機遇不等人,
2024-08-25 02:02
【總結(jié)】力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!垓下歌注:兵困垓下時作。gāizhuī大風起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方。注:統(tǒng)一天下轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時作。大風歌制作yu文學常識《鴻門宴》節(jié)選自《史記·項羽
2024-11-30 14:45
【總結(jié)】第一篇:《鴻門宴》教案 《鴻門宴》 一.教材分析《鴻門宴》一文文言現(xiàn)象較多,且學生較易理解與掌握,歷來是高中文言文教學中頗受重視的文章之一,同時本文人物眾多,形態(tài)迥異,栩栩如生,故事波瀾起伏,引人...
2024-10-20 20:38