機房管理系統(tǒng)學生與網(wǎng)絡(luò)模塊的設(shè)計與實現(xiàn)(doc畢業(yè)設(shè)計論文)(編輯修改稿)
2025-07-20 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 型和學生信息，生成SQL語句，然后委托DataManager類去執(zhí)行數(shù)據(jù)庫操作。整個類之間的關(guān)系如圖43所示。在圖中，DataRow表示采集到的學生信息，parameters表示向存儲過程傳遞的參數(shù)。圖43 學生管理序列圖（2）面向教師本模塊可以幫助教師對自己的學生進行管理，可以幫助教師申請機房使用權(quán)。不僅如此，本模塊可以使教師對學生進行實驗安排。在功能設(shè)計中，共使用到的對話框是：TeaStuDialog，ShowStuInfo，AddRM。采用了自定義類TeaStuInfo，TeaStuDataInfo。在模塊中，涉及到3個結(jié)構(gòu)。分別表示，學生與機房的關(guān)系，學生與教師的關(guān)系，教師與機房的關(guān)系。同時不可缺少的是3個映射結(jié)構(gòu)，此3個映射結(jié)構(gòu)可以標記用戶對三種關(guān)系的操作。TeaStuDialog顯示學生信息，學生的實驗安排，本教師的實驗課等信息。根據(jù)教師的操作收集與學生，機房，教師相關(guān)的數(shù)據(jù)，傳遞給TeaStuInfo來處理。TeaStuInfo中有三個數(shù)組字段，本類收集到的數(shù)據(jù)分別存儲到三個數(shù)組中。而這里指的數(shù)據(jù)是關(guān)于三個關(guān)系結(jié)構(gòu)的映射。當用戶選擇“保存”時，TeaStuInfo把三個數(shù)組中的數(shù)據(jù)批量的傳遞給TeaStuDataInfo，等待它的處理。TeaStuDataInfo類對接收到的數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換，生成SQL語句，委托DataManager類進行數(shù)據(jù)庫操作。 自定義控件自定義控件的設(shè)計與使用，可以提高系統(tǒng)的重用性，功能的封裝性。提供多個數(shù)據(jù)訪問接口，便于開發(fā)者理清思路，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計。我們使用PhotoOper，可以顯示用戶選中的學生照片，或者刪除學生記錄中的照片。自定義模塊PhotoOper可以添加到對話框中，它可以打開一個文件對話框。根據(jù)用戶選擇的路徑來創(chuàng)建一個BitMap位圖，同時在自己的pictureBox中顯示出來。自定義模塊有一方法是LoadDataRowView(DataRowView data)。它的作用為接收外界傳遞來的DataRowView，然后取出圖片的字段，自動生成Bitmap,顯示在pictureBox中。 遠程管理模塊本模塊主要設(shè)計學生FTP文件下載，學生等待實驗通知。學生注冊個人資料，修改個人資料，查詢教師信息的功能。使用到FTPServer對話框，采用FTP協(xié)議。當欲建立通信時，要使用到系統(tǒng)類TcpListener和TcpClient,而在通信過程中，我們要使用到NetworkStream，StreamReader，StreamWriter。建立在多線程機制之上的。在客戶端和服務(wù)器端，分別設(shè)置兩個線程。用來監(jiān)聽和請求服務(wù)。線程與套節(jié)字是數(shù)據(jù)傳輸?shù)慕涌?，而在客戶端，對?shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)化，整理的是ClientManage類；在服務(wù)器端，對數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)化，處理的是ServerManage類和ServerDataManage類。ClientManage類接收到網(wǎng)絡(luò)字節(jié)流，根據(jù)自定義的協(xié)議，生成學生結(jié)構(gòu)和學生的實驗安排，傳送到界面中，顯示信息。同時，可以把學生信息和實驗安排，根據(jù)協(xié)議轉(zhuǎn)化為字節(jié)流發(fā)送到服務(wù)器端。對于教師信息具有類似的工作過程。ServerManage類從線程中的Socket端口接收到字節(jié)流，轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)后生成學生信息，實驗安排信息，再根據(jù)得到的指令，把信息傳送給ServerDataManage，它生成SQL語句，進行數(shù)據(jù)庫操作。并返回操作結(jié)果。 第5章 系統(tǒng)詳細設(shè)計和實現(xiàn)根據(jù)模塊中類的關(guān)系，以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，可以對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，映射表，算法，協(xié)議等進行詳細設(shè)計。本章針對學生管理部分和遠程管理部分的詳細設(shè)計與實現(xiàn)來進行闡述。對于采用的協(xié)議，類的屬性，基本算法進行論述。 學生管理本節(jié)對于學生管理模塊內(nèi)的機制，數(shù)據(jù)庫接口的實現(xiàn)來展開論述。同時，對于SQL語句的生成，圖形界面的實現(xiàn)做簡單介紹。 結(jié)構(gòu)設(shè)計與實現(xiàn)學生管理模塊中，為了實現(xiàn)對學生和學生實驗安排的操作，我們定義了兩個struct, 一個是StuOper，一個是StuRomOper，在這兩個struct中，我們使用OperType來分別標記對學生，學生上機安排等操作。實現(xiàn)學生信息操作，主要使用了在業(yè)務(wù)邏輯層中自己定義的StudentManage與StudentDataManage類。在用戶界面中，從TextBox或者boBox中接收到學生的信息，然后把數(shù)據(jù)集中到DataRowView中。StudentManage與用戶界面類之間的數(shù)據(jù)傳輸主要類型是DataRowView和DataTable。下面重點介紹學生信息的存儲。（1）從用戶界面的TextBox,boBox中得到學生信息的字符串表示方法，然后把它們集中到dataRowView中，把dataRowView顯示到用戶界面的dataGridView中。而這些操作過程是在AddStudInfor類中的buttonOK_Click函數(shù)體中完成的。（2）在StudentManage類中完成學生信息的存儲。StudentManage類通過函數(shù)AddStu（）函數(shù)把dataRowView的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為學生對象，并規(guī)定它的操作記錄是ADD，存入到數(shù)組中，等待以后的批處理。（3）學生信息的刪除，更改等具有類似的操作過程。（4）調(diào)用StudentManage的Detach()函數(shù)來進行批處理數(shù)據(jù)。代碼如下所示。在代碼中，StuOper是映射結(jié)構(gòu)，內(nèi)部存儲學生信息，和操作類型。aLS數(shù)組屬于ListArray類型。Sdm1是StudentDataManage的對象。 StuOper so。 //映射結(jié)構(gòu) for (int i = 0。 i 。 i++) { so = (StuOper)aLS[i]。 switch () { case : ()。 break。 case : ()。 break。 case : ()。 break。 default: break。 } }（5）界面實現(xiàn)如圖51和圖52所示。兩個對話框提供對學生信息和實驗安排的操作。圖51 學生信息對話框圖52 學生信息編輯對話框當學生管理模塊面向的用戶類型是教師時，本模塊需要使用TeaStuDialog，ShowStuInfo，AddRM和TeaStuInfo，TeaStuDataInfo類。定義三種結(jié)構(gòu)TRInfor,SRInfor,TSInfor來表示操作的數(shù)據(jù)。內(nèi)部實現(xiàn)機制如下所示。（1） TeaStuDialog，ShowStuInfo，AddRM是對話框類型。TeaStuDialog顯示數(shù)據(jù)，并調(diào)用ShowStuInfo，AddRM來完成用戶的操作。教師可以在ShowStuInfo中選擇學生記錄，加入到本實驗課程中。此操作流程圖如圖53所示。圖53 學生操作流程圖（2）在TeaStuDialog對話框中，存在三個DataTable，分別是dtStu,dtTR,dtSR。表示的意義是，學生信息，教師實驗課，學生實驗安排。教師可以在dtTR中，選擇自己的實驗課（包括時間，地點等信息），然后安排給選中的某個學生。（3）TeaStuInfor中有三個數(shù)組SRArray,TRArray,TSArray，分別記錄用戶的操作。當調(diào)用Detach()函數(shù)時，TeaStuInfor把三個數(shù)組中的操作記錄作為參數(shù)傳遞給TeaStuDataInfor,讓它通過DataManager提供的接口把數(shù)據(jù)傳遞給數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)換過程如圖54所示。圖54 數(shù)據(jù)流圖（4）教師查詢學生信息，實驗安排等。選擇學生加入到本上機實驗課中。界面實現(xiàn)如圖55所示。圖55 查詢界面 輔助類輔助工具類是系統(tǒng)內(nèi)部各
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