【總結(jié)】0123-1-2-3一、復習引入:1、說出下列各數(shù)的相反數(shù)與絕對值:-24+80-52、比較下列各組數(shù)的大小:(1)+9-25(2)0-5(3)40(4)-8-43、填空:|-21
2024-11-09 04:04
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(1)學一學怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進出貨的情況和變化?進出貨情況庫存變化星期一+5-2星期二+3-4合計你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的合計數(shù)量,并算出結(jié)果嗎?返回+8-6一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進貨和出貨數(shù)量如下,
2024-11-10 22:35
【總結(jié)】有理數(shù)的加法導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第二章有理數(shù)及其運算第1課時有理數(shù)的加法法則學習目標,理解有理數(shù)加法法則的合理性..(重點),理解并掌握有理數(shù)加法的法則.(難點)我是火炬手演示1+1-1(+1)+(-1)=0動物王國舉辦奧運會,螞蟻當火炬手,
2025-08-05 07:16
【總結(jié)】有理數(shù)的加法北京市平谷中學初一數(shù)學孫思邈請同學們說出:+3表示數(shù)量的實際例子-2表示數(shù)量的實際例子活動問題1:“我從學校出發(fā)沿某條路向東走a米,再繼續(xù)向東走b米,那么兩次我一共向東走了多少米?ba,ba,問題2:既然均是有理數(shù),它們可能是正數(shù),也可能是負數(shù)或者零
2024-11-24 13:36
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加減學習目標,理解有理數(shù)加法法則的合理性..(重點),理解并掌握有理數(shù)加法的法則.(難點)動物王國舉辦奧運會,螞蟻當火炬手,它第一次從數(shù)軸上的原點上向正方向跑一個單位,接著向負方向跑一個單位.螞蟻經(jīng)過兩次運動后在哪里?如何列算式?+1-1(+1)+(-1)
2024-12-28 16:39
【總結(jié)】一、復習有理數(shù)加法法則要點(1)同號兩數(shù)相加,取.(2)異號兩數(shù)相加,取
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】鳳臺六中楊樹峰——運算律探索問題1:在小學中我們學過哪些加法的運算律?問題2:加法的運算律是不是也可以擴充到有理數(shù)范圍?請完成下列計算(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)
2024-11-24 11:31
【總結(jié)】有理數(shù)的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學校:趙席年有理數(shù)的加法教材分析:基礎:理解意義,掌握法則,準確運算;并培養(yǎng)學生觀察,分析和概括的能力。:重點是有理數(shù)加法法則的理解和應用;異號兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點。課前復習0的有理數(shù)可看作由哪兩個
2024-11-24 12:46
【總結(jié)】中國國家足球隊在兩場比賽中,第一場凈勝2球,第二場凈負1球,請問兩場比賽后,中國國家隊合計勝幾球?你能否用一個算式來表示最終結(jié)果?如何表示?這個算式與小學時學過的加法有何不同?想一想(+2)+(-1)=?一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進貨和出貨數(shù)量如下,其中進貨為正,出
2024-11-09 12:44
【總結(jié)】第一篇: 本溪縣第二中學七年上數(shù)學學案主備:李春杰2013年9月22日 (第二課時) 學習目標: 1、能歸納出有理數(shù)的加法的運算律。 2、會利用運算律進行簡便計算。 學習重點: 靈活運用...
2024-10-15 13:52
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法 有理數(shù)的加法 各位評委老師: 早上好! 我叫xxx,是x號考生,今天我說課的題目是《平行線的性質(zhì)》,這節(jié)課出自義務教育人教版初中七年級上冊第一章第三節(jié)的第一個課時。我準備...
2024-10-25 00:02
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法教案 課題:(1) 【教學目標】 ,能感受到數(shù)學知識來源于生活又可應用于實際生活,激發(fā)學習的興趣。 2.通過探索,能歸納總結(jié)出有理數(shù)加法法則,理解有理數(shù)加法的意義滲透分類思...
2024-10-25 01:20
【總結(jié)】有理數(shù)的加法教學設計—————李丹一、教材分析1、有理數(shù)的加法是有理數(shù)運算的重要基礎之一,它是整個初中代數(shù)的一個基礎,掌握有理數(shù)的加法運算是學習有理數(shù)其他運算的前提,同時也為后繼學習實數(shù)、代數(shù)式運算、方程、不等式、函數(shù)等知識奠定基礎。有理數(shù)的加法運算是建構(gòu)在生產(chǎn)、生活實例上,有較強的生活價值,體現(xiàn)了數(shù)學來源于實踐,反作用
2024-11-24 19:02
【總結(jié)】1《有理數(shù)的加法》課件說明丹陽市第三中學劉敖川課件制作平臺:幾何畫板課件使用平臺:幾何畫板以上電腦屏幕分辨率:800×600課件內(nèi)容:《有理數(shù)的加法》是讓學生親身經(jīng)歷有理數(shù)加法法則的形成過程,目的是讓學生能夠熟練進行有理數(shù)(整數(shù))的加法運算,我運用足球比賽中的凈勝球問題入手,使學生進球和失球的含義,
2024-11-09 00:30
【總結(jié)】有理數(shù)的加法教學設計(第一課時)富源縣竹園鎮(zhèn)竹園中學:尹買紅一、教學目標:1.通過學生經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)加法的意義。2.掌握有理數(shù)加法法則,并能正確運用法則進行有理數(shù)加法的運算。3.了解有理數(shù)加法的意義,會根據(jù)有理數(shù)加法法則進行有理數(shù)的加法運算。二、教學重點:了解有理數(shù)加法的法則,會根據(jù)
2024-11-24 16:31