師德修養(yǎng)(答案版)(編輯修改稿)
2025-07-21 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才能達(dá)到育人的目的。請你談?wù)剬Α熬礃I(yè)”的理解（P57—59）。答：敬業(yè)是自動(dòng)自發(fā)；敬業(yè)是熱情、激情；敬業(yè)是境界和使命；敬業(yè)是教師的承諾。理解“愛生如人、愛生如生、愛生如子、愛生如友、愛生如己”（72—75）答：愛生如人就是把學(xué)生當(dāng)做人來看，而不是盛知識(shí)的容器；愛生如生就是要把學(xué)生當(dāng)做未成年的學(xué)生來愛，要寬容學(xué)生的過錯(cuò)；愛生如子就是要把學(xué)生當(dāng)做自己的兒子來愛，我們的工作才不再是“飯碗”、不再是事業(yè)，而是良心工程；愛生如友即把學(xué)生當(dāng)做朋友來愛，不規(guī)則學(xué)生，更不要“命令”；愛生如己相愛自己一樣愛學(xué)生，工作中注意換位思考。1簡述“師愛是學(xué)生智力和情感發(fā)展的重要條件”（P87）答：人的認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展是與情感發(fā)展相伴始終的，在教育教學(xué)過程中，師愛是學(xué)生智力發(fā)展和知識(shí)掌握的動(dòng)力機(jī)制。師愛的核心是關(guān)心、尊重和愛護(hù)學(xué)生，這有利于學(xué)生形成良好的人格特征，如自尊、自信、自強(qiáng)不息等，這些心理因素都是學(xué)生智力發(fā)展的心理?xiàng)l件，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的動(dòng)力因素。1教師作為課堂的監(jiān)督者應(yīng)有的職責(zé)是？（P112）答：職責(zé)是：使課堂活動(dòng)順利進(jìn)行；有效利用時(shí)間；注意教室的布置；讓學(xué)生負(fù)責(zé)任；運(yùn)用適當(dāng)方法。1教師維護(hù)心理健康的措施（173—178）答：措施：增強(qiáng)自我保健意識(shí)，提高自我調(diào)節(jié)的能力；積極進(jìn)行體育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)；適當(dāng)安排娛樂與休息，保持旺盛的精力。1你認(rèn)為教師產(chǎn)生心理健康的主要原因是什么？（188—193）答：1）教師職業(yè)本身的原因。教師本身在日常生活中具有生活角色的多重性，職業(yè)的特殊性，教育對象的多樣性；農(nóng)村教師工作負(fù)荷很重，主要以腦力勞動(dòng)為主；2）社會(huì)方面的原因。教師被社會(huì)賦予極高期望和要求，農(nóng)村教師的勞動(dòng)和工資報(bào)酬不成正比。3）教師自身的原因。不同的人面對相同的壓力，會(huì)產(chǎn)生不同認(rèn)知，有的教師能保持平衡的心態(tài)，有的會(huì)出現(xiàn)心理問題，有的會(huì)慢慢化解，有的積壓心中等；4）學(xué)校的原因。三、案例分析題案例分析：P25案例（分析要點(diǎn)：真—誠信）答：在教育教學(xué)過程中，教師的一舉一動(dòng)對學(xué)生而言都是一本無字的教科書，任何虛偽的假象都逃不過學(xué)生的眼睛。因此，一個(gè)教師在待人處世上必須做到“貴誠實(shí)，守信義”；在講授知識(shí)時(shí)，必須做到“知之為知之，不知為不知”，讓自己成為最好的“教科書”。本案例中的盧嘉錫老先生就是用誠信做表率，教育學(xué)生要做一個(gè)誠實(shí)守信、公平正直的人。案例分析：P27案例（分析要點(diǎn)：善—有教無類，愛生如一）答：在教育教學(xué)過程中，教師的主要任務(wù)就是盡最大的努力讓更多的學(xué)生成材，具有高尚的情操。教師不僅要愛美天鵝，也要愛丑小鴨。“有教無類，愛生如一”不僅是實(shí)現(xiàn)教育目的的必然要求，同時(shí)也集中地反映了師愛的廣發(fā)性和高尚性，反
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