【總結】第一篇:《升華和凝華》說課稿 我說的課是義務教育課程標準實驗教科書、人教版八年級物理上冊第三章《物態(tài)變化》第四節(jié)《升華和凝華》。 一、教材分析: 1、本節(jié)課的地位和作用:《升華和凝華》這節(jié)課的內...
2025-10-26 14:18
【總結】第一篇:初中物理升華和凝華教學設計 教學設計 升華和凝華 【教學目標】1.知識與技能 ●知道升華和凝華的概念?!裰郎A要吸熱,凝華要放熱?!裰郎钪械纳A和凝華的現象。2.過程與方法 ●...
2025-10-26 18:09
【總結】第一篇: 一、課題:升華和凝華 二、教學目標: 1.知識與技能 通過對生活中升華和凝華現象的分析以及實驗的觀察知道升華和凝華的概念。 通過對生活中升華和凝華現象的觀察與分析知道升華過程要...
2025-10-26 13:50
【總結】第一篇:升華和凝華教學反思 《升華和凝華》教學反思 在設計這節(jié)課時,我還是遵循學生探究為主的原則,用具體的例子引導學生分析、討論,并安排了碘的升華、凝華實驗讓學生親身體驗,讓學生自己完成對知識的建...
2025-10-26 18:35
【總結】第五節(jié)升華與凝華第一章物態(tài)及其變化固液氣熔化凝固汽化液化升華凝華物態(tài)變化升華:物質直接從固態(tài)變到氣態(tài)的過程。凝華:物質直接從氣態(tài)變到固態(tài)的過程。討論:普通燈泡和日光燈用久了,其燈絲為什么會變細?玻璃壁為什么會發(fā)黑?普通燈泡的燈
2024-11-24 20:52
【總結】第一篇:升華和凝華教學反思 在設計和執(zhí)教人教版八年級物理第四章《升華和凝華》這課中,我致力于培養(yǎng)學生思維能力和解決問題的能力,主要從以下幾個方面入手進行探討,化解問題的難度,提升學生的思維能力。a、...
2025-10-26 18:33
【總結】四.升華和凝華銅鼓二中趙紅菊自然界中的物質常見的存在狀態(tài)主要有哪些?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)固態(tài)和液態(tài)之間的轉化過程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,是一個
2024-12-01 00:31
【總結】第一篇:(教學設計) 十五中學物理學科“五助”課堂學案 ,在窗玻璃上常會出現“窗花”,下列說法中正 確的是:()。 課題: 課型:新授課審核:八年級物理備課組執(zhí)筆:吳彩鳳備課組長:吳彩鳳學習...
2025-10-26 13:54
【總結】第一篇:物理教學案§ 物理教學案——§ 一、課前預習 1、什么叫升華? 2、什么叫凝華? 二、課堂筆記 三、課堂訓練 一、填充題 1.物質從氣態(tài)直接變成______態(tài)的現象叫做凝華,物...
2025-10-27 01:10
【總結】第一篇:第四節(jié)升華和凝華教案 北師大出版社八年級上冊第一章第四節(jié) 《升華和凝華》教學設計 靈寶市五畝鄉(xiāng)第一初級中學趙佼佼 2016年12月微型課優(yōu)質課教案 第四節(jié)升華和凝華 【教學目標】 ...
2025-10-27 01:44
【總結】《升華與凝華》教學反思升華與凝華這節(jié)課之前,感覺這節(jié)課應該簡單。內容大致是:一、什么是升華,什么是凝華。二、生活中有關升華凝華的例子,三、云雨雪霧露霜現象的解釋。問題的解決方法:升華概念通過碘的升華實驗說明,凝華則通過升華說明。接下來就是生活中的例子,方法與液化、汽化相似,找出熱氣,冷物質,隨后就是物態(tài)的變化。但是課堂中的情況卻給我潑了一盆冷水。在教學中,學生對升華現象能夠理
2025-08-04 23:06
【總結】人教版新教材同步教學課件第四章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧學習目標?1、知道升華和凝華現象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡單解釋常見的升華吸熱的現象。
2024-12-08 07:48
【總結】第四章物態(tài)變化第四節(jié)升華和凝華說課案說課教師:劉志強一、教材分析1、本節(jié)課的地位和作用升華和凝華是八年級第四章物態(tài)變化第四節(jié)的內容,屬于物質這個一級主題下的第一個二級主題,為九年級的關于物質的結構和屬性的學習作好準備。本節(jié)課是前面熔化、凝固、汽化和液化的延續(xù),由此讓學生完整的知道物質形態(tài)的六種變化,并達到課標要求能用水的三
2024-12-09 09:48
【總結】八年級物理人教版第四章第四節(jié)升華和凝華導學案學習目標:1、知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。2、了解生活中的升華和凝華現象,并能用物理的語言進行解釋。重難點:通過識別生活中常見的物態(tài)變化現象培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力?!緶毓手隆?.物質從______態(tài)變?yōu)開______態(tài),叫汽化.___
【總結】第一篇:1-4升華和凝華 長城中學教案 課題:1-4升華和凝華 主備課人:王智華 使用人: 使用時間:2013 【學習目標】 ?。 ?,凝華過程要放熱。?。 【導入新課】 冰塊吸熱...
2025-10-26 12:52