師德建設(shè)意見和建議(編輯修改稿)
2025-07-21 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對專業(yè)知識理解，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課程，為就業(yè)進(jìn)行更好地定位。教師（60歲，黨員，講師）學(xué)校的每一名教職工都應(yīng)是德育工作者，而每一名德育工作者本身都應(yīng)有良好的師德。目前各級各類學(xué)校的教職工師德狀況總的是好的，但也存在這樣那樣的問題，應(yīng)加大力度抓好師德教育。根據(jù)學(xué)校教職工的不同工作性質(zhì)進(jìn)行不同的師德教育，開辦不同的學(xué)習(xí)班。第一，領(lǐng)導(dǎo)干部的師德教育；第二，教師的師德教育；第三，服務(wù)人員（后勤、安保、衛(wèi)生等人員）的師德教育。根據(jù)不同的教育對象確定不同的師德教育內(nèi)容。第一，黨和政府有關(guān)師德教育的指示；第二，師德方面的光輝典范；第三，反面的案例。，并量化，納入考核、評先、晉級，與教學(xué)、獎懲相結(jié)合。學(xué)生（21歲，團員，團支書）學(xué)院整體校風(fēng)、師風(fēng)端正，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)質(zhì)量較好，但由于不同教師授課特點的不同，使得部分同學(xué)無法深刻理解課本內(nèi)容，所以，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W校應(yīng)采取聽課手段，指出某些教師教學(xué)的不足。例如，某些老師講課太快、太多，殊不知大部分學(xué)生根本就跟不上，即使跟上了有時也不能很好地記住、吸收；其次，有些教室安排不夠合理。例如，像05機械制造及其自動化專業(yè)，學(xué)生較多，但好幾門重要課程都安排在一教510，使得同學(xué)們必須坐滿最后一排，致使后面的學(xué)生根本看不清黑板上的字，望學(xué)校給予一定調(diào)整；課件設(shè)施不夠清晰，有時看不清；其他方面尚好，愿學(xué)院的明天更加美好！學(xué)生（23歲，團員）基于師生間交流太少，建議學(xué)校多安排教師輔導(dǎo)，既可加強師生交流，亦可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)校創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校應(yīng)鼓勵老師將聯(lián)系方式告訴學(xué)生，這樣學(xué)生有問題可及時找到老師取得幫助。學(xué)生（20歲，團員），不管學(xué)生是否能聽懂。，讓?？粕材苡新犃φn。，應(yīng)讓學(xué)生與教師同步上課，在機教學(xué)。，不要只觀看幻燈片，還要有模型。學(xué)生（20歲，團員），有陌生感，建議老師和學(xué)生之間應(yīng)該加強交流。、學(xué)習(xí)問題，尤其是對心理壓力過大學(xué)生的關(guān)注。、生動、活潑一些，能夠吸引學(xué)生的注意力。，提高大學(xué)教師的個人思想素質(zhì)，不要對貧困生產(chǎn)生偏見，應(yīng)人人平等。如果老師不能一視同仁，那就有點不太合理
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