【總結(jié)】溫故知新:?1、江南地區(qū)得到開發(fā)的原因?(1)自然條件優(yōu)越(雨量充沛,氣候溫潤,土地肥沃。)(2)北民南遷帶去了勞動力,先進的生產(chǎn)技術和生產(chǎn)工具。(3)江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少,社會安定;人民辛勤勞動2、影響:為經(jīng)濟重心南移奠定基礎。?那些民族
2025-11-12 05:29
【總結(jié)】三國兩晉南北朝1、分裂、戰(zhàn)亂2、少數(shù)民族大量內(nèi)遷、民族大融合第20課三國鼎立局面的形成第22課北方的民族匯聚第23課領先世界的科學技術第21課南方經(jīng)濟的發(fā)展第24課異彩紛呈的藝術成就政權分立與民族匯聚第20課三國鼎立局面的形成曹操
2025-11-03 00:41
【總結(jié)】元朝民族關系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古二、元朝大統(tǒng)一三、民族關系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權蒙古汗國是怎樣建立起來的?1206年成吉思汗建立蒙古汗國成吉思汗陵成吉思汗成吉思汗召開軍事會議“一代天驕成吉思汗”
2025-11-19 01:10
【總結(jié)】單元復習中國古代史(下)單元線索:581至907年是隋唐時期。這一時期,國家大一統(tǒng),經(jīng)濟文化高度繁榮。唐朝是當時世界上最強盛的帝國之一。第五單元繁榮與開放的社會單元體系第五單元繁榮與開放的社會隋朝——開運河創(chuàng)科舉唐朝——貞觀之治和開元盛世唐朝的民族關系和中外交往隋唐的科學
2025-11-19 01:11
【總結(jié)】民族關系的發(fā)展課標要求:。知道遼、西夏與北宋的對峙局面;了解女真族的崛起,知道金滅遼及北宋;知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安。、金和南宋;知道元朝的統(tǒng)一。。知識網(wǎng)絡,結(jié)束了五代十國的分裂局面。與此同時,周邊民族的相繼崛起又在更大范圍內(nèi)形成了民族政權并立的格局。,通過“歲幣”的方式換取了和平。
2025-10-08 14:38
【總結(jié)】桂平市第一中學傣族的潑水節(jié)中國絲綢之路吐魯番的葡萄節(jié)時間選擇題(分值)非選擇題(分值)2020年4、5、8題:9分2020年27題;10分2020年2020年2020年37題;32分2020——2020年廣西高考題中有關民族問
2025-11-01 08:51
【總結(jié)】曹操孫權劉備所謂天下大勢分久必合合久必分《三國演義》開篇第一句話秦漢---------------大一統(tǒng)三國兩晉南北朝----政權分立與民族融合隋唐-----------------大一統(tǒng)政權分立與民族融合?劉備帶著張飛和關羽到隆中請一個人。請同學們用一個成語來概括這個故事。?
2025-11-02 13:02
【總結(jié)】第25課唐代的民族關系與對外交往第六單元開放與革新的隋唐時代一、“合同為一家”二、西行與東渡維吾爾族蒙古族滿族藏族南詔彝族、白族唐初周邊有哪些民族?是現(xiàn)在哪些民族的前身?開明的民族政策唐太宗(李
2025-06-20 21:06
【總結(jié)】第六學習主題繁榮與開放的社會第四課唐朝的民族關系招來的。文成公主從內(nèi)地地的以外,還有建的工匠,除當選定的,參加修基址是文成公主。據(jù)說大昭寺的建于7世紀中
2025-11-21 07:28
【總結(jié)】第25課唐代的民族關系與對外交往第六單元開放與革新的隋唐時代導入新課唐朝時,我國四周邊境生活著眾多少數(shù)民族,進行交往的主要有哪些?唐朝時期邊疆各族分布圖東西南北吐蕃南詔回紇學習目標、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會生活以及與唐朝的關系,了解和掌握吐蕃
2025-06-17 19:15
【總結(jié)】新課標人教版初中歷史七年級下冊第二單元《民族關系的發(fā)展與經(jīng)濟重心的南移》中考試題精選第6課 遼、宋、西夏、金的并立1、(·湖南婁底)圖示法是我們學習歷史的一種好方法,下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖是()答案:C2、(·山東濱州)參考下圖指出,這一時期統(tǒng)治濱州一帶的政權是()
2025-06-09 23:16
【總結(jié)】一、天可汗二、唐蕃和親與會盟第4課唐朝的民族關系1.唐朝的疆域一、天可汗第4課唐朝的民族關系第4課唐朝的民族關系唐朝的疆域空前廣大,閱讀地圖找出唐朝疆域四至。唐朝前期的疆域和邊疆各族分布圖第4課唐朝的民族關系東南西東北大
2025-11-18 23:27
【總結(jié)】第六學習主題繁榮與開放的社會第4課唐朝的民族關系大昭寺在今天拉薩舊城中心,始建于7世紀中期。據(jù)說大昭寺的基址是文成公主選定的,參加修建的工匠,除當?shù)氐囊酝?,還有文成公主從內(nèi)地招來的。步輦圖松贊干布文成公主倒淌河青藏高原上有一條倒淌河,這條河與其他的河不同,
【總結(jié)】?唐與吐蕃的關系?唐與南詔的關系?唐與回紇的關系?課堂小結(jié)第4課唐朝的民族關系第六學習主題第4課唐朝的民族關系首頁導入唐與吐蕃的關系唐與南詔的關系唐與回紇的關系學習與探究點擊新目標?1、記住唐朝周邊主要少數(shù)民族的名稱、著名首領的名字
【總結(jié)】七年級歷史(下)教案教學單元第六單元、開放與革新的隋唐時代課時計劃:1課題第25課、唐代的民族關系與對外交往教學內(nèi)容“和同為一家”、西行與東渡教學目標知識與能力:了解回紇、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會生活以及與唐朝的關系,了解和掌握吐蕃的社會發(fā)展以及與唐朝的友好關系。過
2025-11-30 02:39