【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語(yǔ)言描述)》課程設(shè)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院班級(jí)12級(jí)軟件技術(shù)1班學(xué)號(hào)2022304040122、120124、133、121學(xué)生姓名周鑫、王彬彬、李松平張圣瑋、魏遠(yuǎn)迎指導(dǎo)教
2025-06-27 10:19
【總結(jié)】目錄摘要 IAbstract III第一章緒論 1課題研究的背景和意義 1國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 2邊界檢測(cè)和邊緣連接 2基于區(qū)域的分割 3結(jié)合特定理論工具的分割技術(shù) 4本文的主要工作及創(chuàng)新點(diǎn) 7本文的組織 7第二章基于圖論的圖像分割方法 9基本理論概念 9圖
2025-06-27 20:43
【總結(jié)】圖的遍歷和生成樹求解摘要:圖是一種比線形表和樹更為復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在圖形結(jié)構(gòu)中,節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系可以是任意的,圖中任意兩個(gè)數(shù)據(jù)元素之間都可能相關(guān)。本程序是采用鄰接矩陣、鄰接表結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖的存儲(chǔ)。采用鄰接矩陣即為數(shù)組表示法,鄰接表是圖的一種鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)。對(duì)圖的遍歷分別采用了廣度優(yōu)先遍歷和深度優(yōu)先遍歷。圖的最小生成樹基于圖的兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),采用
2025-01-16 14:20
【總結(jié)】圖的遍歷和生成樹求解摘要:圖是一種比線形表和樹更為復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在圖形結(jié)構(gòu)中,節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系可以是任意的,圖中任意兩個(gè)數(shù)據(jù)元素之間都可能相關(guān)。本程序是采用鄰接矩陣、鄰接表結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖的存儲(chǔ)。采用鄰接矩陣即為數(shù)組表示法,鄰接表是圖的一種鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)。對(duì)圖的遍歷分別采用了廣度優(yōu)先遍歷和深度優(yōu)先遍歷。圖的最小生成
2025-06-03 14:11
【總結(jié)】摘要:主要介紹最短路徑問(wèn)題中的經(jīng)典算法——迪杰斯特拉(Dijkstra)算法和弗洛伊德(Floyd)算法,以及在實(shí)際生活中的運(yùn)用。關(guān)鍵字:Dijkstra算法、Floyd算法、賦權(quán)圖、最優(yōu)路徑、Matlab 目錄 摘要············
2025-06-26 05:23
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題前面我們研究過(guò)一些關(guān)于“兩點(diǎn)的所有連線中,線段最短”、“連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短”等的問(wèn)題,我們稱它們?yōu)樽疃搪窂絾?wèn)題.現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常涉及到選擇最短路徑的問(wèn)題。引例:如圖,在小河l的兩側(cè)有A村和B村,要在小河l上修一個(gè)水泵站M,請(qǐng)你確定水泵站M的位置,使它到兩
2025-07-26 03:19
【總結(jié)】(最小生成樹kruskal算法的實(shí)現(xiàn))一。需求分析:題目:最小生成樹kruskal算法的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題描述:任意創(chuàng)建一個(gè)圖,用kruskal算法求去他的最小生成樹。舉例:若要在n個(gè)城市之間建設(shè)通信網(wǎng)絡(luò),只需要架設(shè)n-1條線路即可。如何以最低的經(jīng)濟(jì)代價(jià)建設(shè)這個(gè)通信網(wǎng),我們可以用求kruskal算法求這個(gè)網(wǎng)的最小生成樹來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
2025-10-30 06:26
【總結(jié)】全國(guó)初中數(shù)學(xué)資料群群號(hào):101216960最短路徑問(wèn)題(珍藏版)【問(wèn)題概述】最短路徑問(wèn)題是圖論研究中的一個(gè)經(jīng)典算法問(wèn)題,旨在尋找圖(由結(jié)點(diǎn)和路徑組成的)中兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑.算法具體的形式包括:①確定起點(diǎn)的最短路徑問(wèn)題-即已知起始結(jié)點(diǎn),求最短路徑的問(wèn)題.②確定終點(diǎn)的最短路徑問(wèn)題-與確定起點(diǎn)的問(wèn)題相反,該問(wèn)題是已知終結(jié)結(jié)點(diǎn),求最短路徑的問(wèn)題.③確定起點(diǎn)終點(diǎn)的最短路
2025-03-25 03:52
【總結(jié)】碩士生考查課程考試試卷考試科目:MATLAB教程考生姓名:考生學(xué)號(hào):學(xué)院:專業(yè):考生成績(jī):
2025-03-24 05:00
【總結(jié)】?圖?圖的存儲(chǔ)表示?圖的遍歷?無(wú)向圖的連通分量和生成樹?最短路徑?拓?fù)渑判蛞弧D圖應(yīng)用最廣泛的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。不同于樹的另一種非線性結(jié)構(gòu)每個(gè)頂點(diǎn)可以與多個(gè)其他頂點(diǎn)相關(guān)聯(lián),各頂點(diǎn)之間的關(guān)系是任意的。簡(jiǎn)單圖沒(méi)有自身環(huán),兩點(diǎn)
2025-08-23 21:26
【總結(jié)】......最短路徑問(wèn)題(珍藏版)【問(wèn)題概述】最短路徑問(wèn)題是圖論研究中的一個(gè)經(jīng)典算法問(wèn)題,旨在尋找圖(由結(jié)點(diǎn)和路徑組成的)中兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑.算法具體的形式包括:①確定起點(diǎn)的最短路徑問(wèn)題-即已知起始結(jié)點(diǎn),求最
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):短距離自主思考:(2分鐘)師友互助:(4分鐘)友情提示:(1)你是如何計(jì)算曲面上兩點(diǎn)之間的距離?(2)具體做法是什么?(3)你的依據(jù)是什么?(4)體現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)思想?立體圖形中的最短距離溫故而知新【八年級(jí)導(dǎo)學(xué)P79】如圖是一個(gè)圓柱,底面周長(zhǎng)為4cm,高為
2025-08-07 15:05
【總結(jié)】徹底弄懂最短路徑問(wèn)題???????只想說(shuō):溫故而知新,可以為師矣。我大二的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是由申老師講的,那時(shí)候不怎么明白,估計(jì)太理論化了(ps:或許是因?yàn)槲宜X了);今天把老王的2011年課件又看了一遍,給大二的孩子們又講了一遍,隨手谷歌了N多資料,算是徹底搞懂了最短路徑問(wèn)題。請(qǐng)讀者盡情享用……??
2025-03-25 01:52
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)課題學(xué)習(xí)最短路徑問(wèn)題課件說(shuō)明?本節(jié)課以數(shù)學(xué)史中的一個(gè)經(jīng)典問(wèn)題——“將軍飲馬問(wèn)題”為載體開展對(duì)“最短路徑問(wèn)題”的課題研究,讓學(xué)生經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)的線段和最小問(wèn)題,再利用軸對(duì)稱將線段和最小問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“兩點(diǎn)之間,線段最短”(或“三角形兩邊之和大于第三邊”)問(wèn)題.?學(xué)
2024-11-24 13:06
【總結(jié)】《最短路徑問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)分析2011版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“模型思想的建立是學(xué)生體會(huì)和理解數(shù)學(xué)與外部世界聯(lián)系的基本途徑。”隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,極大地推進(jìn)了應(yīng)用數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用的發(fā)展,使得數(shù)學(xué)幾乎滲透到每一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域及人們生活的方方面面。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要和培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次科技人才,數(shù)學(xué)建模已經(jīng)在大學(xué)教育中逐步開展,國(guó)內(nèi)外越來(lái)越多的大學(xué)正在進(jìn)行數(shù)學(xué)建模課程的教
2025-03-26 01:27