文明禮儀(同名2408)(編輯修改稿)
2025-07-21 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。 文明禮儀三字經(jīng)：進(jìn)校門，守秩序，單行行，不擁擠。見師長(zhǎng)，先問好，要熱情，懂禮讓。課堂上，要?jiǎng)幽X，寫作業(yè)，要仔細(xì)。課間操，認(rèn)真做 ，三百首，要記牢。十分鐘，備學(xué)具，不喧嘩，不追跑。放學(xué)時(shí)，路隊(duì)齊，出校門，守交規(guī)。新世紀(jì)，好兒童，懂文明，有禮貌。 《文明禮儀伴我行》中隊(duì)活動(dòng)方案 一、實(shí)施背景： 中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。 二、活動(dòng)主題：《文明禮儀伴我行》 三、活動(dòng)形式：隊(duì)活動(dòng)形式 四、活動(dòng)組織：中隊(duì)長(zhǎng)主持，各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下積極參與活動(dòng)。 五、活動(dòng)的目的： 讓文明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生?！ ∽屛拿鞫Y儀進(jìn)家庭。從學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀到家庭禮儀、培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、體察情人、懂得回報(bào)和感恩。讓文明禮儀進(jìn)社會(huì)。通過學(xué)生自律、宣傳帶動(dòng)社會(huì)共同參與文明禮儀活動(dòng)?！ ×?、活動(dòng)準(zhǔn)備：針對(duì)班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，編排小品《課間十分鐘》。 鼓勵(lì)學(xué)生檢討自身和觀察他人的不文明的言行?！ ∑?、宣傳報(bào)道：利用板報(bào)進(jìn)行宣傳；每位同學(xué)寫活動(dòng)感受?！ “?、活動(dòng)的過程： 一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù) 二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮） 三、 唱隊(duì)歌 四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始 五、活動(dòng)開始 ?。ㄖ鞒秩撕?jiǎn)燕珊走上講臺(tái)主持活動(dòng)） 同學(xué)們，大家好。我是這次主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》主持人簡(jiǎn)燕珊，下面請(qǐng)各小組以你們的方式匯報(bào)你們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)?！ 【?、活動(dòng)內(nèi)容： 小組一：匯報(bào)禮貌用語了解情況 ：說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。 除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語？（“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……） ：大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人。 同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧?！ ⌒〗M二：扔垃圾了解情況 ：是啊，咱們班有12位同學(xué)，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？ 剛才兩位同學(xué)都說得很好，還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶ǎ? 小組三：打招呼了解情況 ：相信很多同學(xué)都有和她一樣的想法?？墒悄銈?
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