2021年全省職業(yè)院校技能大賽-資料下載頁

【總結(jié)】2021年全省職業(yè)院校技能大賽虛擬現(xiàn)實（vr）設(shè)計與制作項目?一、賽項名稱賽項名稱：虛擬現(xiàn)實（vr）設(shè)計與制作賽項組別：高職組賽項歸屬：電子信息大類二、競賽目的通過競賽，檢驗高職學(xué)生vr場景設(shè)計、三維數(shù)字建模、vr交互制作、vr外設(shè)應(yīng)用、vr項目發(fā)布等vr資源設(shè)計與制作的核心知識及技能，熟練掌握虛擬現(xiàn)實常見硬件與相關(guān)軟件操作使用，提升高職學(xué)生虛擬現(xiàn)實設(shè)計

2025-02-09 14:19

浙江省省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)中期檢查-資料下載頁

【總結(jié)】附件2浙江省省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)中期檢查重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)項目評價指標(biāo)評價指標(biāo)說明分值重點考察內(nèi)容1．建設(shè)進度（10分）完成按任務(wù)書規(guī)定的截止到2022年6月的建設(shè)任務(wù)的90%以上。101．重點專業(yè)建設(shè)任務(wù)書；2．重點專業(yè)建設(shè)進度相關(guān)材料。2．建設(shè)質(zhì)量與成效（45分）

2025-01-06 08:27

xxxx全國職業(yè)院校模具技能大賽規(guī)程-資料下載頁

【總結(jié)】附件1“2011全國職業(yè)院校模具技能大賽”競賽規(guī)程一、競賽名稱全國職業(yè)院校模具技能大賽。二、競賽目的為適應(yīng)國家模具行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與社會發(fā)展需要，展示知識經(jīng)濟時代高技能人才培養(yǎng)的特點及數(shù)字化技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用；引領(lǐng)高職模具專業(yè)教學(xué)改革；注重展示和考察選手的職業(yè)道德與團隊協(xié)作精神；吸引企業(yè)（用人部門）參與，提高高職教育社會認可度。通過此項目競賽，檢驗參賽選手先進模具設(shè)計方法

2025-04-24 22:03

全國職業(yè)院校技能大賽賽后總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：全國職業(yè)院校技能大賽賽后總結(jié) 全國技能大賽賽后感 “機遇往往是留給那些有準(zhǔn)備的人”這句話每時每刻都牢記在我的心中。我、方建業(yè)、王翔，我們在參加全國職業(yè)院校技能大賽“工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與快速成...

2024-11-04 00:52

2011年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組烹飪-資料下載頁

【總結(jié)】2011年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組烹飪技能大賽競賽規(guī)程一、大賽名稱2011年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組烹飪技能大賽二、大賽地點績溪縣職業(yè)教育中心三、比賽項目設(shè)置及獎項（一）比賽項目。中餐熱菜、中餐面點、中餐冷拼、果蔬雕。其中，中餐熱菜和中餐面點兩項比賽由基本功比賽、規(guī)定品種比賽和自選品種比賽三部分組成。（二）獎項設(shè)置。競賽項目設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。一等獎

2025-08-24 11:33

職業(yè)院校數(shù)控專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析報告文案-資料下載頁

【總結(jié)】......職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析報告一、序言（一）調(diào)研背景近年來，數(shù)控機床及技術(shù)得到了飛速發(fā)展，在柔性、精確性、可靠性等方面越來越完善，廣泛應(yīng)用于機車、汽車、農(nóng)機等機械制造領(lǐng)域，隨著裝備制造業(yè)技術(shù)的不

2025-04-17 08:54

浙江省高校招生職業(yè)技能考試大綱-資料下載頁

【總結(jié)】浙江省高校招生職業(yè)技能考試大綱商業(yè)類理論知識一、考試大綱說明（一）考試形式理論知識考試采用筆試閉卷形式。（二）考試時間考試時間90分鐘。（三）分值分配主要考查商業(yè)類各崗位通用市場營銷理論知識，滿分180分。（四）考試題型考試題型包括單項選擇題（在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案）、判斷題、填空題、名詞解釋和問答題等。（五）考試能力要求包括

2025-06-07 23:02

全國職業(yè)院校技能大賽秘書職業(yè)技能競賽方案申報書-資料下載頁

【總結(jié)】全國職業(yè)院校技能大賽秘書職業(yè)技能競賽方案申報書一、賽項名稱秘書職業(yè)技能競賽二、賽項組別中職組。高職組。三、所屬產(chǎn)業(yè)類型管理服務(wù)業(yè)四、在現(xiàn)行中職（或高職）專業(yè)目錄中的分類中職專業(yè)目錄分類：社會公共服務(wù)類高職專業(yè)目錄分類：文化教育大類（二級分類：語言文化類）五、賽項方案設(shè)計團隊構(gòu)成

2024-11-05 03:02

湖南省高等職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁

【總結(jié)】湖南省高等職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)財會專業(yè)2010年9月目錄一、適用專業(yè)...............................................1二、抽查對象..............................................1三、抽查目的............

2025-07-15 01:19

2021年度福建省職業(yè)院校技能大賽方案-資料下載頁

【總結(jié)】2021年度福建省職業(yè)院校技能大賽方案?一、競賽項目、時間、地點大賽設(shè)中職組和高職組，分兩批進行。首批競賽中職組設(shè)11個專業(yè)類別56個賽項，高職組設(shè)14個專業(yè)大類60個賽項，比賽時間為2021年3月21日至4月26日舉行（具體時間安排見附件）。第二批競賽事項將根據(jù)2021年全國職業(yè)院校技能大賽情況另行通知。二、參賽對象中職組參賽對象為中等職業(yè)學(xué)校、技工院校全日制在籍

2025-02-09 14:44

全國職業(yè)院校技能大賽獲獎學(xué)生、指導(dǎo)教師-資料下載頁

【總結(jié)】2011年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎學(xué)生、指導(dǎo)教師及學(xué)校表揚名單一、56位“2011年上海市中等職業(yè)學(xué)校技能標(biāo)兵”名單(排名不分先后)（集團）、11位“金牌指導(dǎo)教師”名單(排名不分先后)—4—賈青上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校阮毅上海市商貿(mào)旅游學(xué)校王培堅上海信息技術(shù)學(xué)校龔魏清上海市大眾工業(yè)學(xué)校王文強

2025-01-17 22:40

20xx年全國職業(yè)院校技能大賽-資料下載頁

【總結(jié)】“2011年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組機器人技術(shù)應(yīng)用賽項規(guī)程概要???一、?競賽項目指導(dǎo)思想和基本原則???適應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展需要，展示知識經(jīng)濟時代高技能人才培養(yǎng)的特點，以提高機器人先進技術(shù)應(yīng)用為主題，引領(lǐng)相關(guān)高職專業(yè)教育教學(xué)改革，注重展示和考察學(xué)生的職業(yè)技能水平和團隊協(xié)作精神，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

2025-08-04 08:07

職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案申報書-資料下載頁

【總結(jié)】2016年全國職業(yè)院校技能大賽競賽項目方案申報書賽項名稱：工業(yè)機器人（智能制造島）應(yīng)用技術(shù)賽項組別：高職組專業(yè)大類：加工制造類方案設(shè)計專家組組長：郭士義專家組組長手機：13682086525方案申報單位（蓋章）：全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會

2025-05-01 07:03

年全國職業(yè)院校技能大賽政策解讀-資料下載頁

【總結(jié)】2022年全國職業(yè)院校技能大賽政策解讀2022年5月天津趙麗生一、專家和裁判工作（一）專家主要包括專家組組成、專家的基本條件、專家組職責(zé)、專家的管理四個內(nèi)容。專家組成立。以賽項為單位成立專家組，由賽項執(zhí)委會聘任并工作；

2025-07-19 00:44

蘇州市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇州市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽 蘇州市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽·汽車維修操作競賽 實踐操作項目評分標(biāo)準(zhǔn) 一、發(fā)動機拆裝（25分） 競賽用發(fā)動機為帕薩特B4（結(jié)構(gòu)與普桑JV型基本相同），操作內(nèi)容...

2024-11-15 22:57

浙江省華盛鑫泰杯職業(yè)院校數(shù)控技能-閱讀頁

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