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正文內(nèi)容

體育與健康理論知識要點(編輯修改稿)

2025-07-21 05:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 考不好該怎么辦,說錯了話該怎么辦;女生總擔(dān)心自己衣服不整潔,愛照鏡子等。對抗傾向:常發(fā)脾氣,摔東西,大喊大叫,愛抬杠,有理不讓人,沒理攪三分,控制不住自己。引起青春期心理問題的主要原因:生長加速:進(jìn)入青春期后,身體快速增長,開始更多關(guān)注自己的外在形象;渴望獨立的愿望日益強烈,但由于青少年認(rèn)識社會的能力還不成熟,思考問題時常表現(xiàn)出感性化,情緒化,極端化。當(dāng)真正的我和理想中的我之間產(chǎn)生較大差距時,就可能導(dǎo)致焦慮,過分敏感或強迫癥。性的覺醒:進(jìn)入青春期后,性激素分泌急劇增多,第一,第二性征快速發(fā)育,青少年對此既感到神秘,困惑又充滿好奇。自己必須調(diào)控這種突如其來的性的喚醒,以達(dá)到和自己尚未成熟的心理水平保持平衡。這種既想探求性的好奇,又對自己的行為不能做出合理解釋的矛盾會產(chǎn)生不安等心理現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的壓力:初中學(xué)生由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,成績不理想,常會產(chǎn)生沉重的心理壓力,如長期得不得緩解和指導(dǎo),就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反抗情緒,導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,注意力不集中,考試焦慮,學(xué)??謶职Y甚至?xí)缯n、逃學(xué)等。家庭的意外變故:由于初中生正處在發(fā)育階段,此時如果發(fā)生家庭變故,如父母離異,親人病故或自身的意外傷害,都能產(chǎn)生抑郁,逃避,自暴自棄等不良心理現(xiàn)象。?調(diào)節(jié)心理健康的途徑: 積極地體育鍛煉是調(diào)節(jié)和形成健康心理的重要手段。 首先,體育鍛煉能有效地調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,促進(jìn)身體的良好發(fā)育。而健美的身體正是青少年追求自我完美心里的反映。其次,體育活動的競爭,團結(jié)協(xié)作,表現(xiàn)了現(xiàn)代人追求成功,嘗試冒險,挑戰(zhàn),靠努力和奮斗贏得勝利,超越自我的心理傾向。在這個過程中,培養(yǎng)了責(zé)任感,調(diào)節(jié)了個人情感,使人的情感更加豐富、高尚和平衡,同學(xué)間的關(guān)系更加和諧,融洽。再次,適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,還可以使人心里積聚的壓力得到宣泄,心情愉悅,能以樂觀積極的生活態(tài)度面對挫折。 解決心理問題的途徑: 自我調(diào)節(jié):認(rèn)真分析原因,運用合理的方法對自己進(jìn)行調(diào)控,如轉(zhuǎn)移注意,自我積極暗示,合理宣泄,學(xué)會幽默。 進(jìn)行心理咨詢:大部分的心理問題是青少年在成長過程中產(chǎn)生的,一般通過心理健康咨詢和自我調(diào)節(jié)就能得到解決,當(dāng)心里問題較嚴(yán)重,自我調(diào)解無效,要向?qū)Υ忻暗壬眢w疾病一樣,及時診治。?情緒:是指人對客觀事物的態(tài)度體驗。它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足,當(dāng)需要得到滿足時,就產(chǎn)生積極情緒;當(dāng)?shù)貌坏脻M足時,便產(chǎn)生消極情緒。如:快樂 恐懼 憤怒 痛苦 喜歡 憂慮 難過 討厭?調(diào)節(jié)情緒的方法:參加有氧運動、呼吸法、肌肉放松法、自我暗示法意志:是人為了實現(xiàn)一定的目標(biāo)支配自己的行動,并在行動中自覺克服各種困難的心理過程。有意識 有目的 有計劃 是意志行動缺一不可的“三劍客”應(yīng)具備的意志品質(zhì):自覺性 果斷性 堅韌性 自制力游泳 中長跑 滑雪 滑冰 ——堅韌性 自制力 獨立性體操,射擊 舉重 田徑 ——堅韌性 自制力 果斷性 主動性武術(shù) 滑雪 跳水 摩托車 ——勇敢 果斷性 堅韌性 獨立性球類運動 ——自覺性 獨立性 果斷性 勇敢 自制力?為什么要掌握體育和健康知識?體育是文化教育的重要組成部分,是現(xiàn)代人生活中不可缺少的文化生活內(nèi)容;健康是人追求的目標(biāo)和權(quán)利;是人生最寶貴的財富。因此,掌握一定的體育和健康知識不僅是我們更加科學(xué)地參加體育鍛煉和維護(hù)健康的需要,也是每個現(xiàn)代人必須具備的文化素養(yǎng)。?怎樣獲取體育與健康知識?1. 學(xué)好體育與健康課程2. 積極參加課余體育文化生活3. 充分利用現(xiàn)代媒體公平競爭:公平競爭是一種重要的體育精神,也是一切運動比賽的基本準(zhǔn)則,學(xué)好公
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