美術(shù)鑒賞模塊第一課學些美術(shù)鑒賞知識(編輯修改稿)
2025-07-22 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 線條：色彩：構(gòu)圖：明暗：創(chuàng)作手法：師：這幅畫是畢加索1905 年創(chuàng)作的，當時他只有24 歲，這個作品，被評論家譽為“具有達芬奇《蒙娜麗莎》似的神秘，凡高《加歇醫(yī)生》似的憂郁的唯美之作?！笔钱吋铀饕簧泻苡写硇浴⒁埠芙?jīng)典的作品之一。而2004 年5 月5 日，在倫敦舉行的蘇富比拍賣會上，《手拿煙斗的男孩》 億美元的天價成交。這個價位創(chuàng)造了當時世界名畫拍賣史的最高紀錄，收藏界一片嘩然！教師提問：具象美術(shù)作品給你的印象是什么？⑵意象風格：①教師提問：美術(shù)除了表現(xiàn)我們眼中看到的真實事物，還能表現(xiàn)什么？學生思考、回憶、討論并回答。②美術(shù)的各個門類都有自己發(fā)展的來龍去脈，現(xiàn)展現(xiàn)在大屏幕上的是在中美史上最早、最完整的繪畫作品：（戰(zhàn)國）《人物馭龍帛畫》*28cm1973 年出土于長沙湖南省博物館。教師活動??提問：■你從這件作品中觀察到了什么？■作品的形式特征：形象：以側(cè)面造型體現(xiàn)人物頭部特征，通過當時代表性的人物服飾和動態(tài)，體現(xiàn)人物神情。比例：人物比例適當造型手法：單線勾描，僅在局部渲染或施色?！瞿阌X得作者要表現(xiàn)什么意圖呢？③學生討論、回答：（初步觀察深入分析）④教師小結(jié)：意象美術(shù)作品是藝術(shù)家把從現(xiàn)實世界中獲得的形象進行了主觀化、情感化的處理，創(chuàng)造出只有在藝術(shù)世界里才存在的圖像（不太符合日常生活的邏輯）。強調(diào)：不能用欣賞具象美術(shù)的方法來欣賞它們。⑤進一步理解意象美術(shù)：師：提起意象，印象中就好象是繪畫的專利，其實不然。并展示：《馬踏兇奴》、《說唱俑》雕塑圖片；教師講授：雕塑中的意象造型可以說是人類最早使用的手法之一，尤其在中國更是如此。那些充滿夸張、隱喻和象征的作品比比皆是；西方埃及金字塔、獅身人面像以及中國的陶俑和雕刻藝術(shù)，暫不論其與宗教的關(guān)系，僅就其非寫實的，夸張的造型來看，處處可見其以意統(tǒng)象、以象表意的痕跡?！墩f唱俑》古代作者關(guān)心的不是準確的比例和真實的體積模仿，而是將說唱者人物眉飛色舞、手舞足蹈的表情神色加以強調(diào)和夸張，甚至采取暗示和點到為止的手法。⑶抽象風格①教師活動：出示蒙德里安的作品《場景》并提問：■你們從作品中看到了什么？使你聯(lián)想到什么？（學生思考）■
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