【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變二戰(zhàn)后歐亞社會(huì)主義國(guó)家一匈牙利的改革1背景2措施3影響斯大林雕像被推倒在地蘇軍坦克開(kāi)進(jìn)布達(dá)佩斯改革將給匈牙利帶來(lái)什么影響?”?改革使匈牙利的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)逐步穩(wěn)定,一時(shí)成為
2024-11-30 00:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的背景、措施、成就。人民民主國(guó)家。歐亞一系列人民民主國(guó)家誕生的歷史條件、概況,這些國(guó)家是怎樣走上了社會(huì)主義發(fā)展道路的。社會(huì)主義陣營(yíng)。中華人民共和國(guó)成立的世界歷史意義。二、要求學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí):,歐亞誕生了一系列人民民主國(guó)家,它們走上社會(huì)主義發(fā)展道路,形成
2024-12-08 07:22
【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變蘇聯(lián)波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿爾巴尼亞?wèn)|歐劇變?cè)颍海?)國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況惡化,群眾強(qiáng)烈不滿(2)執(zhí)政黨放棄自身建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)核心渙散蛻變(4)西方推行“和平演變”的結(jié)果(
2024-12-08 16:24
【總結(jié)】第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變一、赫魯曉夫改革1953年,斯大林逝世。赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫主要針對(duì)斯大林時(shí)期存在的一些弊端,在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些改革措施。1956年赫魯曉夫召開(kāi)“二十大”作了《關(guān)于個(gè)人崇拜及其后果》的“秘密報(bào)告”,全盤(pán)否定斯大林的做
2024-11-28 01:10
【總結(jié)】?第七章亞非拉社會(huì)主義國(guó)家的改革實(shí)踐第一節(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義改革實(shí)踐一、中國(guó)特色社會(huì)主義改革的進(jìn)程(一)改革啟動(dòng)和局部試驗(yàn)階段(1978-1984)(二)以城市為中心全面改革的探索階段(1984-1988)(三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整頓調(diào)整階段(1988-1992)(四)全面推進(jìn)、改革攻堅(jiān),以建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為核心內(nèi)容的綜合
2025-05-13 09:24
【總結(jié)】 第1頁(yè)共10頁(yè) 生態(tài)文明視野下的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查 和研究. 生態(tài)文明視野下的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查和研究 -記XX市雙橋坪鎮(zhèn)大橋村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀 一、調(diào)研背景 我國(guó)繼...
2025-09-02 23:45
【總結(jié)】 第1頁(yè)共6頁(yè) 社會(huì)主義條件下精神動(dòng)力的價(jià)值對(duì)社會(huì)主義價(jià) 值觀理解 摘要。隨著社會(huì)的發(fā)展,精神動(dòng)力對(duì)人和社會(huì)的價(jià)值日趨突 出,無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì),都離不開(kāi)一定的精神動(dòng)力。研究和實(shí) 現(xiàn)精神動(dòng)...
2025-09-03 00:19
【總結(jié)】“一戰(zhàn)”后,社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。1922年蘇聯(lián)成立以后,社會(huì)主義建設(shè)取得了重大成就,到1937年“二五”計(jì)劃完成,蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)總值躍居世界第二。在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中,形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制,這種體制存在著嚴(yán)重的弊端。許多東歐國(guó)家效仿蘇聯(lián)走上社會(huì)主義道路,并且也建立起高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。隨著這種高度集中的
2025-05-02 05:35
【總結(jié)】第一篇:分析論述我黨社會(huì)主義改革開(kāi)放的形成 分析論述我黨社會(huì)主義改革開(kāi)放的形成、發(fā)展和主要內(nèi)容班級(jí):java班學(xué)號(hào):組號(hào):12組姓名: 內(nèi)容提要: 改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇,是黨的十...
2024-11-04 17:56
【總結(jié)】《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》微課詳案安寧市連然小學(xué)楊紅琴?lài)?guó)家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào),教師的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青少年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一??圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)中多次提到的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本次學(xué)習(xí)我們圍繞四個(gè)
2025-05-02 09:01
【總結(jié)】東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展;匈牙利改革,并以匈牙利為例,了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng);80年代東歐各國(guó)的困難局面,東歐劇變的情況等。二、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)匈牙利的改革的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,從20世紀(jì)50年代中期起,東歐社會(huì)主義國(guó)家為擺脫蘇聯(lián)模
2024-11-30 13:52
【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變(初中歷史九年級(jí)世界歷史(下)第五單元)1、本課在教材及單元中所處的地位和作用。在整個(gè)教材中,第五單元實(shí)際上是第一單元內(nèi)容的延續(xù),第11課比較集中的講了兩個(gè)問(wèn)題:即20世紀(jì)50年代的匈牙利改革與80年代末90年代初的東歐劇變。東歐劇變和蘇聯(lián)解體是20世紀(jì)末社會(huì)主義國(guó)家發(fā)生的兩件大事之一,格外地讓世人
2024-11-19 19:32
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 社會(huì)主義新農(nóng)村改革發(fā)展 我國(guó)波瀾壯闊的改革歷程,是率先在農(nóng)村起步并取得突破的。 在改革開(kāi)放30周年之際召開(kāi)的黨的十七屆三中全會(huì),必將因其 重大而深遠(yuǎn)的意義而載入史冊(cè)。在我...
2025-09-03 00:12
【總結(jié)】第一,指出社會(huì)主義社會(huì)仍然存在著矛盾,正是這些矛盾推動(dòng)著社會(huì)主義社會(huì)向前發(fā)展。社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的矛盾、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾。1、毛澤東關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的理論1、毛澤東關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的理論第二,闡明了社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的性質(zhì)和特點(diǎn)。社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾,同舊社會(huì)的基本矛盾具有
2025-05-01 07:40
【總結(jié)】 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與改革發(fā)展穩(wěn)定 社會(huì)主義和諧社會(huì),是既充滿活力又保持穩(wěn)定,既不斷發(fā)展又能平衡各種利益關(guān)系的社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。堅(jiān)持發(fā)揮改革的動(dòng)力作用...
2024-09-30 23:33