總結成績突出特色明確任務(編輯修改稿)
2025-07-22 02:40 本頁面
【文章內容簡介】 輔導與撰寫心得相結合，個人思考與座談交流相結合，聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結合的“四結合”方式。學校編撰專門學習資料，重點學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；自學了2012年“新課程標準”等教學業(yè)務相關的文件，配發(fā)了專用學習筆記，做到學習時間、內容、形式、效果“ 四落實”。確保集中學習不少于20學時，學習筆記不少于1萬字，撰寫學習心得和教育隨筆各一篇，以此深化教職工對“四師一滿意”主題教育活動的理解。特點六：開展“四師一滿意”大討論活動。首先，召開全校教職工“四師一滿意”大討論活動動員和工作部署大會，我和黨支部副書記王琢分別做了動員和具體工作安排的講話。然后，又召開學校領導和教研科組長會，活動領導辦公室組長郭廣英對全體教師進行了分組，對領導進行分工安排，并做了討論指導，強調了具體時間。按照大討論活動的具體安排和要求，我校各個討論組在5月16日下午保證時間保證質量地開展了討論，領導們深入到討論組參與和組織討論。大家針對三個問題：一是結合實際談如何“立師德、鑄師魂、強師能、正師風”；二是師德與師能之間有何關系，怎樣才能把立師德與強師能緊密結合起來，做到“以德立教，德識相長”；三是如何做一名人民滿意的教師。展開了熱烈的討論，對于討論中涌現(xiàn)的精彩發(fā)言和重要見解，記錄員做了專門詳實的記錄。并選出優(yōu)秀作品準備參加市、縣教育局開展的優(yōu)秀論文評比活動。特點七：開展“四師一滿意”大調研活動。我校借著此次活動的東風，大興調研之風，大力開展師德、師能、師風、教育重點、熱點問題的調研工作。通過發(fā)放調查問卷、走訪、座談等形式，摸清教師隊伍建設和教育教學工作的具體情況，了解和掌握了第一手資料和數(shù)據(jù)，并形成調研報告。為做好本職工作奠定了堅實的基礎，也為教育行政決策提供了科學的依據(jù)。更為下一步進行整改做好了準備。特點八：開展“四師一滿意” 主題實踐活動為了解決“五大方面問題”、實現(xiàn)“四個提升”、打造“三支隊伍”，辦好人民滿意教育。我校開展了多項活動，達到了以活動解決嚴重影響教師形象和敗壞教育風氣的問題，提升了教師的“精、氣、神”和從教的能力及水平，樹立了教師良好、向上的社會形象。我校主要開展了“強師能，展風采”主題實踐活動，以提高教師綜合素質為核心，以全面加強師德、師能、師風建設為著力點，努力打造優(yōu)秀的教師隊伍。通過說課大賽、朗讀、開放周等活動，全面提升教師的師德、師能水平，培養(yǎng)出一批“德技雙馨”的學生滿意的教師。目前，已經開展了：（1）我校于5月1
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1