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正文內(nèi)容

創(chuàng)新方式夯實(shí)基礎(chǔ)促進(jìn)教育均衡發(fā)展(編輯修改稿)

2025-07-23 06:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)問題提出了自己的意見和建議。著名的網(wǎng)絡(luò)教研專家“輝煌”和“春苗”老師指出了本節(jié)課的缺憾之處:如何把握“溫度”這一載體,讓數(shù)學(xué)課更有“數(shù)學(xué)味”;注重學(xué)生的感知過程,讓學(xué)生通過冰水混合物等媒介切實(shí)感知0℃等問題。專家們的精辟點(diǎn)評、獨(dú)到見解使在線教師受益匪淺。活動中很多在線老師表示,通過網(wǎng)絡(luò)教研活動,能和專家零距離的接觸,能和各地經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,為教師營造一種廣泛參與、互相支持、暢所欲言的教研氛圍,構(gòu)建起教師間一種新型有效的互動關(guān)系和交流環(huán)境,展現(xiàn)了一種多元開放、多向互動、多方支撐的網(wǎng)上教研新格局。省教院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室鄭麗老師在活動中指出:網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的新的行走方式,它是新課程與信息技術(shù)催生的全新教研形式,在蹣跚學(xué)步這個(gè)階段需要各位的精心培育和呵護(hù)!我區(qū)塔河縣第二小學(xué)、漠河第二小學(xué)、漠河橋北小學(xué)、圖強(qiáng)第一小學(xué)、圖強(qiáng)第二小學(xué)和管局育才小學(xué)等6所學(xué)校已成為黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研合作體學(xué)校,每周五晚上七點(diǎn)固定進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研的探索與推進(jìn),豐富了教研的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了資源共享,拓展了教研工作的方式。專家引領(lǐng),提升教研工作質(zhì)量和水平。學(xué)院堅(jiān)持聘請國內(nèi)資深專家來我區(qū)現(xiàn)場講學(xué)與指導(dǎo),發(fā)揮專家學(xué)者的引領(lǐng)和示范作用。先后聘請了北京教科院教授文哲、吳正憲、劉延革、王文麗,國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教學(xué)法專家李永大,人民大學(xué)教授揚(yáng)海燕、張東輝,省教育學(xué)院教授畢田增、高笑天、金春蘭、高俊霞等。對專家的講學(xué)和現(xiàn)場指導(dǎo),全區(qū)中小學(xué)教師表現(xiàn)出極大的熱情和興趣,活動中教師們深有感觸的說:“專家們的講座和示范,使我們受益匪淺,其影響和收獲是深遠(yuǎn)的。”實(shí)踐證明,注重引用優(yōu)質(zhì)教育資源對提升教研工作質(zhì)量和水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長有著積極的推動作用。2007年學(xué)院組織全區(qū)教師、學(xué)生參加省級以上的教研、競賽等活動,取得了一系列好成績。全省小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會第二屆年會暨新課程小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)觀摩研討會,我區(qū)一名教師獲特等獎,一名獲一等獎;全省農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會,我區(qū)教師獲一等獎;全省首屆小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)展示會,獲一等獎;全省小學(xué)品德課堂教學(xué)展示活動,我區(qū)教師獲一等獎;第七屆全國初中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課展示研討會,我區(qū)教師作為黑龍江3名參賽選手之一獲二等獎;東北地區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔賽,我區(qū)教師獲一等獎,列全省前十名;全國新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂展示網(wǎng)絡(luò)教研論壇,我區(qū)教師獲一等獎;第十七屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽決賽,我區(qū)共有18名學(xué)生分獲國家一、二、三等獎,取得歷史上最好成績。——圍繞需求,突出重點(diǎn),教師隊(duì)伍建設(shè)取得新成效 全區(qū)培訓(xùn)工作以“師德教育和新理念、新課程、新技術(shù)”為核心,以校長、教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置、培訓(xùn)模式創(chuàng)新和培訓(xùn)資源利用等方面取得突破性進(jìn)展。全年地區(qū)級培訓(xùn)2300人次,培訓(xùn)數(shù)量達(dá)中小學(xué)教師總數(shù)的35%。統(tǒng)籌規(guī)劃。按照省教育廳的統(tǒng)一部署,學(xué)院制定了中小學(xué)校長培訓(xùn)、教育行政干部培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、高中新課程培訓(xùn)的培訓(xùn)計(jì)
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