7學院創(chuàng)先爭優(yōu)突出特色階段總結(編輯修改稿)
2024-09-21 15:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員普遍進行黨性教育。二是開展 “ 崗位奉獻 ” 活動。通過開展崗位練兵、教研創(chuàng)新等活動，努力提升工作能力和水平，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。三是開展 “ 服務師生 ” 活動。各級黨組織根據(jù)實際，組織黨員開展志愿服務和結對幫扶活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務師生、奉 獻社會工作。四是開展 “ 組織創(chuàng)新 ” 活動，擴大組織覆蓋，強化組織功能。 第三階段以迎接黨的十八大召開為專題，著力抓好三項工作：一是樹立先進典型。以優(yōu)秀黨員和師德標兵為重點，采取組織先進事跡報告等形式，認真做好宣傳，擴大典型影響力。二是展示活動成果。 通過舉辦創(chuàng)先爭優(yōu)活動圖片展、理論成果研討會、編寫簡報等多種形式，全面回顧我院開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進學院科學發(fā)展的成果。三是搞好活動總結。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結，認真總結經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定 改進的措施。 第 6 頁 共 11 頁 四、把握重點，立足崗位，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機全面推進學院事業(yè)科學發(fā)展 學院黨委把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學院中心工作緊密結合起來，組織引導基層黨組織和廣大黨員立足本職崗位創(chuàng)建先進、爭當優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為推動學院科學發(fā)展的動力。 一是在迎接學士學位授予單位及授權專業(yè)評審工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。在迎接學士學位授權評估期間，學院各黨組織和廣大黨員在抓教學、科研、管理、服務和各項建設工作等方面創(chuàng)建先進、爭當優(yōu)秀。為確保學士學位授予權評估順利通過，學院黨委科學規(guī)劃、周密部署，學院各 黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員干部的骨干帶頭作用和廣大黨員的先鋒模范作用，帶動全院師生員工以昂揚的斗志、飽滿的精神做好評估各項工作。學院的基礎設施不斷完善、師資隊伍日益壯大、教學質量穩(wěn)步提高，學院辦學條件迅速改觀、辦學實力明顯增強。全院師生員工團結一致、奮發(fā)進取的精神面貌、學院富有特色的文化氛圍和良好的發(fā)展態(tài)勢給評估專家留下了深刻的印象。最終，學院以優(yōu)異的成績順利通過學士學位授予權評估，學院首屆本科生也順利畢業(yè)。第二批本科專業(yè)的迎評工作正在有序地開展。 二是在貫徹落實全國教育工 作會議精神、實施《教育規(guī)劃綱要》中創(chuàng)先爭優(yōu)。為全面學習貫徹全教會精神和教育規(guī)劃綱要，學院黨委迅速組織學習宣傳活動。在校園網(wǎng)開辟學習專欄，并通 第 7 頁 共 11 頁 過院報、 led 屏幕、條幅、展板等宣傳媒介進行主題宣傳；暑期中層領導干部培訓，把學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》作為培訓的重要內(nèi)容之一；在慶祝教師節(jié)大會上向全院教職工傳達會議精神；邀請《教育規(guī)劃綱要》起草專家之一吳巖研究員來學院做專題輔導報告；學院黨委中心組認真組織自學和集中學習，領導班子成員緊密結合學院發(fā)展實際和個人工作認真思考，分別談了學習體會，并就推進學院科學發(fā) 展提出了很好的對策和建議；各黨總支（直屬黨支部）把學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》作為支部學習的重要內(nèi)容之一。 三是在謀劃學院科學發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu)。結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20242024）》，以學院 “
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