【總結(jié)】小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)(一)一、知識整理:1、并列句(各分句間的關(guān)系是平行并列的)如:“這衣裳既漂亮,又大方?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,分句有先后順序)如:“看了他的示范動作后,我就照著樣子做?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語有:……接著……、……就……
2025-03-24 03:34
【總結(jié)】第一篇:修辭手法 修辭手法 教學(xué)目標:系統(tǒng)了解修辭手法的定義和幾種常見的修辭手法,能辨別各種修辭手法的不同之處 教學(xué)重難點:能簡要分析修辭方法在具體語言環(huán)境里的表達效果的作用,并且在寫作中運用各...
2024-10-25 06:41
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文修辭手法教案及練習(xí)題 教學(xué)目標: 1、能辨析比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人這六種修辭手法。 2、能夠熟練地運用比喻、擬人、夸張、和反問仿寫、改寫句子。 ...
2024-12-06 23:40
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文修辭手法教案及練習(xí)題 【篇一】小學(xué)三年級語文修辭手法教案 一、導(dǎo)入 先給學(xué)生幾句關(guān)于修辭手法的句子讓學(xué)生猜出正確的答案。學(xué)生回答。教師講解。 二、教學(xué)內(nèi)容 1、...
2024-12-07 04:07
【總結(jié)】修辭手法教學(xué)目標:通過復(fù)習(xí),讓學(xué)生鞏固并掌握常用的修辭手法,在平常的說話和習(xí)作中把話說得更準確、生動、鮮明,增強語言的表達效果。教學(xué)重點:能正確判斷句子的修辭手法并能靈活運用。教學(xué)準備:1、多媒體課件。2、學(xué)生人手一份短文材料。3、學(xué)生課前查找六種修辭手法的有關(guān)知識,并分組從課內(nèi)外收集含有修辭手法的警示語、廣告語和
2024-08-13 09:53
【總結(jié)】修辭手法教學(xué)目標1、知識目標:能夠識別比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人等修辭手法。2、能力目標:能夠結(jié)合語境體會修辭手法的作用,并能夠運用修辭準確表達。3、情感目標:培養(yǎng)學(xué)生對修辭手法的鑒賞熱情,提高對語言的審美能力。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入出示課件,比較兩句話的效果。二、復(fù)習(xí)常用修辭手法1、學(xué)生說。2、教師課件出示:比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、夸張
2025-04-16 23:00
【總結(jié)】你知道怎么樣把句子寫的生動形象嗎?對了,就是使用修辭手法。在我們所學(xué)過的課文里,如《找春天》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》、《泉水》等等,它們里面就使用了比喻、擬人等的修辭手法。你是不是也想去探探它們的究竟呢,那就讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!修辭手法學(xué)一學(xué)一、比喻比喻:又稱打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。作用是把事物的形象描寫得更生動、具
2024-08-13 09:42
【總結(jié)】修辭手法句子的修辭形式共有六種:比喻擬人夸張反問設(shè)問排比一、比喻(比喻就是打比方,也就是用具體、人們熟悉的事物去說明抽象、生疏的事物。比喻句一般由三個部分組成,一個是被比喻的事物,叫本體;一個是比喻的事物,叫喻體;還有一個是把兩者聯(lián)系起來的詞,叫比喻詞。)例如:翠鳥像箭一樣往遠處飛走了。本體:翠鳥喻體:箭
2024-08-13 10:14
【總結(jié)】高考專題練習(xí):修辭手法及運用2020年春季高考試題給近年的語文高考又增加了一個新的題型,那就是考查修辭手法及其作用,這就要求考生要對修辭這一考點有一個新的認識;另一方面,修辭的應(yīng)用性較強,在仿寫語句、擴展語句等方面都有重要作用?!耠y點磁場[試題1](★★★★★)對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋,不正確的一項
2024-11-12 23:50
2024-08-14 18:25
【總結(jié)】比喻句,通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,把一個很平常的東西說得不一樣一點,另類一點,就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句,一般有本體,喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻、隱喻之分。什么是比喻句?其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和喻體呢?就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以,就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體
2024-08-13 09:07
【總結(jié)】第一篇:借代修辭手法 指的是不直說某人或某事物的名稱,而是借和它密切相關(guān)的名稱去代替,這種辭格也叫做“換名”。其中,用來代替的事物叫做借體,被代替的事物叫做本體。 借代的方式主要有以下三種: 一...
2024-10-14 02:00
【總結(jié)】。。,一顆顆地往下掉。,不停地往下流。為什么?比喻、形象、生動。比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。一般有本體,喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻之分。例:這只猴子像調(diào)皮的小男孩那樣頑皮。
2024-08-14 08:28
【總結(jié)】Figureofspeech?Metaphor暗喻Anaphora(首語重復(fù)法)?Metonymy轉(zhuǎn)喻transferredepithet(移就)?Simile明喻?Alliteration押頭韻?Personification擬人?Synecdoche提喻?Paradox矛盾修飾法
2025-07-23 20:55
【總結(jié)】本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:正確運用常見修辭方法《考試大綱》要求正確運用常見的八種修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。能力水平為表達應(yīng)用(D級)。近幾年,修辭的考查多與選用、仿用和變換句式結(jié)合起來。比如比喻、擬人、對偶等,既考修辭,又考句式。所選例句規(guī)范而富有文采,涉及面廣,可涉及表達方式、語言技巧、風(fēng)格特色等方面,能有效考查學(xué)生的聯(lián)想想象能力、知識辨析能
2024-08-13 17:26