作文方法創(chuàng)新專題講座(編輯修改稿)
2024-12-13 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物：我表妹 事件：我?guī)е侵挥形鍤q的表妹去游樂(lè)場(chǎng)玩。雖然我只有十四歲，可不管怎么說(shuō)也算是個(gè)大人?？晌夷潜砻靡稽c(diǎn)兒也不買我的賬，一會(huì)兒玩急流勇進(jìn)，一會(huì)兒又去爬滑梯。弄得我只好跟隨其后，因?yàn)槲乙?fù)責(zé)她的安全嘛！一天下來(lái)，我是氣喘吁吁，精疲力竭，可表妹卻活蹦亂跳，快活的很。嗨，誰(shuí)叫我是大人 …… 結(jié)果：我躺在床上，兩腿發(fā)酸，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。 結(jié)論：我明白了老媽平時(shí)為什么說(shuō)我讓她“操” 心。 結(jié)尾：經(jīng)過(guò)這次做大人的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，也懂了許多。雖然做個(gè)大人不容易，可是這卻使我明白了許多、許多 …… 點(diǎn)評(píng)： ①本文的標(biāo)題十分有新意，看了這個(gè)題目就會(huì)產(chǎn)生閱讀興趣。 ②全文采用分鏡頭的寫(xiě)法，精心選擇幾個(gè)典型的生活場(chǎng)面，通過(guò)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和心理活動(dòng)的快速變換，強(qiáng)調(diào)了“做個(gè)大人不容易”的主旨，充分抒寫(xiě)了小主人公“天真活潑”的稚氣。 ③本文語(yǔ)言富有幽默感，夸張、比喻等修辭手法的巧妙運(yùn)用，為表達(dá)“我” 為做“大人”而“吃苦受累”這層意思增添了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 龍橋中學(xué)初三語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo) “作文步步高” 同學(xué)們總感到作文難寫(xiě)，無(wú)從下筆，其實(shí)，用心地觀察社會(huì)，觀察你周圍的一切人和事物，特別是用心觀察你所處的大自然環(huán)境里的各種動(dòng)、植物，你會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)得到很多很多地感悟，感悟出平常生活里不太理解的道理。 把 自己的 發(fā)現(xiàn)或感悟出的道理，不直接的說(shuō)出來(lái)，而是寓于一個(gè)故事或寓言里 (就是隱含到一個(gè)故事里去 )，讓 這個(gè) 故事或寓言替你把 想表達(dá)的 主旨，含蓄地表達(dá)出來(lái)， 這就是 寓言故事式的作文法。 小結(jié)： 作文時(shí)， 借助
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