【文章內(nèi)容簡介】 在 2:10 點(diǎn)名前希望同學(xué)們都能到場； 活動過程中希望同學(xué)們能踴躍參加班級活動，大膽發(fā)言； 由成光豪負(fù)責(zé)維持會場紀(jì)律，讓大會能夠順利進(jìn)行。 十 二、活動后期工作安排： 活動結(jié)束后，請同學(xué)們各自帶走身邊的垃圾，保持會場的干凈整潔； 活動結(jié)束后，班委留下做善后工作； 活動結(jié)束后，班委做此次會議的總結(jié)。 策劃人： 計(jì)本 B1201 班班委 時間： 201X 年 11 月 20 日篇四： 讀書主題班會教案班級活動 讀書主題班會教案班級活動 活動內(nèi)容： 快樂閱讀，美好生活 活動目的： 激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，使學(xué)生體會讀書的重要性和樂趣，學(xué)會讀書的方法，會分辨書的好壞。 活動過程： 幻燈播放圖片和輕音樂 一、讀書好： 戲劇大師莎士比亞說過： “書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。書籍是我們的精神食糧，是我們 的心靈摯友，是我們的就是精神伴侶。 你們知道我國古代那些關(guān)于讀書的典故嗎？出示三個成語： 鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股。（讓學(xué)生提前到圖書館或上網(wǎng)搜集資料，找個別學(xué)生闡述故事。） 例： 鑿壁借光： 匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說： “我希望能得到你家的書， 通讀一遍?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。 讀書的作用和是重要性： 讓學(xué)生齊讀： 讀書破萬卷，下筆如有神 —— 杜甫 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 —— 劉向 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書 —— 蘇軾 讀書百遍，其義自見 —— 《三國志》 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué) —— 諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道 —— 《禮記》 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀 —— 毛澤東 讀過一本好書，像交了一個益友 —— 藏克家 為中華之崛起而讀書 —— 周恩來 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困 擾 —— 余秋雨 1 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光 —— 池莉 1 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 —— 魯迅 1 讀過一本好書，像交了一個益友 —— 藏克家 1 書是人類進(jìn)步的階梯 —— 高爾基 1 書籍是人類知識的總統(tǒng) —— 莎士比亞 1 人 的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn) —— 普希金 1 理想的書籍是智慧的鑰匙 —— 列夫托爾斯泰 1 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔 —— 惠普爾 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師 —— 高爾基 2 書籍是造就靈魂的工具 —— 雨果 2 書籍是培植智慧的工具 —— 夸美紹斯 2 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話 —— 歌德 2 知識就是力量 —— 培根 2 不讀書的人，思想就會停止 —— 狄德羅 2 不讀書的人，思想就會停止 —— 狄德羅 2 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己 —— 馬克思 2 知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤 —— 泰戈?duì)? 2 書籍 —— 通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶 —— 威爾遜 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一 —— 蘇霍姆林斯基 上面中外名人對讀書意義談到了自己的感受，那么你認(rèn)為讀書有什么好處呢？（分組討論，組長匯報） 二、多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩Ｔ趯懽鞯臅r候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活 哲理。讓別人覺得你更富有文采， 美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說： “第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過： “知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書， 可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。 多讀書，能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！ 好讀書： 既然讀書有這么多的好處，那就讓我們暢 游在書海里吧，讀書真的像游泳，有的人有的優(yōu)美，有的人游的快速，有的人游的開心，這里面還得有技巧和方法。我們就有幾位游泳愛好者，談?wù)勀銈冊趺醋x書的？ 在書中想要找到快樂的前提，是你要會讀書。我們應(yīng)該怎么去讀書呢？首先，我們來看看名人的讀書方法，在看的過程中，同學(xué)們可以跟自己對比一下，借鑒一下。 1．毛澤東的讀書法 (讀書主題班會活動方案 ) 毛澤東畢生珍惜時間，博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍，并且不斷地重溫；就是到了晚年 ，對他喜愛的同一本史書，也是反復(fù)研讀，并有讀過一遍書在封面劃上一個圈作記號的習(xí)慣，所以，在他讀過的許多書籍中，均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時代讀書時即有“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號，作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯糾謬。 2．魯迅的讀書法 魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的讀書方法。 一