【總結】第一篇:《我和祖父的園子》說課稿定稿 《我和祖父的園子》說課稿 高唐縣姜店聯(lián)校 徐美華 尊敬的各位領導專家評委大家好,今天我說課的題目是《我和祖父的園子》。下面我將從“教材分析”、“教學目標”...
2025-10-31 12:52
【總結】1 《我和祖父的園子》聽后隨想 前幾天,我聽了薛法根老師的課。一。。一。《我 和祖父的園子》,留下了深刻的印象。 首先,他的《我和祖父的園子》,很清楚地向我們展示了,工 具性和人文性的統(tǒng)...
2025-08-06 01:52
【總結】1 《我和祖父的園子》教學設計 學習目標 ,想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景, 感受童年生活的情趣。 8個生字及螞蚱、櫻桃、蚌殼等詞語,摘錄描寫優(yōu)美的 句子。 教學過程 一...
2025-08-06 15:51
【總結】我和祖父的園子詳細教案學習目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受園子的自由美好和“我”在園中的活動,體會作者童年生活的快樂和自由,感悟祖父給作者那深深的愛和溫暖,以及作者對祖父的懷念。學習過程:課前板書:我和祖父的園子課前活動:和學生聊關于童年的趣事。?(要有趣)????同學們,還沒到上課時間,我們來聊會兒吧
2025-06-07 18:45
【總結】蘇教版小學語文國標本五年級下冊我家有一個大園子,這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這些蝴蝶極小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜂子則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了。太陽在園子里是顯得特別大?;ㄩ_了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就
2025-11-13 01:14
【總結】1 ?我和祖父的園子?隨想 我聆聽了張老師執(zhí)教的?我和祖父的園子?, 深有感觸。這篇課文是蕭紅的作品,寫得至真至純,以趣和樂貫穿 全文。 在課中,展現(xiàn)了張老師的教學藝術。那拋與扔的教學處...
2025-09-14 04:40
【總結】1 ?我和祖父的園子?聽課 課前:和老師打招呼 教師:今天上課和以前有什么不同你們是主角,老師是 學生:導演、配角- 教師:老師也是主角。 一、揭示課題 1、今天我們來讀作家蕭紅的一...
2025-09-14 04:41
【總結】1 《我和祖父的園子》教學思考 課文《我和祖父的園子》節(jié)選自現(xiàn)代優(yōu)秀發(fā) 作家蕭紅的自傳體小說《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了我幼 時和祖父在園子里自由生活的情景,具體而又生動地表現(xiàn)了我的...
【總結】《我和祖父的園子》教學設計范文 教材分析: 《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文,節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。課文描寫了“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞...
2024-12-06 00:42
【總結】第一篇:《我和祖父的園子》詳細精品教案 《我和祖父的園子》教學設計(第二課時) 教學目標: ?有感情地朗讀課文。 ?理解課文內容,體會作者對童年生活的眷念和對親人的懷念。?學習作者留心觀察生活...
【總結】第一篇:我和祖父的園子(獲獎教學設計) 和祖父的園子詳細教案學習目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、感受園子的自由美好和“我”在園中的活動,體會作者童年生活的快樂和自由,感悟祖父給作...
2025-10-31 18:55
【總結】 慢慢走進《我和祖父的園子》 在校園網(wǎng)上觀看了特級教師薛法根上的兩教時《我和祖父的園子》課堂實錄,進一步讀了薛法根對《我和祖父的園子》的教學反思,再看看最新2007/6期的《小學語文...
2025-11-09 23:12
【總結】1 ?我和祖父的園子?說課稿 一、說教材 ?我與祖父的園子?選自國標本第十冊,這篇課文節(jié)選于著名作 家蕭紅寫的回憶性長篇小說?呼蘭河傳?。通過對我童年時代跟隨祖 父在園子里勞動情景的描寫...
2025-09-14 04:46
【總結】第一篇:《我和祖父的園子》教學反思 《我和祖父的園子》教學反思 語文關鍵是要讓學生懂得言語的表達方式,這才是語言學習的本質,不然學習不能課文的精髓。這才是真正能促進學生學習語言的根基。第一個學生讀...
【總結】第一篇:我和祖父的園子教學設計 《我和祖父的園子》教學設計 北留完小靳麗萍 教學目標: 1、學習生字新詞,正確流利有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容,感受作者在園子中快樂、自由的生活,及祖...
2025-10-31 22:03