財務報表分析的理論研究與課程建設思考(編輯修改稿)
2025-07-22 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務界，未來財務報表分析的一個研究方向必然是對企業(yè)財務報表分析、價值分析與企業(yè)經(jīng)營管理之間的內(nèi)在聯(lián)系及其規(guī)律進行揭示。２ 財務報表分析課程建設思考２．１ 財務報表分析的課程名稱和內(nèi)涵財務報表分析課程的名稱極其混亂，“財務報表分析”或“財務報告分析”經(jīng)常地被美國學者使用，如ｌｅoｐｏｌｄ ａ．ｂｅrnｓｔｅｉｎ，ｊｏｈｎ ｊ．ｗｉｌｄ的《財務報表分析》［７］。在后來的研究中，其范圍得到了拓展，財務分析與非財務分析、經(jīng)營和管理分析融為一體，如帕利普與希利２００８年出版的《經(jīng)營分析與評價（第４版）》。在日本，有關(guān)財務分析的著作多半冠以“經(jīng)營分析”的名稱，如古川榮一著《經(jīng)營分析入門》（１９５５），松本雅男著《經(jīng)營分析入門》（１９５９），國弘員人著《經(jīng)營分析體系》（１９５９），西野嘉一郎著《經(jīng)營分析》（１９５９）等［７］。在中國，有稱會計分析的，有稱財務報告分析的，還有諸如財務報表分析、財務分析、財務經(jīng)濟分析、經(jīng)營分析等，其中，財務報表分析的名稱使用最為廣泛。這些名稱使得人們常常對財務報表分析領(lǐng)域的研究對象和研究內(nèi)容模糊不清?；谝陨显?，要使這門學科有更廣闊的發(fā)展空間，將其名稱限定為“財務報表分析”還是遠遠不夠的。因此，定名為“財務分析”可能要比“財務報表分析”更適當。至于如何界定其內(nèi)容、體系和方法，是一個值得深入研究和探討的問題［８］。２．２ 財務報表分析課程的教學內(nèi)容安排（１） 面對公司所遇到的來自各方面的挑戰(zhàn)，國內(nèi)高校財務報表分析的授課內(nèi)容安排已具有明顯的不適應性。公司戰(zhàn)略與風險、價值創(chuàng)造、綜合競爭力評價等重要的事項，通過現(xiàn)有的報表分析框架是很難充分描述和評價的，雖然有的教科書編入了價值創(chuàng)造等部分內(nèi)容，但沒有作為教材的重點章節(jié)，在講授中往往被忽略。（２） 目前財務報表分析課程的內(nèi)容體系大多是僅僅評價企業(yè)歷史的財務狀況和經(jīng)營成果，這是遠遠不夠的，因此我們需要對財務報表分析體系的內(nèi)容重新架構(gòu)，使其從理論上滿足需要。綜合上述的財務報表分析研究，可將其框架體系歸結(jié)為：“戰(zhàn)略分析→報表分析→價值分析→前景分析”。即首先分析企業(yè)的戰(zhàn)略及其定位；其次進行會計報表分析，評估企業(yè)財務報表的會計數(shù)據(jù)及其質(zhì)量；現(xiàn)次綜合評價經(jīng)營績效和企業(yè)價值；最后進行前景分析，預測企業(yè)未來發(fā)展前景。從“環(huán)境—戰(zhàn)略—行為—
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