【總結】第一篇:《三角形的面積》教學設計 《三角形的面積》教學設計 【教學內(nèi)容】:人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第84—86頁?!窘虒W目標】:1.知識與技能: (1)探索并掌握三角形面積公式...
2024-10-21 05:29
【總結】第一篇:《三角形特性》的教學設計 《三角形的特性》教學設計 教學內(nèi)容:人教版四年級下冊“三角形的特性”。教學目標: 1.使學生聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗,通過觀察、操作、實驗等學習活動,認識三角形的...
2024-10-25 06:18
【總結】第一篇:《三角形的認識》教學設計 《三角形的認識》教學設計 李琳 教學目標: 1、直觀認識三角形,指導三角形的名稱,并能從生活中找到三角形的圖形。 2、通過觀察和動手操作,使學生能從多種圖形...
2024-10-21 05:22
【總結】第一篇:三角形的面積教學設計 教學目標評論 1.知識與技能: (1)探索并掌握三角形面積公式,能正確計算三角形的面積,并能應用公式解決簡單的實際問題。 (2)培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能...
2024-10-21 05:33
【總結】第一篇: 三角形的特性教學設計 教學目標 1、通過動手操作和觀察比較,使學生認識三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)畫高。 2、通過實驗,使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生...
2024-10-25 05:00
【總結】第一篇:《三角形的特性》教學設計 《三角形的特性》教學設計 天津市大港區(qū)英語實驗小學李桂霞 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊80~81頁的例 1、例2 教學目標: ,使學...
2024-10-25 03:39
【總結】第一篇:三角形的分類教學設計 微課《三角形的分類》教學設計 南鄭區(qū)陽春中心小學-------彭小梅 教學目標: 1、學生在給三角形分類的探索過程中發(fā)現(xiàn)和認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、...
2024-10-25 05:23
【總結】第一篇:三角形的特性教學設計 《三角形的特性》教學設計 教學目標: 1、在觀察、比較與操作中抽象出三角形的概念,掌握三角形的特征,理解三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)畫水平底邊上的高。 2、感...
2024-10-25 05:49
【總結】第一篇:“三角形的認識”教學設計 “三角形的認識”教學設計 寶塔小學 陳曉琴 [教學內(nèi)容]蘇教版《數(shù)學》第八冊第22-23頁的例題,第24頁的“想想做做”[設計思路]這節(jié)課主要運用動手實踐、自...
2024-10-21 05:08
【總結】第一篇:“三角形的特性”教學設計 “三角形的特性”教學設計 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)4年級下冊第五單元。 教材簡析:學生通過第一學段以及4年級上冊對空間與圖形的學習,對...
2024-10-25 03:49
【總結】第一篇:三角形分類的教學設計 《三角形分類》的教學設計北街小學:李惠琴 教學內(nèi)容:北師大版第八冊24—26頁教學內(nèi)容。教學目標: 1、讓每位學生通過動手操作,經(jīng)歷給三角形分類的過程,認識并識別銳...
2024-10-25 05:17
【總結】第一篇:《三角形面積》教學設計 人教版小學五年級數(shù)學《三角形的面積》教學設計教學內(nèi)容:人教版五年級上冊84----85頁 教材分析:三角形的面積是本單元教學內(nèi)容的第二課時,是在學生掌握了三角形的特...
【總結】第一篇:《認識三角形》教學設計 認識三角形 〖教學目標〗 1.知識目標:掌握三角形的內(nèi)角和規(guī)律及其應用。 2.能力目標:培養(yǎng)分析、歸納問題和邏輯推理能力,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維和探索精神。 3....
2024-10-21 05:46
【總結】第一篇:相似三角形教學設計 相似三角形教學設計 教學目標:⒈知識技能達成目標 通過一些具體的情境和應用,深化對相似三角形的理解和認識;進一步體會數(shù)學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步認識特殊與一般之間的辨...
2024-11-19 02:46
【總結】第一篇:三角形面積教學設計 三角形的面積教學設計 普洱市思茅一小李培勇 主題與背景 《數(shù)學課程標準》中指出:數(shù)學教學是教師與學生共同發(fā)展協(xié)作互動的過程,自主學習、合作學習、探索學習是學生學習的...
2024-10-21 06:07