【總結】專題:基礎模塊1..2.(中心對稱)3.(旋轉)在下圖4×4的正方形網格中,△MNP繞某點旋轉一定的角度,得到△M1N1P1,則其旋轉中心可能是(??)A.點AB.點BC.點CD.點D4.
2025-08-05 00:11
【總結】......軸對稱與軸對稱圖形概念(1)軸對稱:如果把一個圖形沿著一條直線對折后,與另一個圖形重合,那么這兩個圖形成軸對稱,兩個圖形中相互重合的點叫做對稱點,這條直線叫做對稱軸。 ?。?)軸對稱圖形:如果把一個圖形沿
2025-06-25 03:59
【總結】軸對稱與軸對稱圖形——教案稿連云港師范高等專科學校數學與應用數學系09數教3教學目標:1、經歷觀察生活中的軸對稱現象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動過程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸;3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯系;4、欣賞現實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在
2025-01-07 10:36
【總結】軸對稱與軸對稱圖形-——說課稿連云港師范高等??茖W校數學與應用數學系09數教2一、說教材(一)教材的地位與作用今天我說課的內容是蘇科版八年級上冊第一章第一節(jié)的軸對稱與軸對稱圖形?!拜S對稱和軸對稱圖形”這一節(jié)是在學生小學學過對稱的基礎上,在學習等腰三角形的性質,以及線段垂直平分線的性質定理及逆定理前安排的一節(jié)內容。它是前面所學知
【總結】第十講圖形的平移與旋轉前蘇聯數學家亞格龍將幾何學定義為:幾何學是研究幾何圖形在運動中不變的那些性質的學科.幾何變換是指把一個幾何圖形Fl變換成另一個幾何圖形F2的方法,若僅改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀和大小,這種變換稱為合同變換,平移、旋轉是常見的合同變換.如圖1,若把平面圖形Fl上的各點按一定方向移動一定距離得到圖形F2后,則由的變換叫平移變換.
2025-07-23 21:55
【總結】設計軸對稱圖案工商銀行中國銀行中國農業(yè)銀行軸對稱圖形均衡、和諧,給人以美的享受!新授請同學們欣賞107頁四個裝飾圖案。問:1.有多少條對稱軸呢?2.可以利用軸對稱性來畫出它嗎?請按以下步驟來畫圖(1)(1)在正方形紙片上畫出四條對稱軸。
2025-06-20 17:18
【總結】軸對稱與軸對稱圖形-——說課稿連云港師范高等??茖W校數學與應用數學系09數教21、說教材(1)教材的地位與作用今天我說課的內容是蘇科版八年級上冊第一章第一節(jié)的軸對稱與軸對稱圖形?!拜S對稱和軸對稱圖形”這一節(jié)是在學生小學學過對稱的基礎上,在學習等腰三角形的性質,以及線段垂直平分線的性質定理及逆定理前安排的一節(jié)內容。它是前面所學知識在生活中的應用,也是后面學習中心對稱
2025-08-20 19:37
【總結】展示生活中的軸對稱圖形一、創(chuàng)設情境,引入新課。1、提問:如果給出一個圖形和一條直線,那么如何畫出這個圖形關于這條直線的對稱圖形呢?2、請同學們嘗試解決以下的問題。如圖實線所構成的圖形為已知圖形,虛線為對稱軸,請畫出已知圖形的軸對稱圖形.(1)
2025-06-12 14:07
【總結】南京市第十三中學潘永斌如圖,某同學打臺球時想繞過黑球,通過擊主球,使主球撞擊桌邊MN后反彈來擊中彩球.請在圖中標明,主球撞在MN上哪一點才能達到目的(以主球、彩球的球心A、B來代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點P關于OA
2025-10-31 09:44
【總結】軸對稱圖形、平移、旋轉1、找出下面的軸對稱圖形,并在括號里打“√”。()()()()()()()()()()()()()()()()()
2025-04-04 04:51
【總結】專業(yè)整理分享第10章軸對稱、平移與旋轉教學目標:1、知識與技能:通過實例欣賞,了解軸對稱、對稱軸以及軸對稱圖形的概念。2、過程與方法:根據軸對稱的定義,能夠設計出軸對稱圖形。3、情感、態(tài)度與價值觀:能夠說出軸對稱圖形和軸對稱的區(qū)別與聯系。重點:軸對稱圖形、兩
2025-05-02 12:42
【總結】一、教材依據:《義務教育課程標準實驗教科書·數學》(北師大版)三年級下冊第二單元第23~24頁。。二、設計思想:教學開始,教師首先設計了玩紙飛機的游戲,既調動了學生學習的積極性,又促使學生在對比中初步體會對稱的特點。教學中設計了多種的活動,如:折一折、比一比、畫一畫、猜一猜、剪一剪,在活動中逐漸理解、抽象出軸對稱圖形的含義。這個過程中學生逐漸學會用數學的眼光觀察生活,不斷
2025-08-05 01:13
2025-06-12 05:44
【總結】軸對稱與軸對稱圖形——教案稿連云港師范高等??茖W校數學與應用數學系09數教3教學目標:1、經歷觀察生活中的軸對稱現象和軸對稱圖形,探索它們的共同特征的活動過程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形,并能找出對稱軸;3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯系;4、欣賞現實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現實生活中的廣泛應用和它的豐富的文化價值。
2025-08-20 19:33
【總結】軸對稱圖形對折后兩邊完全重合對折后留下的折痕就是對稱軸4條2條無數條動腦筋想一想這三個圖形的對稱軸有幾種畫法。三、走進生活,欣賞對稱平移物體沿著直的路線移動,并且在移動中大小和方向不變,就近似的看做平移現象1.用學具畫一排小汽車。小汽車的大小和方向不變。連一連。
2025-08-15 22:02