和田地區(qū)文明單位測評體系(編輯修改稿)
2025-07-24 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關、企業(yè)、校園等文化建設，提高干部職工文化素養(yǎng)，凝聚干部職工精神力量。查看有關文化建設的計劃、措施和總結(jié)等文字和圖片材料；聽取匯報。2分發(fā)揮各類教育陣地和活動場所的作用，堅持對干部職工進行科學文化知識和形勢政策、時事政治教育以及業(yè)務技能培訓，有措施、有內(nèi)容，建成思想政治工作先進單位；每年的專題培訓不得少于6次。查看措施、內(nèi)容等材料以及培訓計劃、內(nèi)容、人數(shù)、次數(shù)等文字、圖片材料。加強學習型單位建設，制訂開展讀書學習活動的方案，有促進個人文化修養(yǎng)和業(yè)務技能提高的必讀書目，并開展讀書心得交流或演講比賽、知識競賽等活動。學習做到有計劃、有考勤、有筆記、有心得體會。查看讀書學習方案、必讀書目和開展學習交流活動等的文字、圖片材料，查看學習計劃、考勤、記錄、體會等材料。1分利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)和少數(shù)民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題活動。組織詩會、講座或觀看專題片等節(jié)日文化活動，組織、參與燈會、娛樂競技、祭奠先烈、民間社火等節(jié)日民俗活動，要有節(jié)日環(huán)境布置。查看開展節(jié)日文化活動和節(jié)日民俗活動及節(jié)日環(huán)境布置的文字、圖片材料。加大投入，建有圖書、報刊（電子）閱覽室、健身娛樂室等文體活動場所，配有設備、器材，且能夠正常發(fā)揮作用。實地察看閱覽室、健身娛樂室及閱讀、使用情況。2分組織開展愛國歌曲大家唱、全民健身等豐富多彩的文體活動，全員參與的文體活動每年不少于2次；有文化體育活動志愿者，培養(yǎng)一批文體活動骨干力量，指導和組織文體活動。查看文體活動實施方案及文體活動的文字、圖片材料；查看成立文體活動志愿服務隊及開展活動的文字、圖片材料；問卷調(diào)查。2分測評內(nèi)容測評標準測評方法單項分值測評得分四民族團結(jié)10分貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策和《民族區(qū)域自治法》、《自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》，開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和新疆“三史”的宣傳教育活動，開展形式多樣的民族團結(jié)聯(lián)誼、評選表彰民族團結(jié)模范單位、模范個人等主題實踐活動，各族干部職工平等、團結(jié)、友愛、互助蔚然成風。查看宣傳教育及實踐活動的文字及圖片材料； 聽取匯報； 其主要內(nèi)容進行考試。2分采取多種形式，扎實推進“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，增進民族團結(jié)，增強“四個認同”，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。查看“主題教育活動”的實施方案及總結(jié)等文字、圖片材料；聽取匯報。2分干部職工旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，單位無非法宗教活動。查看有關材料。1分認真組織開展民族團結(jié)教育月活動，年年賦予新的內(nèi)容，并堅持以月促年，“三個離不開”思想深入人心。查看民族團結(jié)教育月活動安排及總結(jié)等文字、圖片材料；聽取匯報。2分圍繞“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題，積極開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動。查看本單位獲得民族團結(jié)進步模范單位榮譽稱號的命名文件。3分測評內(nèi)容測評標準測評方法單項分值測評得分五社會治安11分開展普法宣傳教育活動，推進法制宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位，自覺學法、知法、守法、用法，普法工作合格。查看普法安排、總結(jié)及“六進”情況等的文字材料；查看普法依法治理工作部門提供的普法合格相關材料。2分開展科普宣傳教育活動，倡導健康、文明的生活方式。單位無“黃賭毒”等丑惡現(xiàn)象，無“法輪功”等邪教活動。查看開展科普活動的文字、圖片材料，提供本單位無“黃、賭、毒”、“法輪功”等邪教活動的相關材料。1分開展消防安全宣傳教育活動，消防工作達標。查看開展消防安全教育活動的文字、圖片材料；查看本單位消防工作達標的相關材料。2分開展平安單位創(chuàng)建活動，社會治安綜合治理的各項措施落實，治安防范網(wǎng)絡健全，工作、生產(chǎn)、生活秩序良好，綜合治理工作達標，安全生產(chǎn)工作達標。查看平安創(chuàng)建、綜治制度建設等的文字、圖片材料；查看由綜治辦、安全生產(chǎn)部門提供的相關材料。3分單位干部職工有安全感。問卷調(diào)查1分認真落實人口與計劃生育政策，出生政策符合率和計劃生育家庭獎勵政策落實率
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