【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)法建立恰當(dāng)?shù)慕M織形式并妥善處理人際沖突和群體沖突，使組織中充滿團(tuán)結(jié)合作的良好氣氛；在對(duì)外代表團(tuán)體方面，成功的領(lǐng)導(dǎo)者努通常與同事、上級(jí)和外界人士建立良好的互益關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者代表性行為包括：作為本組織的發(fā)言人，為了團(tuán)體的利益與外界談判，爭(zhēng)取其他團(tuán)體的理解、支持與合作，以有利的條件取得資源，進(jìn)行公關(guān)活動(dòng)，與權(quán)威人士和消息靈通人士保持緊密的聯(lián)系，與有影響力的人士建立良好的關(guān)系等等，以促進(jìn)和保護(hù)組織的主要利益。在激勵(lì)行為方面，成功的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種激勵(lì)手段，尤其是對(duì)下屬優(yōu)秀的表現(xiàn)給予贊賞、表?yè)P(yáng)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。另外，他會(huì)根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度及工作任務(wù)性質(zhì)與其他環(huán)境條件的實(shí)際情況，盡可能采取參與決策與授權(quán)的民主型領(lǐng)導(dǎo)方式，以使下屬真正的投入工作中去。被領(lǐng)導(dǎo)者的因素。領(lǐng)導(dǎo)資源因素。領(lǐng)導(dǎo)外部環(huán)境因素。模擬考試二一、單項(xiàng)選擇題（10分）1．現(xiàn)代社會(huì)政府領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)愈來(lái)愈突出的特征在于（D）A．統(tǒng)治 B．操縱 C．控制 D．協(xié)調(diào)2．官僚制中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威來(lái)自（B ）A．身份 B．職位 C．能力 D．關(guān)系3．在一個(gè)組織結(jié)構(gòu)中（ C）A．領(lǐng)導(dǎo)者最重要B．追隨者最重要C．領(lǐng)導(dǎo)者起著關(guān)鍵的引導(dǎo)指揮作用D．追隨者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的支持信任不必要4．下列（D ）不是權(quán)力制約的目標(biāo)指向A．科學(xué)性 B．民主性 C．合法性 D．權(quán)威性5．領(lǐng)導(dǎo)者要講究用權(quán)的藝術(shù)，除了規(guī)范性用權(quán)外，還要做到（ C）A．合法性用權(quán) B．民本化用權(quán) C．謹(jǐn)慎性用權(quán) D．積極用權(quán)6．（B ）是領(lǐng)導(dǎo)者能夠在職權(quán)面前保持冷靜和清醒的基礎(chǔ)A．責(zé)任權(quán)力觀 B．民本權(quán)力觀 C．責(zé)任權(quán)力觀 D．積極權(quán)力觀7．提高領(lǐng)導(dǎo)者的指揮藝術(shù)水平，需要優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)者的性格品質(zhì)，不包括（D）A．剛?cè)嵯酀?jì) B．自知之明 C．隨機(jī)應(yīng)變 D．及時(shí)迅速8．日常領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的協(xié)調(diào)包括橫向協(xié)調(diào)、縱向協(xié)調(diào)和（A ）A．綜合協(xié)調(diào) B．同步協(xié)調(diào) C．事后協(xié)調(diào) D．事前協(xié)調(diào)9．西方經(jīng)典的決策理論模型不包括（C ）A．綜合決策模式 B．漸進(jìn)決策模式 C．傳統(tǒng)決策模式 D．有限理性決策模式?。– ）不屬于負(fù)激勵(lì)A(yù)．批評(píng) B．懲處 C．溝通 D．調(diào)離二、多項(xiàng)選擇題（30分）1．與現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)相比，農(nóng)耕社會(huì)、手工業(yè)社會(huì)里的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的突出特點(diǎn)是（ACD ）A．經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo) B．科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)C．直覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)D．理性領(lǐng)導(dǎo)2．領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的具體作用體現(xiàn)在（ ABCD）A．溝通 B．協(xié)調(diào) C．激勵(lì) D．指揮3．領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體現(xiàn)在（ABCD ）A．決策塑造 B．確立和維持價(jià)值觀 C．動(dòng)員 D．保持穩(wěn)定性4．6對(duì)教育與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)相互作用的正確理解是（ ABD）A．人員素質(zhì)的高低是影響領(lǐng)導(dǎo)獲活動(dòng)的重要因素B．良好的教育背景有助于提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平C．只要領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)高，成員可以沒(méi)有多少文化D．成員較高的教育水平有助于提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理效能 5．領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)環(huán)境的態(tài)度應(yīng)該是（BCD ）A．讓環(huán)境決定一切 B．提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力C．借助群體力量提高認(rèn)識(shí)能力 D．在環(huán)境的變化中不斷提高自己的能力6．領(lǐng)導(dǎo)者品德方面應(yīng)包括（ABC ）A．尊重科學(xué)、實(shí)事求是,敢于堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤B．待人以誠(chéng)，寬宏大量，以謙虛、公正、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，廣泛聽(tīng)取不同意見(jiàn)C．顧全大局，嚴(yán)于律己 D．在工作中求得一團(tuán)和氣7．領(lǐng)導(dǎo)者在知識(shí)方面的要求應(yīng)該是（CD ）A．應(yīng)懂得一切知識(shí) B．能力比知識(shí)更重要C．在工作中不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)D．既要有自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有其他領(lǐng)域的知識(shí)8．領(lǐng)導(dǎo)文化的承續(xù)性表現(xiàn)在（ABCD ）A．任何具體的領(lǐng)導(dǎo)文化都是對(duì)以往文化的繼承與發(fā)展B．領(lǐng)導(dǎo)文化的變革是一種揚(yáng)棄的過(guò)程C．人們總能在以往的領(lǐng)導(dǎo)文化找到解決問(wèn)題的辦法D．領(lǐng)導(dǎo)文化是維持一個(gè)組織的穩(wěn)定發(fā)展的重要因素9．領(lǐng)導(dǎo)文化的功能有（ABCD ）A．規(guī)范和約束作用B．引導(dǎo)與調(diào)節(jié)作用C．塑造與示范作用D．維持和變革作用10．下列表述反映了領(lǐng)導(dǎo)文化的引導(dǎo)與調(diào)節(jié)功能的是（ABC ）A．影響領(lǐng)導(dǎo)主體目標(biāo)與行為方式的選擇 B．糾正背離文化要求的傾向C．對(duì)違背其準(zhǔn)則的行為進(jìn)行懲罰 D．引導(dǎo)組織觀念的完全一致11．領(lǐng)導(dǎo)信息的存儲(chǔ)工作的程序有（ABCD ）A．登錄 B．編碼 C．編目D．排架12．下列（ABCD）可以影響領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力A．辦公室的布置 B．衣著選擇 C．當(dāng)時(shí)是否存在危機(jī) D．將文憑置于明處展示 13．領(lǐng)導(dǎo)信息的權(quán)威性主要表現(xiàn)在（ABCD）A．領(lǐng)導(dǎo)信息反映著政治生活各方面狀態(tài)B．傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)者的各種要求和指令，被領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)此予以服從和執(zhí)行C．反映政府的意志和權(quán)威D．領(lǐng)導(dǎo)者的身份地位14．領(lǐng)導(dǎo)文化的維持作用可表現(xiàn)在（ABCD ）A．使得領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)取得了某種合法性B．增加被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自愿服從C．獲得追隨者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者一定程度的理解或默許D．以不同的價(jià)值觀為人的行為提供指導(dǎo)15．信息的表現(xiàn)形態(tài)，一般地主要表現(xiàn)為（ABCD）A．?dāng)?shù)據(jù) B．文本 C．聲音 D．圖象三、簡(jiǎn)答題（30分）1．激勵(lì)有哪些原則？實(shí)績(jī)導(dǎo)向原則，鼓勵(lì)冒尖原則，賞罰分明原則，連續(xù)激勵(lì)原則，分層激勵(lì)原則，適用激勵(lì)原則，及時(shí)激勵(lì)原則。2．中國(guó)古代領(lǐng)導(dǎo)思想的主要內(nèi)容是什么？中國(guó)古代領(lǐng)導(dǎo)思想的主要內(nèi)容：?、倜癖舅枷耄杭匆悦駷榘畋?，正確看待民眾的地位與作用，正確認(rèn)識(shí)和處理執(zhí)政者與民眾、國(guó)家與民眾的關(guān)系。儒家的“君以民為本”，“民貴君輕論”是這一思想的典型代表。民本思想主要包括以下內(nèi)容：一是信民；二是富民；三是教民?！、谥\斷分離的思想。主要內(nèi)容包括：一是重視謀的作用；二是重視納諫；三是提倡民謀。③人本思想。主要表現(xiàn)為：一是提倡為政在人；二是重視選賢任能，知人善任。 3．簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論。首先，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論綜合了領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象的復(fù)雜性，其次，它為人們提供了一套有效的領(lǐng)導(dǎo)方法，即領(lǐng)導(dǎo)方式與情境搭配的模式。再次，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的主要貢獻(xiàn)在于使領(lǐng)導(dǎo)具有更強(qiáng)的藝術(shù)化色彩，并且使得人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的判斷不再局限于道德標(biāo)準(zhǔn)。但是，權(quán)變理論也有缺陷，缺陷表現(xiàn)為：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型具有一定程度上的經(jīng)驗(yàn)主義特性；權(quán)變模型的準(zhǔn)確性程度很低；權(quán)變模型考慮和計(jì)算復(fù)雜多變的情況及其影響的能力也是有限的；在強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素的同時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者本人所具有的某些素質(zhì)有一定的忽視。使人感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)如此變幻莫測(cè)，沒(méi)有確定性因素存在。四、論述題（30分）1．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者？作為行政領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備比一般行政人員更高的條件，即具有勝任領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)的素質(zhì)。行政領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)是多方面的，主要應(yīng)具備以下幾方面的素質(zhì)：政治方面。有堅(jiān)定的政治信仰，擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以黨和國(guó)家的利益為重。品德方面。行政領(lǐng)導(dǎo)者要有尊重科學(xué)、實(shí)事求是的精神，待人以誠(chéng)，寬宏大量，要能顧全大局，嚴(yán)于律己。知識(shí)方面。作為行政領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)該具備勝任工作的知識(shí)，既要有自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有其他領(lǐng)域的知識(shí)，做到“一精百通”。能力方面。最主要的能力是組織、管理行政活動(dòng)的能力。性格方面。行政領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備積極主動(dòng)的性格，應(yīng)有具有較強(qiáng)的自信心，減少?zèng)Q策中的優(yōu)柔寡斷，增強(qiáng)部屬對(duì)上級(jí)的信賴，還應(yīng)具備較強(qiáng)的自制力，遇事不亂，臨危不驚。作風(fēng)方面。領(lǐng)導(dǎo)者具有良好的工作作風(fēng)有利于融洽上級(jí)之間的關(guān)系，有利于領(lǐng)導(dǎo)職能的正常發(fā)揮，有利于組織目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)把研究的重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)者身上，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的才能品質(zhì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的影響作用，在領(lǐng)導(dǎo)方式上強(qiáng)調(diào)命令的統(tǒng)一性指揮的統(tǒng)一性，通過(guò)權(quán)威、秩序、規(guī)則來(lái)約束被領(lǐng)導(dǎo)者的行為，使其朝著既定的方向，沿著既定的軌道運(yùn)行，但人際關(guān)系理論借助心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科的成果，把研究的視角轉(zhuǎn)向了被領(lǐng)導(dǎo)者，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的雙向互動(dòng)關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者要善于調(diào)動(dòng)被領(lǐng)導(dǎo)者的積極性。確立終生學(xué)習(xí)的觀念，并自覺(jué)地運(yùn)用新知。 2．談?wù)劰差I(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中公共領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性。決策就是出主意、定方向、擬計(jì)劃、提任務(wù)、想對(duì)策、拿辦法。公共領(lǐng)導(dǎo)決策就是公共領(lǐng)導(dǎo)者為公共組織的發(fā)展出主意、定方向。公共領(lǐng)導(dǎo)決策是公共組織的領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的最重要的行為。首先，領(lǐng)導(dǎo)決策是公共領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)，也是最具有實(shí)質(zhì)性的領(lǐng)導(dǎo)行為。公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是靠決策來(lái)實(shí)現(xiàn)的，一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都圍繞著決策產(chǎn)生和展開(kāi)。其次，領(lǐng)導(dǎo)決策貫穿于整個(gè)公共領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程之中，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)要正常展開(kāi)，領(lǐng)導(dǎo)工作要正常進(jìn)行，都必須進(jìn)行決策。最常規(guī)、最重大、最經(jīng)常性的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)就是決策。第三，領(lǐng)導(dǎo)決策是影響領(lǐng)導(dǎo)效果的決定性因素。要取得最佳的領(lǐng)導(dǎo)效能，要實(shí)現(xiàn)組織的預(yù)期戰(zhàn)略目標(biāo)，取決于能否作出科學(xué)的決策并使之實(shí)施貫徹。最后，領(lǐng)導(dǎo)決策是衡量領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，首先是一個(gè)優(yōu)秀的決策者，處處表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和較強(qiáng)的決策力，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌全局。公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)第一次作業(yè) 題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)產(chǎn)生的前提是 AA、A人類(lèi)的群體組織性B、B社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展C、C權(quán)威的因素D、D人類(lèi)的進(jìn)化題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生歸根結(jié)底是由（B）決定的A、A人的主觀能動(dòng)性B、B社會(huì)生產(chǎn)C、C群體組織生活D、D勞動(dòng)題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):下列不屬于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)產(chǎn)生的三個(gè)邏輯階段的是（C）A、A管理從一般社會(huì)活動(dòng)中分離出來(lái)B、B權(quán)力進(jìn)入管理活動(dòng)C、C進(jìn)入現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)D、D決策從管理中獨(dú)立出來(lái)題號(hào):4 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):標(biāo)志領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與管理活動(dòng)相對(duì)脫離，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成為人類(lèi)的一種獨(dú)立活動(dòng)的新時(shí)代的開(kāi)端的事件是（B）A、A20世紀(jì)20年代通用汽車(chē)公司總裁斯隆建立分權(quán)事業(yè)部B、B1841年美國(guó)紐約州與馬薩諸塞州的伍斯特之間，兩輛西方火車(chē)公司的客車(chē)相撞事件引起的革命性變革C、C20世紀(jì)科層制的建立D、D20世紀(jì)40年代大科學(xué)、大工程、大企業(yè)的興起題號(hào):5 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):農(nóng)耕社會(huì)中的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的特點(diǎn)是 DA、A領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的職業(yè)化、科學(xué)化、民主化、技術(shù)化B、B領(lǐng)導(dǎo)者必須有個(gè)人技藝，而且辦事精明C、C領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)專(zhuān)門(mén)化、程序化、規(guī)范化D、D領(lǐng)導(dǎo)者必須有體力和經(jīng)驗(yàn)題號(hào):6 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):現(xiàn)代社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的特點(diǎn)在于（A）A、A領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的職業(yè)化、科學(xué)化、民主化、技術(shù)化B、B領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)專(zhuān)門(mén)化、程序化、規(guī)范化C領(lǐng)導(dǎo)者必須有體力和經(jīng)驗(yàn)C、D領(lǐng)導(dǎo)者必須有個(gè)人技藝，而且辦事精明題號(hào):7 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):企業(yè)組織的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)（C）A、A追求社會(huì)公益 B、B提供服務(wù)于全社會(huì)的公共事物C、C行使其部門(mén)的私權(quán)力 D、D面對(duì)新聞和大眾傳媒，實(shí)現(xiàn)正義題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù)::現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是CA、A領(lǐng)導(dǎo)是組織的工作核心B、B領(lǐng)導(dǎo)是一種使他人服從的藝術(shù)C、C領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是多種因素有機(jī)結(jié)合的過(guò)程D、D領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一種基于權(quán)力的活動(dòng)題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系是（D）A、A領(lǐng)導(dǎo)是管理的一個(gè)職能B、B二者沒(méi)有聯(lián)系C、C領(lǐng)導(dǎo)起初是作為管理的職能被關(guān)注，后來(lái)逐漸從管理中分離出來(lái)D、D領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是從管理活動(dòng)中分化出來(lái)的，現(xiàn)實(shí)生活中二者復(fù)合相容又相輔相成。題號(hào):10 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):下列哪項(xiàng)不屬于公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的作用（A）A、A溝通作用B、B引導(dǎo)作用C、C維持作用D、D變革作用題號(hào):11 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):領(lǐng)導(dǎo)者魅力體現(xiàn)的是職位性權(quán)威和（A）的統(tǒng)一A、A人格權(quán)威B、B消極權(quán)威C、C合法性權(quán)力D、D職責(zé)題號(hào):12 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)發(fā)展的源泉是CA、A領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)B、B領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的和諧C、C領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的內(nèi)在矛盾D、D領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任題號(hào):13 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中存在的基本矛盾是（B）A、A被領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行和客觀實(shí)際的矛盾B、B領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾C、C領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)部的矛盾 D、D領(lǐng)導(dǎo)者的決策與客觀實(shí)際的矛盾題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究對(duì)象是（D）A、A公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中存在的矛盾及其解決辦法B、B領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與管理活動(dòng)的聯(lián)系和區(qū)別C、C公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與各類(lèi)社會(huì)科學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系D、D研究公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的主要矛盾及其產(chǎn)生和發(fā)展以及公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本規(guī)律題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):現(xiàn)代意義上的領(lǐng)導(dǎo)理論產(chǎn)生于 BA、A人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生之時(shí)B、B20世紀(jì)30年代C、C20世紀(jì)80年代左右D、D二戰(zhàn)后題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):管理方格圖理論中：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人極為關(guān)心，內(nèi)部一團(tuán)和氣，這個(gè)特征描述的是(C)A、 B、 C、D、 E、題號(hào):17 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):菲德勒模型中認(rèn)為確定領(lǐng)導(dǎo)有效性的關(guān)鍵因素不包括下面哪一個(gè)（D）A、A職位權(quán)力B、B任務(wù)結(jié)構(gòu)C、C上下級(jí)關(guān)系D、D心理支持題號(hào):18 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):