【總結】中考復習之圓和壓軸題【例2】如圖,△ABC中,∠A=700,⊙O截△ABC的三條邊所截得的弦長都相等,則∠BOC=。分析:由于⊙O截△ABC的三條邊所截得的弦長都相等,則點O到三邊的距離也相等,即O是△ABC角平分線的交點,問題就容易解決了。解:作OD⊥BC于D,OE⊥AC于E,OF⊥AB于F,則OD=OE=OF∴O為△ABC角平分線的交點
2025-06-07 23:30
【總結】億庫教育網(wǎng)百萬教學資源免費下載億庫教育網(wǎng)百萬教學資源免費下載中考復習之圓和壓軸題【例2】如圖,△ABC中,∠A=700,⊙O截△ABC的三條邊所截得的弦長都相等,則∠BOC=。分析:由于⊙O截△ABC的三條邊所截得的弦長都相等,則點O到三邊的距離也相等,即O是△ABC角平
2025-07-26 20:50
【總結】范文范例參考中考英語總復習:單項選擇題295題含答案第一組()l.—Michacllikesflyingaroundtheworld. —Ithinkbeingaisjustrightforhim. ()2.—Whatahotday! —Thew
2025-06-28 03:25
【總結】第1頁共4頁七年級上冊數(shù)學豐富的圖形世界基礎題北師版(上)一、單選題(共8道,每道12分)()答案:C試題難度:三顆星知識點:認識幾何體l旋轉一周,得到的立體圖形是()A.B.C.D.答案
2025-08-01 19:42
【總結】第1頁共3頁七年級上冊數(shù)學豐富的圖形世界基礎題北師版(下)一、單選題(共6道,每道16分),用一個平面去截這個正方體截面形狀不可能為下圖中的()A.B.C.D.答案:D試題難度:三顆星知識點:幾何體的截面,分別連接這個點與其余各頂點,可以把十
2025-08-01 19:41
【總結】第五章圖形變換26圖形的平移與旋轉目標方向復習的時候能更進一步通過具體實例認識圖形的平移、旋轉變換和基本性質;會靈活運用這些知識解答相關的幾何問題,以及在網(wǎng)格中畫出平移和旋轉后的圖形;同時認識和欣賞這些圖形的變換在現(xiàn)實生活中的應用.考點聚焦考點一圖形的平移考點二圖形的旋轉考點三
2024-12-08 03:52
【總結】2022年中考復習專題《與圓有關的性質》自測題一、選擇題1.(2022重慶南開)如圖,點A、點B、點C均在⊙0上,若∠B=40°,則∠AOC的度數(shù)為()2A.40°B.60°C.80°D.90°【答案】C
2025-01-10 09:54
【總結】旋轉知識點歸納OBA圖1知識點1:旋轉的定義及其有關概念在平面內,將一個圖形繞一個定點O沿某個方向轉動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉,定點O稱為旋轉中心,轉動的角稱為旋轉角;如果圖形上的點P經(jīng)過旋轉到點,那么這兩個點叫做這個旋轉的對應點.如圖1,線段AB繞點O順時針轉動得到,這就是旋轉,點O就是旋轉中心,都是旋轉角.說明:旋轉的范圍是在平面內旋轉
2025-04-04 03:01
【總結】《圖形的旋轉》教案 《圖形的旋轉》教案 單元課題 第三章圓的基本性質 單元課時數(shù) 課題 圖形的旋轉 ...
2024-12-06 00:34
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(九年級上冊)第二十三章第一課時圖形的旋轉單位:永清一中授課教師:王學健學習目標:1、理解并掌握旋轉的定義及旋轉的性質。應用旋轉的知識解決一些簡單的實際問題。2、體會通過觀察猜想、探究驗證、歸納總結探索數(shù)學知識的過程。3、欣賞生活中的旋轉美。圖形的旋轉
2025-07-18 12:42
【總結】二次函數(shù)訓練提高習題1.,劉星同學觀察得出了下面四條信息:(1)>0;(2)c>1;(3)2a-b<0;(4)a+b+c<()A.2個B.3個C.4個D.1個2.在同一坐標系中,一次函數(shù)與二次函數(shù)的圖像可能是()3..拋物線y=-(x+2)2-3的頂點坐標是().(A)
2025-06-27 16:35
【總結】規(guī)律探索一.選擇題1.(2015湖南邵陽第10題3分)如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線上繞其右下角的頂點B向右旋轉90°至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續(xù)向右旋轉90°至圖②位置,…,以此類推,這樣連續(xù)旋轉2015次后,頂點A在整個旋轉過程中所經(jīng)過的路程之和是( ?。.2015πB.C.3018π
2025-06-24 17:17
【總結】第1頁共12頁中考數(shù)學創(chuàng)新題-折疊剪切問題圖(1)CDEBA圖(2)中考數(shù)學創(chuàng)新題-折疊剪切問題折疊剪切問題是考察學生的動手操作問題,學生應充分理解操作要求方可解答出此類問題.一.折疊后求度數(shù)【1】將一張長方形紙片按如圖所示的方式折疊,BC、BD為折痕,則∠CBD
2025-01-10 11:13
【總結】(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認識軸對稱,探索它的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關系,并能指出對稱軸。[參見例l]③探索基本圖形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓)的軸
2025-10-29 02:16
【總結】中考數(shù)學創(chuàng)新題-------折疊剪切問題折疊剪切問題是考察學生的動手操作問題,學生應充分理解操作要求方可解答出此類問題.一.折疊后求度數(shù)【1】將一張長方形紙片按如圖所示的方式折疊,BC、BD為折痕,則∠CBD的度數(shù)為()A.600B.750C.900D.950答案:C【2】
2025-06-24 00:47