你知道如何學(xué)習(xí)嗎主題班會(編輯修改稿)
2024-12-13 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,做到聽課本有針對性 ? ,爭取更多的鍛煉機會 ? ,以聽為主 ,以記為輔 ? ,先記下 ,繼續(xù)聽課 ,課后再解決 ? 認識和反思學(xué)習(xí)是自我調(diào)節(jié) .控制和改進學(xué)習(xí)方法的重要途徑 ,它要求學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中能夠站在比較高的高度和從多維角度來審視和思考自己的學(xué)習(xí) ,從而想方設(shè)法提高學(xué)習(xí)效果和歇息質(zhì)量 ,使學(xué)習(xí)獲得更大的進步 . ? 前面舉例討論說明了對整個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和方法的認識和反思 ,下面我們再舉例共同討論對具一些體學(xué)習(xí)方法的認識和反思 . ? 有這樣一個小學(xué)生 ,他的分數(shù)運算總是出錯 ,由于他不會認識和反思自己的學(xué)習(xí)就很難改正錯誤的算法 .請你幫助他進行一下認識和反思 ,看看他出錯原因究竟在哪里 ,并提出解決的辦法 . ? (1) 3/5+2/10=1/3 (2) 8/157/10=1/5 ? 一 .算法錯誤 : ? 分子與分母分別計算后作分子和分母 ? 二 .錯誤根源 : ? 對于分數(shù)意義不理解或?qū)τ诜肿?.分母的意義不理解 ? 三 .解決辦法 : ? ?
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