【總結(jié)】《圓》復(fù)習(xí)(一)1、圓的基本元素:圓心、半徑一、知識點:2、圓的對稱性:圓的旋轉(zhuǎn)對稱性、圓是中心對稱圖形、圓是軸對稱圖形.3、圓周角、圓心角、弦、弦心距的關(guān)系:定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦、所對弦心距的也相等.推論:在同圓或等圓中,如果兩個圓心角,兩條弧,兩條弦、兩條
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)圓(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1.下列語句中,不正確的是()A.直徑是弦B.經(jīng)過圓內(nèi)一定點可以作無數(shù)條弦C.半圓不是弧
2025-06-14 04:20
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)圓(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ABCDD第3頁圓的基本性質(zhì)5.下列命題中敘述不正確的是()A.圓有且只有一個內(nèi)接三角形B.三角形的外心也是這個三
【總結(jié)】無錫實驗初中2015年秋學(xué)期初一數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研(考試時間:120分鐘卷面總分:150分)一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分,每小題所給的選項中只有一項符合題目要求,請把答案直接寫在答題紙相應(yīng)的位置上)1、-2的相反數(shù)是( ?。〢、 B、2 C、- D、-2 2、將(+5)-(+2)—(-3)+(-9)寫成省略加號的和的形式,正確的是
2025-06-22 19:41
【總結(jié)】第二十三章檢測卷時間:120分鐘滿分:120分班級:__________姓名:__________得分:__________一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列圖形繞某點旋轉(zhuǎn)180°后,不能與原來圖形重合的是()2.如圖,△
2025-01-09 06:50
【總結(jié)】第1頁共4頁九年級數(shù)學(xué)圓初探——概念及基本性質(zhì)(圓)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共三個大題,第一題是選擇題,3小題,每題5分;第二題是填空題,5小題,每題5分;第三題是計算題,4小題,每題15分,滿分100分,測試時間90分鐘。本套試卷立足圓基礎(chǔ),考察了學(xué)生對圓中基本概念、基本性質(zhì)的掌握。有些題目看起來有點
2025-08-02 17:25
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、圓的對稱性有哪幾方面?O軸對稱性導(dǎo)入2、將圓繞圓心任意旋轉(zhuǎn):Oα圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,是中心對稱圖形.OAB圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)
2025-06-19 15:12
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)“一切立體圖形中最美的是球,一切平面圖形中最美的是圓”。這是古希臘的數(shù)學(xué)家畢達哥拉斯一句話。圓也是一種和諧、美麗的圖形,無論從哪個角度看,它都具有同一形狀。:圓有哪些性質(zhì)?為什么車輪做成圓形?怎樣設(shè)計一個運動場的跑道?怎樣計算蒙古包的用料?在這一章,我們將進一步認識圓,用圖形變換等方法研究它,
2025-06-19 14:40
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)知識回顧:,AB是⊙O的直徑,AC是弦,OABC(1)若∠B=40°,則∠AOC=______(2)若∠AOC=70°,則∠B=______:在△ABC中,∠C=90°,CAB(1)AB=10,
2025-06-19 14:51
【總結(jié)】圓(1)圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.硬幣探究新知月亮請在白紙上畫一個半徑為2cm的圓.若要在平坦的操場上畫一個半徑為3m的圓,你有什么辦法?畫一畫在同一平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一端點P所經(jīng)過的封閉曲線叫做圓.
2025-06-17 23:13
【總結(jié)】確定圓的條件教學(xué)目標問題:你有什么方法使得“破鏡重圓”呢?●A教學(xué)目標?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線;?經(jīng)過兩點只能作一條直線.●A●B教學(xué)目標經(jīng)過一點可以作幾個圓?經(jīng)過兩點,三點,…,呢?想一想A●A●B●O●O
2025-06-17 23:06
【總結(jié)】圓教學(xué)目標圓是我們生活中常見的幾何圖形情境1看了此畫你有何感想?教學(xué)目標通過前面的例子請你說說什么是圓?一些學(xué)生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開,這樣的隊形對每個人公平嗎?你認為他們應(yīng)當排成什么樣的隊形?情境2教學(xué)目標在同一平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周
【總結(jié)】圓(2)考古學(xué)家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助考古學(xué)家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?探究新知回憶:過一點可以作幾條直線?過兩點可確定一條直線.思考:過幾個點可以確定一個圓呢?過幾點可確定一條直線?
2025-06-13 20:24
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線;讀一讀駛向勝利的彼岸?經(jīng)過兩點只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經(jīng)過一點可以作幾個圓?經(jīng)過兩點,三點,…,呢?猜一猜
2025-06-19 14:41
2025-06-19 15:00