研究現(xiàn)狀商品的價值與勞動生產(chǎn)力的反比關(guān)系(編輯修改稿)
2025-07-20 19:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)力關(guān)系新考察 江漢論壇 2003年第7期三、如何理解復(fù)雜勞動與簡單勞動 傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書一方面認(rèn)為:勞動生產(chǎn)率的變化，只是使單位商品的價值量發(fā)生變化，而不是使單位時間內(nèi)生產(chǎn)的全部商品的價值總量發(fā)生變化。另一方面又認(rèn)為:“在商品交換過程中，復(fù)雜勞動只被看作是強(qiáng)化的或倍加的簡單勞動，因而小量的復(fù)雜勞動可以同大量的簡單勞動相等?！憋@然，這在理論邏輯上是自相矛盾的。在這里，關(guān)鍵是要要清楚什么是簡單勞動和復(fù)雜勞動，以及他們與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系。傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，所謂簡單勞動，就是那些事先不需要經(jīng)過任何特殊訓(xùn)練或?qū)W習(xí)，而為每一個普通人都能從事的勞動。如此看來，復(fù)雜勞動就是指事先需要特殊訓(xùn)練或?qū)W習(xí)，不是每一個人都能從事的勞動。事實上，這是100多年前人們劃分簡單勞動與復(fù)雜勞動的標(biāo)準(zhǔn)。筆者認(rèn)為，不僅簡單勞動與復(fù)雜勞動的劃分是相對而言的，如，相對少擔(dān)水和劈柴的勞動，鐵匠的勞動是復(fù)雜勞動；簡單勞動與復(fù)雜勞動的劃分標(biāo)準(zhǔn)也是在不斷發(fā)展變化的，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和教育的普及，過去是較復(fù)雜的勞動，現(xiàn)在就可能變?yōu)檩^簡單的勞動。例如，在機(jī)器大工業(yè)初期的許多較復(fù)雜的勞動，在自動化和信急時代，就可能變?yōu)檩^簡單的勞動。但是，無論生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)和教育如何發(fā)展，在特定的歷史時代，簡單勞動與復(fù)雜勞動的區(qū)分又是確定的，并且，一般來講，較復(fù)雜的勞動都是勞動生產(chǎn)率較高的勞動，較簡單的勞動都是勞動生產(chǎn)率低的勞動。例如，機(jī)器勞動與手工勞動相比，既是較復(fù)雜的勞動，又是勞動生產(chǎn)率較高的勞動。某種勞動，過去是手工操作，現(xiàn)在進(jìn)行了技術(shù)改造，更新了設(shè)備與培訓(xùn)了工人，實行了機(jī)器操作。這樣，這種勞動就山過去的簡單勞動轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的復(fù)雜勞動，不僅勞動生產(chǎn)率有了提高，而且單位時間創(chuàng)造的商品的價值總量也必然提高。復(fù)雜勞動，勞動生產(chǎn)率高的勞動與中一位時間內(nèi)創(chuàng)造較多的價值總量這二方面是一致的。如果勞動生產(chǎn)率的提高不能增加中一位時間內(nèi)創(chuàng)造的商品的價值總量，那么，復(fù)雜勞動所創(chuàng)造的價值量就不應(yīng)該是簡單的倍加。如果復(fù)雜勞動所創(chuàng)造的價值量是簡單勞動的倍加，那么，勞動生產(chǎn)率的提高就必然提高中一位時間內(nèi)創(chuàng)造的商品的價值總量。否則，我們就會陷入邏輯理論上的自相矛盾之中。 康秀華 論勞動生產(chǎn)率的提高與商品價值量之間的關(guān)系——對商品價值量與勞動生產(chǎn)率成反比的傳統(tǒng)觀點的質(zhì)疑 沈陽師范學(xué)院學(xué)報社會科學(xué)版 1998年第22卷第4期與勞動復(fù)雜程度不同，在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和制造工藝不變的情況不，勞動熟練程度和勞動強(qiáng)度的提高，都能夠在單位時間內(nèi)提供更多的產(chǎn)品，好像勞動強(qiáng)度與勞動熟練程度一樣，都是推動勞動生產(chǎn)率的主觀因素。其實不然，勞動熟練程度和勞動強(qiáng)度的區(qū)別也是非常明顯的。實際上，馬克思己經(jīng)非常明確地指出了二者的區(qū)別。很顯然，在其他條件不變時，勞動熟練程度的提高，在勞動過程中可減少勞動量的無謂消耗和浪費(fèi)，可以使制造單位產(chǎn)品的勞動時間縮短，或者說，由于勞動熟練程度的提高，在不增加勞動量的情況不，在單位時間內(nèi)可生產(chǎn)更多的產(chǎn)品。因此，勞動熟練程度作為影響勞動生產(chǎn)率的主觀因素是不言而喻的。勞動強(qiáng)度即勞動速度，指單位時間內(nèi)的勞動消耗，“勞動強(qiáng)度的提高是以在同一時間內(nèi)勞動消耗的增加為前提的。”表面上看，與勞動熟練程度的提高一樣，提高勞動強(qiáng)度也能夠在單位時間內(nèi)生產(chǎn)更多的產(chǎn)品，但是，與前者不同的是，勞動強(qiáng)度的提高，使單位時間內(nèi)的勞動密度增大，“這種壓縮在一定時間內(nèi)的較大量的勞動，現(xiàn)在算作較大的勞動量，而實際上也是如此?！币虼耍瑒趧訌?qiáng)度的提高，并不能減少生產(chǎn)單位產(chǎn)品的勞動量，在這種情況不，一定時間內(nèi)產(chǎn)量的增加只是勞動量支出增加的結(jié)果。勞動生產(chǎn)率用一定量勞動消耗生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量或生產(chǎn)單位產(chǎn)品消耗的勞動量的多少來表示。馬克思說:“我們所理解的勞動生產(chǎn)力(增加)，是指使用一定量勞動時具有更大的效率，而不是指使用的勞動量的任何變化?！闭怯捎趧趧訌?qiáng)度的提高不會減少制造單位產(chǎn)品的勞動消耗，因此，它也不能成為影響勞動生產(chǎn)率的主觀因素?？梢?，馬克思把勞動復(fù)雜程度和勞動強(qiáng)度排除在影響勞動生產(chǎn)率的主觀因素之外是有道理的。應(yīng)該肯定的是，在分析相對剩余價值生產(chǎn)時，馬克思也沒有把勞動復(fù)雜程度和勞動強(qiáng)度當(dāng)作影響勞動生產(chǎn)率的主觀因素來考察，其邏輯上是一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，并不存在所謂“邏輯悖論”。 曹子勤 也談馬克思“商品價值量與勞動生產(chǎn)率變動規(guī)律”一一與程恩富教授、馬艷副教授商榷 內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院學(xué)報 2004年第4期四、商品價值量與勞動生產(chǎn)力到底是成正比還是反比？從整個社會來看，社會勞動的復(fù)雜性是越來越高的。勞動的同質(zhì)化(整個社會勞動)與生產(chǎn)力的提高必然也是難以相容的。一般來說，生產(chǎn)力的提高必然伴隨著勞動的異質(zhì)化。因此，我們可以導(dǎo)出這樣的推理:生產(chǎn)力水平的提高，是由于生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)的結(jié)果。技術(shù)的改進(jìn)，則伴隨著社會勞動復(fù)雜程度或勞動強(qiáng)度的提高。勞動復(fù)雜程度和勞動強(qiáng)度的提高，則必然又會導(dǎo)致單位時間內(nèi)創(chuàng)造的價值量增大。這樣推下去結(jié)論必然是:商品的價值量與生產(chǎn)力之間不一定是反比關(guān)系而是相反。朱富強(qiáng) 商品價值量與勞動生產(chǎn)力成反比嗎—兼論傳統(tǒng)勞動價值論中的一個“悖論”社會科學(xué)研究 2002年第3期，是反比與正比的統(tǒng)一。…….為什么成反比又能成正比呢?這是因為，決定價值的抽象勞動，是平均勞動，而平均勞動首先和主要的是在“平均生產(chǎn)條件”下支出的勞動，一般又表現(xiàn)為生產(chǎn)同一商品的大多數(shù)生產(chǎn)者在其相近或相同的生產(chǎn)條件下支出的勞動。由這樣決定的價值一經(jīng)形成，對平均生產(chǎn)條件或大多數(shù)生產(chǎn)條件以外的少數(shù)生產(chǎn)條件特別好的，因而生產(chǎn)率特別高的生產(chǎn)者來說，就成為既定的。同種商品同一市場具有價格的同一性:“市場價格包含這樣的意思:對同種商品支付相同的價格，雖然這些商品可以在極不相同的個別生產(chǎn)條件下生產(chǎn)出來，因而會有極不相同的成本價格。”這樣，這樣他的具體勞動的特別高的生產(chǎn)率為他提供的更多的商品量，也就按照商品增加的同一比例，賣得更多的市場價值頗，從這個意義看也可以說效率高的勞動創(chuàng)造更多價值，成正比。價值量運(yùn)動并不到此為止。當(dāng)整個社會的平均生產(chǎn)條件提高了，市場價值就會下降，成反比。而少數(shù)生產(chǎn)條件特殊的生產(chǎn)者的價值又會在新的基礎(chǔ)上成正比地運(yùn)動。由此可以看出，說價值量的決定是與勞動生產(chǎn)率成反比和成正比的統(tǒng)一，是從以下八個方而來看的，第一、從事物的本體論來看是成反比，而從運(yùn)行看可以成正比，第二、當(dāng)研究處于抽象階段時，是成反比，當(dāng)上升到具體階段(即聯(lián)系競爭)時，成正比，第三、對多數(shù)或平均生產(chǎn)條件下生產(chǎn)者，是反比，對少數(shù)特殊生產(chǎn)條件下生產(chǎn)者，是正比。第四、與個別勞動生產(chǎn)率相對應(yīng)成正比。第五、當(dāng)作平均勞動成反比，當(dāng)作特殊自乘的勞動成正比。第六、對單位商品的價值而言，是成反比，對一個生產(chǎn)者所生產(chǎn)的商品總量的價值總額是成正比。第七、從歷史縱向考察，是成反比，從空間橫向考察成正比。第八、當(dāng)市場價值依自身生產(chǎn)條件的變化而自
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