勤耕細作嚴而有愛(編輯修改稿)
2025-07-20 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，就能取得家長的信任。與家長共同分析、探討學(xué)生存在的問題、改進的方法和增添的措施，也能讓學(xué)生有更多的進步與提高。在這方面，我尤其注重開好每學(xué)期期中、期末考試后的兩次家長會。會前，我一定花大量的時間從以下幾個方面做充分的準(zhǔn)備：孩子們學(xué)習(xí)成績的分析、思想動態(tài)和日常表現(xiàn)、學(xué)生在階段時間內(nèi)出現(xiàn)的主要問題，家庭教育方法的指導(dǎo)與建議等，寫成發(fā)言稿，做好PPT。讓每位家長在家長會的收益達到最大化。勤于建設(shè)班級文化。一個班主任如果只憑班主任的權(quán)威去制約學(xué)生，很容易挫傷學(xué)生的自信心，或使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，或養(yǎng)成學(xué)生盲目聽從的奴隸人格。中學(xué)生思想活躍，充滿朝氣，自我表現(xiàn)強，敢想敢做，但同時他們是非觀念淡薄，辨別事物能力還不強。班級文化建設(shè)對學(xué)生就具有潛移默化的教育影響力和感染力，對學(xué)生的成長、成才起著不可估量的作用。在班級文化建設(shè)這一塊，我首先看重班級制度的建設(shè)。磨刀不誤砍柴功，所以，我每新接一個班級，都會主持全班分組討論,民主集中，制訂班規(guī)班訓(xùn)、班干部要求、文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、衛(wèi)生值勤等規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生在正確的班級文化建設(shè)過程中形成良好的道德觀、價值觀。同時，我會充分利用教室內(nèi)的有限空間，以積極向上、感人的精彩語段營造濃厚的學(xué)習(xí)生活氛圍，以其感染和影響學(xué)生。隔段時間換一次班主任寄語，給學(xué)生提醒，鼓勵，使學(xué)生有一個階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活信念?！ “嘀魅喂ぷ饕浴扒凇弊之?dāng)頭，這樣做，雖然說是辛苦了些，但能及時準(zhǔn)確地觀察了解班級的情況，及時地進行處理，使班主任工作做得順手，同時也能使學(xué)生感受到班主任對他們的真誠與關(guān)心，使學(xué)生自覺地走上班級工作良性發(fā)展的軌道。三、無為而治 “無為”，并不是什么都不做,并不是不為，其實是細化管理后的無為而治。 “懶媽媽養(yǎng)勤快兒子”，當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性,適
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