【文章內(nèi)容簡介】 竹葉”才是詞。保留一些必要的附加成分例如：“我班先進學(xué)生經(jīng)常主動熱情地幫助后進學(xué)生”。如果縮成：“學(xué)生幫助學(xué)生”則意思模糊，只能縮成“先進學(xué)生幫助后進學(xué)生”。保留了“先進”和“后進”兩個附加成分，意思就清楚明確了。否定句中的否定詞要保留例如：“真正的革命者不能低下高貴的頭” 只能縮成“革命不能低下頭”。如果縮成“革命者低下頭”則意思完全相反了。 “把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留例如：“密密層層的枝葉把陽光擋住了”，應(yīng)該縮成“枝葉把陽光擋住了”，而不能縮成“枝葉擋住了”。 謂語后面的“著”“了”“過”應(yīng)保留“著”字用在動詞后面表示動作正在進行。如：“她的舊圍裙里兜著許多火柴”，若縮成“舊圍裙里兜火柴”，是以前兜，還是現(xiàn)在兜？不明白?！傲恕弊钟迷趧釉~后面表示動作已經(jīng)完成。如：“張老師給我們上了一堂有趣的課”，若縮成“張老師上課”，是正在上，還是上完了？不知道?！斑^”字用在動詞后面表示動作已經(jīng)過去。如：“我游覽過紅葉似火的香山”，若縮成“我游覽香山”，是正在游覽。還是曾經(jīng)游覽？不清楚。復(fù)指成分應(yīng)完整地保留例如：“他們自己認真地進行了一年一度的考核”應(yīng)縮成“他們自己進行了考核”。若縮成“他們進行了考核”或“自己進行了考核”意思都不完整。表示方位的詞組作狀語時應(yīng)該完整地去掉例如：“駿馬在遼闊的草原上奔馳”，就縮成“駿馬奔馳”，不能縮成“駿馬在奔馳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的詞組作狀語時，都不能保留“在”字，應(yīng)該同后面的狀語一起完整地去掉。關(guān)于補語的處理首先，動詞謂語后面的補語一般應(yīng)保留中心詞。如：“大片大片的雪花落在她的金黃的頭發(fā)上”，應(yīng)縮成“雪花落在頭發(fā)上”。若縮成“雪花落”則意思不明了。其次，形容詞后面的補語一般刪去。如“中獎后的老王高興得跳起來”，可縮成“老王高興”。第一組：縮句不能改變原句的主語原句：廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑?？s句：A:燈照耀著建筑。（改變了主語，當(dāng)然也就改變了原句的意思）　　 B:廣場上燈照耀著建筑。（基本正確，但縮得過分簡略）C:廣場上千萬盞燈照耀著宏偉建筑。（正確）第二組：縮句不能改變原句的謂語原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚?？s句：A:老人們釣魚。（把主語“夏天”改成了“老人們”；把謂語“愛”改成了“釣魚”，明顯改變了句子的原意）　　 B:夏天，老人們愛釣魚。（把“到樹陰下”誤認為“釣魚”的狀語壓縮掉了，其實“到樹陰下”和“釣魚”是兩個連續(xù)的動作，都不能壓縮掉。）　　 C:夏天，老人們愛到樹陰下釣魚。（正確）第三組：縮句不能改變原句的結(jié)構(gòu)原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令?？s句：A:鸕鶿站在船舷上，在等待命令。（前半部分正確，后半部分把后面分句的主要動詞“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思）　　 B:鸕鶿站在船舷上。（把原句砍掉了一半，當(dāng)然更不行）　　 C:鸕鶿站在船舷上，像士兵。（沒有把后面分句的意思表達完整，“等待命令”不能壓縮掉。） D、鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。（正確）第四組：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。縮句　A:海棠樹上開滿了花。(合乎這類句子縮句的要求)　　 B:海棠樹開花。(改換了主語，縮去了簡短補語，使句子失去了確定的時態(tài)，壓縮后的句子意思很不確定，表達不出“海棠樹上開滿了花”的意思)　　 C:海棠樹開滿了花。(改換了主語)第五組：縮句不應(yīng)當(dāng)縮掉必要的簡短補語原句：岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。縮句A:柳樹上掛滿了冰條兒。(正確)　　 B:柳樹掛滿了冰條兒。(改換了主語)　　 C:柳樹上掛冰條兒。(縮去了不應(yīng)當(dāng)縮掉的簡短補語“滿”)　　 D:柳樹掛冰條兒。(改換了主語，縮去了簡短補語，縮后句子意思很不確定)　　 E:樹掛冰條。(過分簡略，既不像句子，也不像短語。)第六組：縮句時要保留必要的否定詞原句：生活在海洋中的鯨不是魚類?？s句：A:鯨是魚類。(否定詞壓縮掉，句子的意思就變了)　　 B:鯨不是魚類。(正確)　　當(dāng)堂練習(xí) 八路軍的一個通訊班悄悄地開到鄭州以南50公里的前線。_____________________________________________________________________英勇無畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地。_____________________________________________________________________受到嚴重槍傷的德國兵一個接一個地倒下_____________________________________________________________________爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。_____________________________________________________________________ 五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。_____________________________________________________________________ 1997年的一個秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個采砂礦坑的亂石堆里，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的雨花石。_____________________________________________________________________數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。_____________________________________________________________________楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。_____________________________________________________________________ 溫暖的陽光照耀著一望無際的大草原。_____________________________________________________________________每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。_____________________________________________________________________1六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。 _____________________________________________________________________1 黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。_____________________________________________________________________1 桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。_____________________________________________________________________1 我激動得流下晶瑩的淚珠。_____________________________________________________________________1 小松鼠高興得跳了起來。_____________________________________________________________________1 這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。_____________________________________________________________________1 詹天佑是我國杰出的偉大的工程師。_____________________________________________________________________1 李時珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。_____________________________________________________________________1 加拿大政府為了表彰這位杰出的優(yōu)秀科學(xué)家，把他譽為”用雙手掰開原子彈的人._______________