方言研究性學(xué)習(xí)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-07-20 23:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)今社會(huì)，由于交通的發(fā)展與改善，人口遷移率越來(lái)越大。方言的使用率也將隨之大大減少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們了解到大部分人會(huì)在家中使用方言，但并不會(huì)在學(xué)習(xí)和工作場(chǎng)合使用。主要原因是方言的使用會(huì)帶來(lái)極大的不便，況且大多數(shù)人認(rèn)為方言比較隨意，無(wú)法適應(yīng)正式場(chǎng)合。這一現(xiàn)象可以反映出伴隨著普通話的推廣，人們?cè)絹?lái)越接受普通話，方言的位置也隨之被替代。這其實(shí)也反映了當(dāng)今社會(huì)的一種心理思想：國(guó)家推廣的便是文明高尚的，使用的人越多的便是高端重要的。在這里我并不想貶低普通話的地位，普通話確實(shí)是中國(guó)發(fā)展與進(jìn)步的需要，普通話也為我們的生活與生產(chǎn)帶來(lái)了極大的便利。但部分人對(duì)方言的唾棄也是相當(dāng)不可理喻的，方言是中華上下五千年的產(chǎn)物，之中凝聚了一代又一代人的智慧。方言是地方的象征，反映了一個(gè)地域的演變與發(fā)展。當(dāng)代社會(huì)，特別是在大城市中，越來(lái)越多的青少年不學(xué)習(xí)方言，社會(huì)上出現(xiàn)了很多聽得懂但說(shuō)不出方言的人，這種現(xiàn)象是不利于方言的發(fā)展與進(jìn)步的。我們并不一定需要在學(xué)校學(xué)習(xí)方言（這種想法很不現(xiàn)實(shí)，并且通過(guò)調(diào)查了解到很多人不支持這種想法，況且如今教育導(dǎo)致的人口遷移比重很大）。生活就是我們的方言老師，只要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中有意識(shí)地走進(jìn)方言、了解方言、學(xué)習(xí)方言。由于環(huán)境的原因也將很快掌握這一項(xiàng)技能。研究?jī)?nèi)容：方言的保護(hù)與發(fā)展結(jié)果分析。 通過(guò)社會(huì)調(diào)查和走訪專家我們了解到如今方言的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，首先人們對(duì)于保護(hù)方言的意識(shí)比較欠缺，從公民的方面我們了解到大多數(shù)人并不會(huì)去關(guān)注本地區(qū)方言的保護(hù)，他們并不關(guān)心家鄉(xiāng)方言的發(fā)展現(xiàn)狀。從政府的方面，絕大部分地區(qū)的政府部門并沒(méi)有對(duì)于方言保護(hù)投入太大的人力物力財(cái)力，甚至有部分地區(qū)根本沒(méi)有保護(hù)方言的相關(guān)舉措，這將嚴(yán)重影響到方言的進(jìn)步，方言在這種環(huán)境下將會(huì)迅速流失。通過(guò)查找有關(guān)資料和訪問(wèn)專家，我們組整理出一些可供參考的有關(guān)方言保護(hù)方面的舉措，希望相關(guān)的部門采納：1. 通過(guò)各種宣傳方式，使人們意識(shí)到方言作為地方文化的重要因素之一，學(xué)習(xí)和傳播方言是非常重要的，從而達(dá)到保護(hù)方言的目的，進(jìn)而促進(jìn)地方文化的延續(xù)和發(fā)展。2． 在各類傳播媒體(電視、廣播等)上，根據(jù)當(dāng)?shù)氐娜丝诮Y(jié)構(gòu)分布等情況，適當(dāng)開播一些有關(guān)于本土方言的節(jié)目，以激起人們用好本土方言的興趣，為保留方言奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3． 為了消弭群體間地域差異、減輕地域歧視，可根據(jù)各地方言的實(shí)用程度和使用范圍等實(shí)際情況，為在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)工作的外地人提供掌握當(dāng)?shù)胤窖浴⒘私猱?dāng)?shù)匚幕臋C(jī)會(huì)。4． 在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)辦方言活動(dòng)，提供一個(gè)讓學(xué)生學(xué)習(xí)、使用乃至演繹自己喜歡的方言的平臺(tái)，這既能傳承保留大量以方言為呈現(xiàn)載體、表現(xiàn)手段的地方特色文化，又可借此傳播教授了各地的風(fēng)土人情。5． 在立法方面，我國(guó)應(yīng)在推廣普通話的前提下更加重視有關(guān)方言保護(hù)的法律法規(guī)的制定。堅(jiān)持多元化的原則，加大對(duì)方言的保護(hù)力度，可以通過(guò)設(shè)立相關(guān)的語(yǔ)言部門督促法律的執(zhí)行與實(shí)施。6． 地方高校及放眼研究員可以增加大對(duì)方言的收集和整理，通過(guò)走訪和錄音等方式，記錄方言的內(nèi)容，建立相應(yīng)的方言數(shù)據(jù)庫(kù)。進(jìn)一步完善的建議和設(shè)想 （300） songzhe結(jié)題報(bào)告 各成員在項(xiàng)目中的主要貢獻(xiàn) 按此表寫 各成員研究心得.每人150字普通話可以使我們溝通方便，減少語(yǔ)言誤差帶來(lái)的麻煩，但方言也有它的精髓，只是一個(gè)地區(qū)的人不能體會(huì)另一個(gè)地區(qū)方言的妙處，對(duì)于漸漸流失的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該要有保護(hù)的意識(shí)，；所以我認(rèn)為方言也是中國(guó)具有代表性的一類文化，應(yīng)該和普通話一起傳承下去。在研究過(guò)程中，我們體會(huì)到了小組團(tuán)結(jié)的力量，拓展了合作交流的能力，對(duì)待一項(xiàng)學(xué)術(shù)性的專業(yè)知識(shí)更有耐心了，能夠?qū)W會(huì)主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，一次研究性學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了不止于知識(shí)的更多的東西。 紀(jì)又琳在本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中我最大的感悟是體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)人的力量過(guò)于薄弱，但團(tuán)隊(duì)可以凝聚每個(gè)人的力量，并且產(chǎn)生一加一大于二的效果。在團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人可以通過(guò)各司其職、各盡所能、各展所長(zhǎng)來(lái)充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和展現(xiàn)自己的才華。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中最重要的莫過(guò)于
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