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正文內(nèi)容

基于xml的知識管理系統(tǒng)本科畢業(yè)設(shè)計(編輯修改稿)

2024-07-21 16:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 也成為其發(fā)展的最大的瓶頸,盡管人們己付諸很多努力,包括各式各樣的修改擴充,如增加表格、框架、腳本語言等等,但均未能從根本上改變HTML的局限性。于是人們開始全力重新構(gòu)造WEB,并相繼誕生了許多新的技術(shù),其中XML不僅在使用中得到各方肯定,更在短短兩年內(nèi)迅速崛起,并得到Microsoft、IBM等各大公司的全力支持,競相開發(fā),成為一股不可遏抑的席卷全球的浪潮。XML的諸多優(yōu)點備受網(wǎng)絡(luò)開發(fā)者的青睞。商業(yè)公司如此,國外的研究機構(gòu)更加鐘情有甚,如W3C (萬維網(wǎng)聯(lián)盟)、,各類XML站點如雨后春筍、層出不窮。W3C 正在號召全世界的開發(fā)人員共同對XML進(jìn)行定義和開發(fā),XML正走著與LINUX相同的發(fā)展道路,但它生逢其時,勢必將比LINUX 更加成功。下面僅討論一下XML在農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)這個領(lǐng)域的應(yīng)用發(fā)展。目前,農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的知識表示都依賴于傳統(tǒng)的知識表示方法,如:框架、語義網(wǎng)絡(luò)、規(guī)則等表示方法。這些表示方法易于描述狹小領(lǐng)域的小粒度單一知識源,在描述大規(guī)模多種知識形式同時存在的知識源時顯得力不從心。因此在開發(fā)大規(guī)模知識系統(tǒng)時,提出了基于XML的超文本知識表示方法,并開發(fā)基于此種知識表示的知識管理工具。主要包括以下幾方面的工作:(1)傳統(tǒng)知識表示技術(shù)及其知識管理工具的進(jìn)一步完善及實用化包括基于規(guī)則知識表示、知識庫組織技術(shù)的進(jìn)一步研究,主要是使知識表示及知識庫組織更標(biāo)準(zhǔn)化;知識庫維護(hù)技術(shù),包括知識的一致性檢查、冗余性檢查、矛盾性檢查等技術(shù)的進(jìn)一步研究及實用化;具有良好用戶接口的知識編輯器的進(jìn)一步研究與實用化。(2)集成化知識表示以傳統(tǒng)知識表示方法為基礎(chǔ),以結(jié)構(gòu)化知識表示為目標(biāo),提高知識表示的通用性和可擴充性。(3)知識庫管理工具的開發(fā)開發(fā)知識庫管理工具,解決基于XML的農(nóng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)化表示的知識庫管理問題。包括:結(jié)構(gòu)化知識結(jié)點及超文本知識結(jié)點的創(chuàng)建,結(jié)點的修改、刪除等,知識鏈創(chuàng)建、修改、刪除等。 XML形式知識的語法、語義檢查等。 XML文檔綜述基于知識系統(tǒng)中,傳統(tǒng)的知識利用技術(shù)主要是基于知識的推理技術(shù),包括正向推理、反向推理、混合推理、不精確推理技術(shù)等、模糊推理技術(shù)等,這些知識利用技術(shù)已經(jīng)不能滿足農(nóng)業(yè)領(lǐng)域建造專家系統(tǒng)的實際需要。因此,在加強一般知識利用技術(shù)的同時,加強知識利用新技術(shù)的研究。包括以下幾方面的工作:(1)基于規(guī)則的正向推理、反向推理、通用控制推理技術(shù)的進(jìn)一步研究與實用化:推理控制策略的進(jìn)一步研究及實用化:推理解釋技術(shù)的進(jìn)一步研究與實用化。(2)基于XML的農(nóng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)化表示的知識瀏覽技術(shù)主要解決如何以不同形式(規(guī)則、框架、多媒體、文本)技術(shù)再現(xiàn)農(nóng)業(yè)知識庫問題。(3)基于XML的農(nóng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)化表示的知識檢索技術(shù)主要解決在大規(guī)模農(nóng)業(yè)知識庫中如何準(zhǔn)確、快速檢索所需農(nóng)業(yè)知識問題,包括單一知識庫與多知識庫檢索算法研究。(4)基于XML的農(nóng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)化表示的知識發(fā)布技術(shù)解決把大規(guī)模農(nóng)業(yè)知識庫中的知識在適當(dāng)?shù)臅r間、以適當(dāng)?shù)男问桨l(fā)布給最需要的用戶的問題。(5)基本知識利用技術(shù)的協(xié)作技術(shù)研究在上述研究的基礎(chǔ)上,開發(fā)知識利用技術(shù)工具箱—包括推理工具、解釋工具、瀏覽工具、檢索工具、發(fā)布工具等。本文脫離開了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,并和企業(yè)的知識管理相結(jié)合,使其一般性的知識表示方法適用于各個領(lǐng)域。下面給出本論文當(dāng)中用到的相關(guān)的XML知識的概述。XML的產(chǎn)生是Internet發(fā)展的必然趨勢,它兼取HTML和SGML之長,即通用全面又簡潔明晰,適合正在和將要涌現(xiàn)的各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的需要,必將在全球網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中起到舉足輕重的作用。XML主要有三個要素:DTD(Document Type Declaration,文檔類型聲明)或XML大綱(Schema)、XSL(Extensible Stylesheet Language,可擴展樣式表語言)和XLL(Extensible Link Language,擴展鏈接語言)[8]。DTD/ Schema 規(guī)定了XML文件的邏輯結(jié)構(gòu),定義了XML文件中的元素、元素的屬性以及元素和元素的屬性之間的關(guān)系:XSL是用于規(guī)定XML文檔樣式的語言;Xlink 將進(jìn)一步擴展目前WEB上已有的簡單鏈接。基本上有兩類相關(guān)的XML文檔:構(gòu)造良好的和有效的。構(gòu)造良好XML文檔遵守XML語法的一般規(guī)則,這些規(guī)則比HTML和SGML的更為嚴(yán)格。XML的字符數(shù)據(jù)決不會吊在那里,沒有某種結(jié)束標(biāo)識符,或者是像<mytag> </mytag>成對出現(xiàn)的結(jié)束標(biāo)識符或者是一個特別的在右尖括弧前帶有一個斜杠的空元素標(biāo)記,比如</mytag>, XML標(biāo)識總是以左尖括弧或&開始;元素類型和屬性名稱是大小寫區(qū)分的;屬性需要引號等等。有效的XML文檔遵守某個特定的文檔類型定義(DTD)。確認(rèn)XML文檔正確性的工作主要由制作出版工具承擔(dān),而XML瀏覽器為讀取XML文檔,只需要檢查其構(gòu)造的良好性。這樣,制作工具中的解析器得要檢查構(gòu)造良好性和有效性,而瀏覽器僅要考慮尋找已經(jīng)構(gòu)造良好的XML。建立一個典型的XML應(yīng)用的主要步驟包括:l 選擇或?qū)懸粋€DTD(或Schema ) 。 l 生成XML文檔??梢詫TD或Schema 看成模板,填入需要的數(shù)據(jù);l 解析XML文檔。解析是XML應(yīng)用的第一步,解析的標(biāo)準(zhǔn)就是SAX或DOM,目前已提供了各種語言的解析器;l 顯示XML文檔。可以直接用瀏覽器(),將XML文檔直接發(fā)送給瀏覽器,用瀏覽器對其進(jìn)行瀏覽?;蛘呤褂肵SL將XML翻譯成你的瀏覽器可處理的內(nèi)容(XSL包含一些如何轉(zhuǎn)換XML 文檔中元素的模板)。如果還要一些對XML文檔進(jìn)行操作,將要用到DOM(Document object Model文檔對象模型)的相關(guān)技術(shù)。這些步驟實際可概括為三個主要處理環(huán)節(jié),如圖21所示。圖2l XML文檔的處理流程圖第三章 知識管理綜述第三章 知識管理綜述 知識管理的內(nèi)涵 知識管理的概念及主要內(nèi)容知識經(jīng)濟(jì)是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),是建立在知識的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)。在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識是社會最重要的戰(zhàn)略性資源,知識管理是知識經(jīng)濟(jì)的條件下做出的戰(zhàn)略性的反映。與傳統(tǒng)的管理相比,知識管理有著不同的特點(如表31),知識管理作為一種全新的管理思想,具有不同于傳統(tǒng)管理模式的顯著特征:知識管理是運用集體智慧的管理。知識管理是高度重視精神激勵的管理。知識管理是實現(xiàn)知識共享與創(chuàng)新的管理。知識管理是以人為本,著眼于社會整體目標(biāo)的管理。知識管理簡單地說就是以知識為核心的管理,是指對各種知識連續(xù)管理的過程,以滿足現(xiàn)有和未來的需要,以確認(rèn)和利用已有和獲取的知識資產(chǎn),開拓新的機會。知識管理的出發(fā)點是把知識作為企業(yè)競爭力提高的關(guān)鍵。知識管理是以人為中心,以信息為基礎(chǔ),以知識創(chuàng)新為目標(biāo),將知識看作是一種可開發(fā)資源的管理思想。表31:傳統(tǒng)管理與知識管理的區(qū)別因素傳統(tǒng)管理 知識管理人性假設(shè)基礎(chǔ)組織形態(tài)核心資源資源特性管理重點激勵手段經(jīng)濟(jì)人、社會人、復(fù)雜人、決策人 知識人金字塔式的層級結(jié)構(gòu) 扁平化 網(wǎng)絡(luò)化 虛擬化有形物質(zhì)資源 知識資源邊際收益遞減 邊際收益遞增勞動生產(chǎn)率 知識創(chuàng)新管理經(jīng)濟(jì)利益為主,精神需求為輔 以精神需求的滿足為主、以人為本的激勵知識管理(KM: Knowledge Management)并不是全新的理論,它是對組織一直從事的一項管理工作的一個全新的概括。并行工程、敏捷生產(chǎn)、CIMS等管理思想的中心實際上都?xì)w結(jié)為知識管理,只不過當(dāng)時的理解沒有目前這么直觀和透徹。目前,對于知識管理的描述有多種,如許多專家,比如美國德爾福集團(tuán)創(chuàng)始人費拉德羅認(rèn)為:“知識就是運用集體的智慧提高應(yīng)變和創(chuàng)新能力?!彼菫槠髽I(yè)實現(xiàn)顯性知識和隱性知識共享提供的新途徑。簡單地說,知識管理就是組織對其所擁有的知識資源(顯性知識和隱性知識)進(jìn)行管理的過程,而如何識別、獲取、開發(fā)、分解、儲存、傳遞知識、從而使每個員工在最大限度地貢獻(xiàn)出個人積累知識的同時,也能享用他人的知識。實現(xiàn)知識共享則是知識管理的目標(biāo)。而Marianne Broadbent認(rèn)為,知識管理是一種有目的的管理進(jìn)程,它通過對信息管理和學(xué)習(xí)組織的合理實施,加強組織內(nèi)部知識的運用。服務(wù)于組織的整體利益。這種定義更強調(diào)了進(jìn)程,以及其目的。Malhotra在其新作Deciphering the knowledge management type中認(rèn)為:知識管理是企業(yè)面臨不斷變化的非連續(xù)性環(huán)境時,針對組織的適應(yīng)、生存和競爭能力所采取的一種迎合性措施。在本質(zhì)上,它包含了組織的發(fā)展過程,并力求將信息技術(shù)中的信息與數(shù)據(jù)的處理能力和人的生產(chǎn)與創(chuàng)新能力有機結(jié)合起來。,知識管理是從強調(diào)人的重要性,強調(diào)人的工作實踐及文化開始的,然后才是技術(shù)問題。施樂公司知識管理的實質(zhì)就是對企業(yè)中人的經(jīng)驗、知識、能力等因素的管理實現(xiàn)知識共享并有效實現(xiàn)知識價值的轉(zhuǎn)化,以促進(jìn)企業(yè)知識化和企業(yè)的不斷成熟和壯大。通過對各種知識管理定義的分析,我們可以總結(jié)出這樣幾個結(jié)論。(1)首先作為知識管理,是將組織中所掌握的技術(shù)訣竅、業(yè)務(wù)資料或者長期實踐經(jīng)驗等知識進(jìn)行整理或收集,形成組織的核心競爭能力的知識資本。并在組織內(nèi)部廣為傳播,以促進(jìn)知識的重復(fù)使用與創(chuàng)新。(2)知識管理就是對人的管理,隱性知識是非常關(guān)鍵的組織資源。(3)強調(diào)知識的創(chuàng)新能力。知識是認(rèn)識世界的顯形知識和隱性知識的總和,是一種產(chǎn)品義是一個過程。知識的創(chuàng)新是核心問題,我們處在一個知識爆炸的年代,知識更新速度加快,只有不斷創(chuàng)新,才能走在時代的前列,立于不敗之地。這也是推行知識管理的意義之所在.(4)組織文化在組織內(nèi)部形成一種自然而然地共享知識的行為環(huán)境是開展知識管理的基本條件。首先,組織管理者思想開放,把管理模式由控制轉(zhuǎn)為支持,由監(jiān)督轉(zhuǎn)為激勵,由命令轉(zhuǎn)為指導(dǎo),自上而下形成一種共享學(xué)習(xí)的寬松環(huán)境。其次,組織的每一位員工都認(rèn)為貢獻(xiàn)知識與人共享是一種自然的行為,并自然與組織內(nèi)外的人員形成知識網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊。再次,組織競爭環(huán)境不是相互損害對方的利益,而是實力的競爭。因此,組織要同其環(huán)境形成一個由供應(yīng)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、知識鏈共同支撐的全方位的知識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.(5)實用支持技術(shù)。人是知識的載體,良好的組織文化提高了載體的運作效率。利用網(wǎng)絡(luò)、通訊、電子等技術(shù)和設(shè)備構(gòu)成的知識管理的支持環(huán)境,組織與顧客、合作伙伴、競爭對手之間的距離不再是重要的,組織競爭情報的獲取也變得非常容易。然而,需要注意的是如何避免在這方面的過度投資或投資不足,同時也不能過分依賴這些硬設(shè)備。總的原則是充分利用現(xiàn)有的技術(shù)與設(shè)備,一切以實用為主,不要一味追求技術(shù)和設(shè)備的先進(jìn)性。 知識管理的任務(wù)及目標(biāo)知識管理應(yīng)確定一個明確的管理目標(biāo)。正如工業(yè)社會的管理主要面向生產(chǎn)過程一樣,知識管理的目標(biāo)是面向知識的。通過知識管理的定義我們知道,知識管理就是運用集體的智慧提高應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,是為組織實現(xiàn)顯性知識和隱性知識共享提供的新途徑。因此,可以得出這樣的結(jié)論:知識的采集、挖掘與分類整理是基礎(chǔ):知識交流、共享是途徑:知識應(yīng)用、創(chuàng)新是核心。知識管理的目標(biāo)是運用集體的智慧,提高知識型組織員工的應(yīng)變與創(chuàng)新能力,從而使組織具有更強的競爭力。知識管理的兩個直接目標(biāo)是知識共享與知識創(chuàng)新。個人的價值并不在于他掌握了別人不懂的技術(shù),而在于他能在多大程度上與別人共享并革新這一技術(shù)。只有在知識充分共享的基礎(chǔ)上,才能促使顯性知識與隱性知識之間以及二者內(nèi)部的轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新,從而形成一個良性發(fā)展的知識鏈,并最終將組織再造成一個具有競爭力的知識型組織。當(dāng)確定了組織的目標(biāo)以后,知識管理的任務(wù)則是不言而喻的。知識管理的任務(wù)是對組織的顯性知識及隱性知識進(jìn)行處理,并把這些知識用一種適合于用戶及商業(yè)環(huán)境的方式表示出來,提供給組織員工分享、吸收、利用。知識管理的任務(wù)大致包括四個步驟:(1)使知識組織化(2)提高知識密集度(3)構(gòu)建知識的基礎(chǔ)框架(4)創(chuàng)建知識環(huán)境??偠灾?,知識管理的就是創(chuàng)新知識以及對一個組織的所有知識有效利用。力圖能夠?qū)⒆钋‘?dāng)?shù)闹R在最恰當(dāng)?shù)臅r間傳遞給最恰當(dāng)?shù)娜?,以便他們能夠做出最好的決策。 知識管理的流程知識管理是一個過程,它包括四大主要的知識活動: 生產(chǎn)、加工、傳播和應(yīng)用。如圖31所示。圖31,知識管理的流程知識的生產(chǎn)是指所有個人、團(tuán)體或組織使知識更“新”的活動,包括創(chuàng)造、獲取、綜合、融合和改編,目的是要搞清楚組織究竟知道什么,知識存在于哪里:知識的加工是知識的整理和描述,以使個人和組織能重新應(yīng)用,這種加工也可能創(chuàng)造出新的知識。知識的傳播是指知識從一個地方轉(zhuǎn)移到另一個地方,并通過學(xué)習(xí)而被吸收,目的是促進(jìn)知識共享,使組織中的員工能夠在需要某種知識時,就可以在第一時間獲得這種知識。知識的應(yīng)用是要使知識的接受者把所獲得的知識應(yīng)用到新的情況中,并創(chuàng)造新的知識。知識的生產(chǎn)、加工、傳播和應(yīng)用,總是不斷地發(fā)生著,知識管理的力量是使組織和個人的這些活動更加有效率的進(jìn)行 知識管理的戰(zhàn)略模式 知識管理戰(zhàn)略的基本任務(wù)知識管理主要側(cè)重于兩個方面:一方面是促進(jìn)有價值的個人未編碼知識的生成與共享,形成組織知識。另一個方面則是實現(xiàn)組織集體知識的應(yīng)用。首先,知識管理戰(zhàn)略主要關(guān)心的是創(chuàng)造一個有利于創(chuàng)造性知識生產(chǎn)與共享的環(huán)境,通過組織安排和制度安排保證個人有價值知識的最大化和個人知識轉(zhuǎn)化為組織知識的最大化。其次,知識管理戰(zhàn)略更關(guān)注知識的實用性。對于企業(yè)來說,則是關(guān)心如何使更多的組織知識轉(zhuǎn)化為有市場價值的產(chǎn)品和服務(wù),轉(zhuǎn)化為企業(yè)的市場價值。在這一方面,組織知識的產(chǎn)品化是關(guān)鍵。也就是說,通過有效的知識管理,是知識轉(zhuǎn)化為利潤。轉(zhuǎn)化為市場價值的同時,也為企業(yè)獲得更多的經(jīng)營性資產(chǎn),如良好的信譽、顧客忠誠度等。這一切又反過來促進(jìn)企業(yè)知識創(chuàng)造。因此,這兩個方面是彼此相互促進(jìn)、相輔相成的。同時,組織的知識管理戰(zhàn)略應(yīng)該反映其總體競爭戰(zhàn)略。以企業(yè)為例,企業(yè)如何為顧客創(chuàng)造價值,如何把該價值放入一種經(jīng)濟(jì)模式,企業(yè)員工如何實現(xiàn)這種價值和經(jīng)濟(jì)模式。作
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