【文章內(nèi)容簡介】 信息刪除類型信息查詢 系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)圖 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計在一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)過程中，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計是整個系統(tǒng)的基礎(chǔ)。良好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計不僅可以減少數(shù)據(jù)冗余、提高查詢效率，而且還可以降低應(yīng)用程序的編寫難度，提高工作效率。 實體ER圖在需求分析階段所得到的應(yīng)用需求應(yīng)該首先抽象為信息世界的結(jié)構(gòu)，才能更好的更準(zhǔn)確的用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)實現(xiàn)這些需求。根據(jù)需求分析畫出ER圖。、。登錄密碼登錄帳號管理員 管理員實體ER圖 學(xué)生性別所屬班級學(xué)生年齡所在寢室學(xué)生號聯(lián)系方式學(xué)生姓名學(xué)生信息 學(xué)生基本信息ER圖教師性別教研室教師年齡職 稱教師姓名個人信息教師信息 教師基本信息ER圖授課教師上課地點課程學(xué)分座位數(shù)課程名選課人數(shù)課程號課程信息 課程信息ER圖 實體聯(lián)系ER圖。授 課課 程教師信息 1 n 1 1授 課選修 n n學(xué)生信息 實體聯(lián)系圖 ER圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換關(guān)系模型的邏輯結(jié)構(gòu)是一組關(guān)系模式的集合。ER圖則是由實體，實體的屬性和實體間的聯(lián)系三個要素組成。所以將ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型實際上就是要將實體，實體的屬性和實體間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。轉(zhuǎn)換原則如下：(1) 實體類型的轉(zhuǎn)換：將每個實體類型轉(zhuǎn)換成一個關(guān)系模式，實體的屬性及為關(guān)系模式的屬性，實體標(biāo)識符及為關(guān)系模式的鍵。(2) 聯(lián)系類型的轉(zhuǎn)換，根據(jù)不同的情況做不同的處理：①若實體間的聯(lián)系是1：1，可以在兩個實體類型轉(zhuǎn)換成的兩個關(guān)系模式中的任意一個關(guān)系模式的屬性中加入另一各關(guān)系模式的鍵和聯(lián)系類型的屬性。② 若實體間的聯(lián)系1：N，則在N端實體類型轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式中加入1端實體類型轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式的鍵和聯(lián)系類型的屬性。③若實體間的聯(lián)系是M：N，則將聯(lián)系類型也轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式，其屬性為兩端實體類型的鍵加上關(guān)系類型的屬性，而鍵為兩端實體間的組合。 關(guān)系模式設(shè)計依照該規(guī)則將教學(xué)管理系統(tǒng)的ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型如下：將每一個實體轉(zhuǎn)換成一個關(guān)系（關(guān)系就是給出關(guān)系名，寫出屬性，并標(biāo)明該關(guān)系的主鍵）。JB031模式：1．gmlogin(gmid，gmpwd)管理員信息（管理員帳號，管理員密碼）2．students(stname，stid，stage，stsex，stclass，sthome，stphone)學(xué)生信息(學(xué)生姓名，學(xué)生號，學(xué)生年齡，學(xué)生性別，學(xué)生所在班級，學(xué)生寢室，學(xué)生電話)3．teacher(name，age，sex，job，part，info)教師信息（教師姓名，教師年齡，教師性別，教師職稱，教師所屬教研室，教師基本信息）SC模式：1．course(cid，o，ame，credit，teacher，address，seats，choosed)課程信息（課程編號，課程號，課程名稱，課程學(xué)分，授課教師，上課地點，座位數(shù)，選修該課程人數(shù)）2．sc(scid，sid，cid)課程與學(xué)生的關(guān)聯(lián)表（關(guān)聯(lián)號，對應(yīng)學(xué)生表的外鍵號，對應(yīng)課程表的外鍵號）3．student(sid，sname，spassword，username，ssex，majoy，)選課模式下學(xué)生信息（學(xué)生號，學(xué)生姓名，學(xué)生登錄密碼，用戶名，性別，所學(xué)專業(yè)，郵箱） 數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)，如表31。表31 管理員信息表中文名稱 字段名 數(shù)據(jù)類型 大小管理員帳號 gmid VARCHAR10管理員密碼gmpwd VARCHAR20，如表32。表32 學(xué)生信息表中文名稱字段名數(shù)據(jù)類型大小學(xué)生姓名stnameVARCHAR10學(xué)生號 stidVARCHAR45學(xué)生年齡stageVARCHAR 45學(xué)生性別 stsexVARCHAR45學(xué)生所在班級 stclassVARCHAR45學(xué)生寢室sthomeVARCHAR45學(xué)生電話stphoneVARCHAR45，如表33。 表33 教師信息表中文名稱字段名數(shù)據(jù)類型大小教師姓名nameVARCHAR 10教師年齡 ageVARCHAR 3教師性別sexVARCHAR5教師職稱 job VARCHAR 10教師所屬教研室 partVARCHAR25教師基本信息InfoVARCHAR100，如表34。 表34 課程信息表中文名稱字段名數(shù)據(jù)類型大小課程編號cidINTEGER 課程號oINTEGER課程名稱 ameVARCHAR45課程學(xué)分creditINTEGER授課教師 teacherVARCHAR45上課地點 addressVARCHAR45座位數(shù)seatsINTEGER選修該課程人數(shù)choosedINTEGER，如表35。 表35 課程與學(xué)生關(guān)聯(lián)表中文名稱字段名 數(shù)據(jù)類型 大小關(guān)聯(lián)號scidINTEGER對應(yīng)學(xué)生表的外鍵號sidINTEGER對應(yīng)課程表的外鍵號cidINTEGER，如表36。 表36 選課模式下的學(xué)生信息表中文名稱字段名數(shù)據(jù)類型大小學(xué)生號sidINTEGER10學(xué)生姓名 snameVARCHAR45學(xué)生登錄密碼spasswordVARCHAR 45用戶名 usernameVARCHAR45性別 ssexVARCHAR45所學(xué)專業(yè)majoyVARCHAR45郵箱VARCHAR45 第4章 系統(tǒng)實現(xiàn)詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn)根據(jù)已有的需求信息和總體設(shè)計，來進(jìn)行系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計和實現(xiàn)。為此，我們建立了一個Web工程，系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)如下。 系統(tǒng)登陸界面的設(shè)計與實現(xiàn)用戶登陸模塊最基本的作用是為了限制該管理系統(tǒng)資源的使用，只有經(jīng)過身份確認(rèn)的操作員才能對其教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)操作。其基本過程是從客戶端取得提交的用戶名和密碼，然后到數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行核對。如果該信息在數(shù)據(jù)庫中存在，那么就可以成功登錄到下一界面，否則就會被該系統(tǒng)拒之門外。選擇連接數(shù)據(jù)庫后，進(jìn)入用戶登陸界面。在用戶登陸界面中輸入用戶名和密碼，從數(shù)據(jù)庫表中檢查是否有相應(yīng)的用戶名和密碼。如果用戶名和密碼錯誤，系統(tǒng)就會給出錯誤提示，并且不會有任何的頁面跳轉(zhuǎn)。如果輸入的用戶名和相應(yīng)密碼正確，則可以點擊“確定”進(jìn)入主控制平臺。 主控制平臺的設(shè)計與實現(xiàn)通過用戶登陸界面，進(jìn)入主控制平臺。在主控制界面中，包括教師基本信息管理、課程管理、學(xué)生管理、返回管理員登錄頁面等功能模塊的連接，管理員可通過對管理模塊的選擇進(jìn)行相應(yīng)的操作。 主控制界面 教師管理系統(tǒng)界面的設(shè)計與實現(xiàn)此模塊的功能是實現(xiàn)了對系部教師基本信息的管理。在增加教師信息的過程中通過對文本框的添寫來提交給所對應(yīng)的Servlet，()方法來提取出來，通過調(diào)用DB類中的addteacher()方法來實現(xiàn)對教師各個信息的屬性添加。在添加教師信息頁面，文本框后顯示有*的部分為必須添加的內(nèi)容。此時，如果忘記填寫的話就會有對話框彈出，提醒管理員添加教師信息的屬性不能為空。這么做是對系統(tǒng)一些部分的嚴(yán)格要求或是備忘[12]。 教師基本信息的添加點擊“查詢”可根據(jù)需要進(jìn)行查詢?nèi)拷處熜畔⒑桶葱彰?、職稱或教研室進(jìn)行類型區(qū)別的和有針對性的查詢。在查詢的過程中申明一個數(shù)組的時候必須首先固定數(shù)組的大小，否則編譯會出錯，但是在很多時候，我們事先并不能確定數(shù)組的大小，這時為了保證程序能夠順利的運行我們可能不得不盡量將數(shù)組的長度定的很大，這樣當(dāng)數(shù)組的實際長度比較小時，就會浪費掉很多資源。為了解決在程序運行時動態(tài)改變數(shù)組大小地問題，在java中提供了這樣一個類ArrayList，它能夠?qū)崿F(xiàn)與數(shù)組同樣的功能，并能夠動態(tài)地改變大小，就