【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
裨益。(4)學(xué)習(xí)資源庫(kù)學(xué)習(xí)資源庫(kù)由全校教師討論商定,并由信息技術(shù)教師創(chuàng)建。信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)上傳,并管理權(quán)威的課堂教學(xué)資源。如課件、音視頻、考核試題和研究性課題等,并且選取、審核、分類(lèi)、公布學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)資料:如音視頻、博客文章、疑難問(wèn)題等。(1)以學(xué)生為中心,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生擁有充分的自由度,靈活性和控制權(quán),可選擇學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式。教師只能在適當(dāng)時(shí)候給予幫助指導(dǎo)激勵(lì)與評(píng)價(jià),不能強(qiáng)行干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)。(2)以學(xué)習(xí)平臺(tái)為主,充分整合各種 技術(shù)的開(kāi)放學(xué)習(xí)環(huán)境,平臺(tái)以 B/SD 模式,前臺(tái)頁(yè)面采用Ajax技術(shù),有效地將RSS Wiki Tag MSN BBS等應(yīng)用整合到平臺(tái)中。(3)名師在線(xiàn)與動(dòng)態(tài)集體智慧結(jié)合的共享學(xué)習(xí)資源庫(kù)按課程分類(lèi)提供豐富的課堂教學(xué)資料,并充分利用集體智慧,注重空間中學(xué)習(xí)者個(gè)人的顯性隱性知識(shí)的分享、管理和積累。(4)多樣化的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制,利用博客的交互式功能。學(xué)生可以得到伙伴、教師、自我等主體多元化的評(píng)價(jià)和多元化的精神激勵(lì)。同時(shí),平臺(tái)中還有課程試題形式的總結(jié)性評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)過(guò)程中積分等級(jí)等形式的激勵(lì)措施。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的策略對(duì)完成特定學(xué)習(xí)目標(biāo)所采用的學(xué)習(xí)活動(dòng)的程序、方法、形式和媒體等因素的總