【總結(jié)】物質(zhì)的量濃度一、溶液的物質(zhì)的量濃度內(nèi)容物質(zhì)的量濃度質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義以單位體積溶液里含有多少摩爾溶質(zhì)來表示溶液組成的物理量用溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比來表示溶液組成的分?jǐn)?shù)溶質(zhì)的單位_____——溶液的單位—————計(jì)算公式_________________
2025-05-01 12:09
【總結(jié)】.課時(shí)強(qiáng)化練(二) 一定物質(zhì)的量濃度及其溶液的配制(限時(shí):40分鐘)1.下列說法錯(cuò)誤的是 ( )A.從1L1mol·L-1的NaCl溶液中取出10mL,其濃度仍是1mol·L-1B.L10mol·L-1的鹽酸,需要氯化氫氣體112L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)C.L2mol·L-1BaCl2溶液中,Ba2+和Cl-總
2025-08-05 09:42
【總結(jié)】物質(zhì)的量濃度練習(xí)題一、選擇題1.在容量瓶上無需有標(biāo)記的是 A.標(biāo)線 B.溫度 C.濃度 D.容量2.molNaOH固體,用托盤天平稱取固體時(shí),天平讀數(shù)(游碼及砝碼)將 A. B. C. D.3.1mol/1mol/L的KCl溶液中,Cl-濃度比為 A.15∶2 B.1∶1 C.3∶1 D.1∶34.相對(duì)分子質(zhì)量為M的某物質(zhì)在室溫下的溶解度為S
2025-06-07 20:56
【總結(jié)】精品資源南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)高三年級(jí)專題訓(xùn)練(物質(zhì)的量濃度)班級(jí)________姓名________得分_________A.容量瓶上標(biāo)有:①溫度、②濃度、③容量、④壓強(qiáng)、⑤刻度線、⑥酸式或堿式這六項(xiàng)中的A.①③⑤B.③⑤⑥C.①②④D.②④⑥D(zhuǎn).下列說法正確的是A.等體積、等物質(zhì)的量濃度
2025-03-24 05:55
【總結(jié)】精品資源第三節(jié)物質(zhì)的量濃度●教學(xué)目標(biāo)。。。。。學(xué)會(huì)容量瓶的使用方法。●教學(xué)重點(diǎn)物質(zhì)的量濃度的概念;有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計(jì)算;一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制方法?!窠虒W(xué)難點(diǎn)正確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液?!裾n時(shí)安排第一課時(shí):物質(zhì)的量濃度的概念及其運(yùn)算。第二課時(shí):一定物質(zhì)的量濃度溶液加水稀釋的計(jì)算與物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算。
2025-04-17 06:55
【總結(jié)】精品資源第三節(jié)物質(zhì)的量濃度●教學(xué)目標(biāo)。。。。。學(xué)會(huì)容量瓶的使用方法。●教學(xué)重點(diǎn)物質(zhì)的量濃度的概念;有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計(jì)算;一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制方法。●教學(xué)難點(diǎn)正確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液?!裾n時(shí)安排第一課時(shí):物質(zhì)的量濃度的概念及其運(yùn)算。第二課時(shí):一定物質(zhì)的量濃度溶液加水稀釋的計(jì)算與物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算。
2025-04-17 06:27
【總結(jié)】.,....《勸學(xué)》知識(shí)點(diǎn)一、作者荀子(約公元前313—前238),名況,字卿,戰(zhàn)國末期趙國人,先秦儒家學(xué)派的最后代表。曾在齊國下講學(xué),后游歷秦國,晚年任楚蘭陵令。荀子是我國古代的思想家、教育家,是先秦儒家,樸素唯物主義思想集大成者。他反對(duì)
2025-06-23 14:12
【總結(jié)】........《論語》十二章知識(shí)點(diǎn)一、文學(xué)常識(shí)填空1.《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主,記錄了孔子及其弟子言行?!墩撜Z》與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。共二十篇。2.孔子(公元前551-公元前47
2025-06-24 02:08
【總結(jié)】........上編刑法總論第一章刑法的概念和性質(zhì)刑法的概念:刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律。刑法的性質(zhì):一是刑法的階級(jí)性質(zhì);二是刑法的法律性質(zhì)。刑法的階級(jí)性質(zhì):刑法是統(tǒng)治階級(jí)根據(jù)自己的意志和利益制定的,是統(tǒng)治階級(jí)對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行專政的工具
2025-06-24 17:34
【總結(jié)】.美術(shù)第一單元美術(shù)與人生第1節(jié)美術(shù)的意義與領(lǐng)域1.美術(shù)起源于十八世紀(jì),五四運(yùn)動(dòng)前后經(jīng)日本以漢字音譯傳入我國。廣義上來說,美術(shù)包含一切美的藝術(shù)領(lǐng)域,狹義上來說,美術(shù)是專指視覺藝術(shù)。2.美術(shù)既是一種個(gè)體行為產(chǎn)物,具有明顯的個(gè)性特征,又是一種社會(huì)產(chǎn)物,反映當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐乃枷胍馑寂c風(fēng)俗風(fēng)貌;美術(shù)既是一種審美認(rèn)識(shí)與創(chuàng)造,體現(xiàn)著社會(huì)與個(gè)人的審美追求和精神理想,又具有審美教育與實(shí)際
2025-08-05 15:53
【總結(jié)】精品資源擴(kuò)展資料溶液的濃度 定義:一定量的溶液里所含溶質(zhì)的量,叫做這種溶液的濃度。 說明? 。人們根據(jù)不同的需要和使用方便規(guī)定不同的標(biāo)準(zhǔn),就有不同的溶液濃度。因此,同一種溶液,使用不同的標(biāo)準(zhǔn),它的濃度就有不同的表示方法?! 。蓺w納成兩大類。一類是質(zhì)量濃度,表示一定質(zhì)量的溶液里溶質(zhì)和溶劑的相對(duì)量,如:質(zhì)量分?jǐn)?shù)、質(zhì)量摩爾濃度、ppm濃度等。另一類是體積濃
2025-06-29 15:55
【總結(jié)】精品資源物質(zhì)的量濃度●教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念;2.會(huì)運(yùn)用物質(zhì)的量濃度的概念進(jìn)行簡單的計(jì)算;3.學(xué)會(huì)配制物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能●教學(xué)重點(diǎn)?物質(zhì)的量濃度的概念,物質(zhì)的量濃度溶液的配制。●教學(xué)難點(diǎn)物質(zhì)的量濃度的概念,物質(zhì)的量濃度溶液的配制。教學(xué)過程:【導(dǎo)入新課】我們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)過溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)
2025-04-17 06:19
【總結(jié)】精品資源《物質(zhì)的量濃度》教案 教學(xué)目標(biāo): [知識(shí)目標(biāo)]1、使學(xué)生正確地理解物質(zhì)的量濃度的概念;2、會(huì)應(yīng)用物質(zhì)的量濃度的概念進(jìn)行簡單的計(jì)算。 [能力目標(biāo)]1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力?! 德育目標(biāo)]1、通過對(duì)概念的深入理解和剖析,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度;2、通過討論式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)。
【總結(jié)】精品資源物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo)。。。。。學(xué)會(huì)容量瓶的使用方法?!窠虒W(xué)重點(diǎn)?物質(zhì)的量濃度的概念;有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計(jì)算;一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制方法。●教學(xué)難點(diǎn)?正確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液?!裾n時(shí)安排第一課時(shí):物質(zhì)的量濃度的概念及其運(yùn)算。第二課時(shí):一定物質(zhì)的量濃度溶液加水稀釋的計(jì)算與物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)
【總結(jié)】......物質(zhì)的量濃度的計(jì)算訓(xùn)練題一、選擇題1.mol/L氯化鋁溶液中的氯離子的濃度相等的是:A.150mL1mol/L氯化鎂溶液B.mol/L氯酸鉀溶液C.mol/L氯化鉀溶
2025-03-25 05:55