【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為你侵犯他隱私怎么辦?據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。某校0306級(jí)的計(jì)劃生中，每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各年級(jí)人數(shù)的13%31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好這個(gè)問題？二、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績(jī)很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績(jī)。樹典型、立榜樣 物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì) 思想教育，輔導(dǎo)員應(yīng)該怎樣做？高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對(duì)教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢(shì)，也說明了一個(gè)問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會(huì)的需求。作為輔導(dǎo)員我們?cè)诮窈蟮墓芾斫逃ぷ髦校訌?qiáng)對(duì)學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)求職現(xiàn)狀的了解。，你如何幫助弱勢(shì)學(xué)生就業(yè)？樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長回來介紹經(jīng)驗(yàn)找準(zhǔn)自己的位置，拓寬就業(yè)面教會(huì)他們基本的簡(jiǎn)歷制作和面試技巧鼓勵(lì)大學(xué)生到西部、基層去就業(yè)發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系，家人、朋友的幫助幫他們留意各項(xiàng)招聘信息？其他問題：，某班主任組織一次主題班會(huì)，由班長主持，班主任簡(jiǎn)單講一下考試紀(jì)律，班長講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣誓，堅(jiān)決遵守考試紀(jì)律。你認(rèn)為這次主題班會(huì)是否能達(dá)到效果？？三、心理輔導(dǎo)？你會(huì)如何處理？十二、當(dāng)前高校學(xué)生心理健康存在的主要問題？一、目前大學(xué)生的心理問題有：學(xué)業(yè)問題、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應(yīng)問題等第 學(xué)業(yè)問題：大學(xué)是高中學(xué)生向往、追求的目標(biāo)，也是他們放棄許多興趣愛好且甘于在題海中跋涉的精神支柱。進(jìn)入大學(xué)后部分學(xué)生為了保持自己在中學(xué)的優(yōu)勢(shì)，廢寢忘食，除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，還自己學(xué)一些社會(huì)急需課程，再加上英語、計(jì)算機(jī)的考級(jí)，他們處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)中。也有一些大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)不感興趣。除了在高考填報(bào)志愿的時(shí)候由老師或家長強(qiáng)行代辦之外，大學(xué)錄取時(shí)進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑也讓他們無法就讀自己所喜歡的專業(yè)，而與此同時(shí)，又有部分學(xué)生則感到考入大學(xué)如釋重負(fù)，因而即使感到競(jìng)爭(zhēng)和危機(jī)、就業(yè)的壓力，也提不起努力學(xué)習(xí)的勁頭。第 人際關(guān)系問題：大學(xué)生從校門到校門，缺乏人際交往經(jīng)驗(yàn)，缺乏在公眾場(chǎng)合表達(dá)自己、與他人交往的能力和勇氣，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，既充滿了興趣又擔(dān)心失敗，久而久之，甚至回避參與，妨礙了良好的人際交往圈的形成。學(xué)生因?qū)σ褜?duì)人的認(rèn)識(shí)問題，很難與人深交或缺乏知心朋友，有的則因人格因素，帶來交往中的矛盾與沖突。第 情緒不穩(wěn)定問題：大學(xué)生處于青春期的“暴風(fēng)雨時(shí)期”，生長發(fā)育極為迅速，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)人生和社會(huì)問題的看法往往飄忽不定，容易出現(xiàn)各式各樣的心理矛盾，很容易受外界各種因素的干擾和影響，自我控制和調(diào)試能力較低，并由此導(dǎo)致心理和行為偏差。不過大多數(shù)學(xué)生通過各種方式成功化解了自己的低落情緒，迅速呈現(xiàn)出積極的精神面貌；但是一部分大學(xué)生卻“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端。第 戀愛與性的問題：大學(xué)生的性心理障礙問題也很令人擔(dān)憂。大學(xué)生一進(jìn)入青年中期，性生理基本成熟，性意識(shí)增強(qiáng)。這時(shí)的青年有了性沖動(dòng)和性要求，他們渴望得到異性的友誼與愛情。由于性心理的不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)青春期的性沖動(dòng)和性要求理解不當(dāng)，常會(huì)產(chǎn)生一些不必要的緊張、恐懼、羞澀，甚至不正確的行為。有的因理解的戀愛觀與現(xiàn)實(shí)的具體問題發(fā)生矛盾和沖突，使陷入痛苦、迷茫、消沉之中，為情所困而不能自拔。第 此外因就業(yè)壓力過大、家庭經(jīng)濟(jì)困難、生理缺陷等原因造成的心理問題也較多。有的是因一些突發(fā)因素造成的，有的是長期困擾造成的，有的是單一因素影響的結(jié)果，有的是多少因素共同影響的結(jié)果。二、對(duì)策：第一，教師心理教育意識(shí)的提高。教師心理教育意識(shí)的提高，對(duì)于預(yù)防學(xué)生的心理失衡和做好有關(guān)的心理保健工作是有很大幫助的。教師要有自覺進(jìn)行心理教育的意識(shí)：有正確的心理教育觀，堅(jiān)信人人都有巨大的心理潛能可以開發(fā)，心理發(fā)展是無止境的，人人都可能獲得良好的心理品質(zhì)，要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、相信學(xué)生。自我教育是心理教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，要調(diào)動(dòng)學(xué)生心理自主構(gòu)建的積極性。另外，學(xué)生有很強(qiáng)的封閉性，不愿意把自己的性性理問題告訴老師，老師要多與學(xué)生溝通，取得學(xué)生的信任，及時(shí)了解學(xué)生的心理困惑和心理問題。第二，學(xué)生心理健康意識(shí)的提高。學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，正確的對(duì)待問題，然后尋求科學(xué)的方法加以解決。保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，保持身體健康，加強(qiáng)自己的德行修養(yǎng)。多與人交流溝通，感到郁悶的時(shí)候就試著告訴自己，世界還是美好的，通過這些方式把問題轉(zhuǎn)移。心理咨詢老師應(yīng)該就心理健康知識(shí)、心理咨詢向?qū)W生做一個(gè)很好的說明，打消學(xué)生對(duì)進(jìn)行心理咨詢顧慮，認(rèn)識(shí)到看心理醫(yī)生就像是感冒了去看醫(yī)生一樣的平常，能夠在心理不平衡時(shí)候通過心理老師的幫助及時(shí)解決自己的問題，讓自己得到更好的成長。第三，設(shè)立多種溝通渠道當(dāng)某些學(xué)生有找心理醫(yī)生的想法時(shí)，由于時(shí)間、面子等問題，又打了退堂鼓。所以除心理咨詢外學(xué)校必須為學(xué)生設(shè)立多種渠道與心理老師進(jìn)行交流，如可通過熱線電話、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、書信等方式，讓學(xué)生可以隨時(shí)宣泄自己的情緒，及時(shí)解決問題。？貧困生群體是指家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付教育費(fèi)用或支付教育費(fèi)用較困難的大學(xué)生群體。這一群體在行為方式、語言、衣著以及與個(gè)人生活的方方面面都會(huì)有所體現(xiàn)，一般都會(huì)帶有家庭所屬的社會(huì)身份的特征，形成一種貧困的無形符號(hào)。這種無形的符號(hào)給貧困大學(xué)生帶來很大的壓力，導(dǎo)致他們心理過于敏感，行為不合群，造成他們?nèi)穗H交往和人際溝通的困難。而經(jīng)濟(jì)上的壓力是造成貧困大學(xué)生各種問題的根源。許多貧困大學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困頓不愿意與他人交往，將自我封閉起來，造成心理脆弱、敏感、焦慮等不良的心理體驗(yàn)，進(jìn)而產(chǎn)生自閉、厭世、厭學(xué)等一系列問題。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該愛護(hù)貧困生，輔導(dǎo)員要更多關(guān)愛貧困學(xué)生的生活，爭(zhēng)取學(xué)校與社會(huì)各方面的資助與關(guān)懷，以便使學(xué)生擺脫家庭經(jīng)濟(jì)困難所帶來的陰影，更好融入學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中。這就要求建立健全經(jīng)濟(jì)資助體系，鼓勵(lì)貧困大學(xué)生勤工助學(xué)，學(xué)校設(shè)立貧困大學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金以及助學(xué)金，爭(zhēng)取與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才。輔導(dǎo)員要在學(xué)校給予貧困大學(xué)生資助的同時(shí)，做好對(duì)他們的教育工作，將助困與育人相結(jié)合。采取自我促動(dòng)和社會(huì)保障相結(jié)合的方式來提高貧困大學(xué)生的自信心。輔導(dǎo)員經(jīng)常與其溝通、交流，使其擺脫經(jīng)濟(jì)和精神的束縛，轉(zhuǎn)變?nèi)松鷳B(tài)度，消除自卑，保持對(duì)命運(yùn)和前途的積極樂觀態(tài)度，社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐中磨煉他們，使他們形成積極樂觀的健康心態(tài)。，你將如何幫助他們？新生適應(yīng)期的心理問題人際交往心理問題戀愛心理問題就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問題。四、學(xué)生思想政治教育與黨建工作1. 現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？★正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng) ★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會(huì)現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生子女，比較有個(gè)性，自私，維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)等 心理健康的問題，社會(huì)交往的問題思想觀念、價(jià)值觀念多元化 ★面對(duì)這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會(huì)實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)。2. 如何做好黨組織建設(shè)嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。 發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。 通過開展組織生活會(huì)加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。在入黨推優(yōu)中，有一定社會(huì)關(guān)系的某學(xué)生親友，托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼，請(qǐng)幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級(jí)中不占優(yōu)勢(shì)，與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請(qǐng)問該如何處理？（主要考查其思想品德和處理問題的能力），吸收政治思想優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。、對(duì)人民負(fù)責(zé)。，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，積極提高自己的思想道德修養(yǎng)，努力參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。，避免因此影響兩人感情，不利于自己工作的開展。案例分析：清華大學(xué)黨委書記陳希在談及如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育時(shí)曾說過下面一席話：“目前全國在校的2000萬大學(xué)生，絕大多數(shù)出生在改革開放之后，他們成長在對(duì)外開放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時(shí)期，并且其中獨(dú)生子女的比例越來越大。在一些學(xué)生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題?！蹦銓?duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況怎么看，造成目前這種狀況的原因你了解多少，對(duì)加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有什么見解，若你能競(jìng)聘成功，針對(duì)上述現(xiàn)狀你準(zhǔn)備如何開展工作。（12分鐘，50分） （武漢某高校）考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的把握程度及理解程度、對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)程度，以及今后開展工作的能力。分為好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。 好：能全面準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的思想狀況，其中有消極的也有積極的，原因分析得當(dāng)，至少能談及如下方面原因中的絕大多數(shù)：（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響、（2）高等教育改革的影響、（3）不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象等的社會(huì)影響、（4）高校大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的影響、（5）當(dāng)代大學(xué)生自身要求不嚴(yán)等。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確。對(duì)今后工作的開展很有針對(duì)性、措施具體、方法得當(dāng)。 中：對(duì)大學(xué)生的思想狀況有一定的了解，能談出上述原因中的大半。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)今后工作的開展有一定的針對(duì)性、措施也有一些、方法還算說的過去。 差：對(duì)大學(xué)生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述原因中的一至兩條。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)一般。對(duì)今后工作的開展針對(duì)性不是很強(qiáng)、措施不是很得力、方法也一般。 基本思路：1. 創(chuàng)新思想教育的形式，開展豐富多彩的思想教育活動(dòng)。2. 組織學(xué)生向道德模范、優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。3. 緊跟社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，做好思想討論，提高思想教育的針對(duì)性。4. 嚴(yán)格校風(fēng)校紀(jì)，端正學(xué)生思想。5. 做好黨組織對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生的吸納工作，發(fā)揮黨員的先鋒堡壘作用。，并發(fā)揮黨員模范作用？高校是青年知識(shí)分子集中的地方，做好青年知識(shí)分子的培養(yǎng)發(fā)展工作是黨和國家賦予高校各級(jí)組織的光榮使命。但是受到社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元化價(jià)值取向的復(fù)雜性，加強(qiáng)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的教育是高校黨建工作當(dāng)務(wù)之急。輔導(dǎo)員更要加大工作力度，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，加深大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。要充分利用大學(xué)生積極要求進(jìn)步的入黨熱情，通過黨校、學(xué)習(xí)小組等形式，對(duì)他們進(jìn)行中國特色社會(huì)主義理論體系的教育。加強(qiáng)在大學(xué)生中進(jìn)行黨的基本理論、基本知識(shí)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)的教育，使他們了解并逐步深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、宗旨和紀(jì)律。要通過各種形式的教育，不斷提高申請(qǐng)入黨積極分子的思想政治素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育引導(dǎo)，這是端正入黨動(dòng)機(jī)的重要前提。對(duì)積極分子的理論培訓(xùn)一定要講求實(shí)際效果，要有針對(duì)性，通過創(chuàng)新形式、寓教于樂的辦法使教育的內(nèi)容能入耳入腦。要注意把集中培訓(xùn)和經(jīng)常性的個(gè)別教育引導(dǎo)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立起正確的入黨動(dòng)機(jī)，真正使每一個(gè)入黨積極分子能真正了解黨的歷史，有著堅(jiān)定的理想信念，愿意為黨的事業(yè)奮斗終身。作為一個(gè)優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)大學(xué)生入黨，通過各種途徑、采取各種措施發(fā)揮黨員的先鋒模范。首先，加強(qiáng)對(duì)黨員的思想政治教育，使他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定他們的理想信念。用黨員的思想行動(dòng)影響身邊的其他人。其次，宣傳優(yōu)秀黨員在學(xué)校學(xué)習(xí)工作的先進(jìn)事跡。再次，學(xué)生黨員與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活在一起，讓每一個(gè)黨員幫扶他們身邊每一個(gè)爭(zhēng)取上進(jìn)的同學(xué)，幫助入黨積極分子早日加入中國共產(chǎn)黨。抓好黨員這個(gè)群體，就能掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神面貌，讓黨員成為入黨積極分子的一面領(lǐng)航的旗幟，一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。？誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而隨著社會(huì)的發(fā)展，人們誠信觀念日益淡漠，特別是在當(dāng)代大學(xué)生中特別明顯。所以開展大學(xué)生誠信教育勢(shì)在必行。高校對(duì)大學(xué)生的誠信教育可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。一、在教書育人中注重誠信教育。首先，教師要以身作則，時(shí)時(shí)事事講誠信，揭露打擊學(xué)術(shù)腐敗，重塑學(xué)術(shù)正義，為大學(xué)生樹立誠信榜樣。其次，課堂教學(xué)要隨時(shí)注重誠信教育。再次，精心組織大學(xué)生開展誠信教育活動(dòng)，開展豐富多彩的校園文化加以引導(dǎo)。如舉行無人售報(bào)、開展誠信與反誠信的討論、誠信征文等活動(dòng)，以誠信為主題的網(wǎng)頁制作大賽、萬人誠信宣誓儀式、定期公布不誠信行為等活動(dòng)。在校園內(nèi)營造誠實(shí)做人、做學(xué)問的氛圍。二、在管理體制上注重誠信。要建立、健全各種誠信制度和誠信教育制度，以強(qiáng)化誠信教育。要把誠信的具體規(guī)定列入有關(guān)的制度中去，讓全體師生都知道該怎樣做，不該怎樣做。三、在服務(wù)工作中滲透誠信教育，在校園環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)誠信。在學(xué)校加強(qiáng)誠信教育的同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)政府信用建設(shè)，倡導(dǎo)誠信文化，抵制反誠信文化。全社會(huì)行動(dòng)起來發(fā)揚(yáng)誠信文化，重塑誠信風(fēng)氣?？傊?，誠信觀念在社會(huì)飛速變化的時(shí)代，需要不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀道德準(zhǔn)則，認(rèn)真剖析現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不誠信的反面例子，樹立誠信榜樣等來幫助大學(xué)生牢固樹立誠信意識(shí)。學(xué)生的誠信意識(shí)越完善，對(duì)自己行為的誠信意義就理解得越深刻，就會(huì)自覺地按正確的誠信規(guī)則做事。這樣，大學(xué)生的誠信教育必然會(huì)收到很好的效果，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)也會(huì)更快實(shí)現(xiàn)。其他問題“誠信”為主題的班會(huì)，開場(chǎng)白如何說？？“艷照門”事件，海師大的“艷照門”事件，如果你是輔導(dǎo)員，如何做學(xué)生思想工作？（廣西大學(xué)）材料分析題，（1）你對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識(shí)，并說說你將怎么做？狀況：理想信念的模糊公民意識(shí)的淡薄