【總結(jié)】動(dòng)物病理學(xué)試驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)須知獸醫(yī)病理解剖學(xué)是形態(tài)學(xué)科,直觀性強(qiáng),實(shí)驗(yàn)部分在本課程教學(xué)中占有特殊的地位。學(xué)生只有在老師的指導(dǎo)下完成規(guī)定的全部實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目訓(xùn)練后,才可能掌握本門課程的最基本技能,才能真正理解病理解剖的基本理論,因而才談得上把病理解剖學(xué)知識(shí)用作為后期各臨床診斷課程的理論基礎(chǔ),以及指導(dǎo)和服務(wù)于獸醫(yī)臨診工作。病理解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,主要包括尸體剖檢和疾病病理學(xué)診斷,大體標(biāo)本的眼觀觀察
2025-06-07 16:36
【總結(jié)】PathologySecondEditionEditorinchief:CHENJieandLIGandiPeople’sMedicalPublishingHouseTextbookIntroductiontopathologyPekingUnionMedicalCollegeChenJieIntro
2025-05-26 13:50
【總結(jié)】........吾國(guó)教育病理2017-03-12?飛比尋常?批判的教育社會(huì)學(xué)1【單選題】下列社會(huì)學(xué)的分支中,不屬于應(yīng)用型學(xué)科的是(D)。A、消費(fèi)社會(huì)學(xué)?B、城市社會(huì)學(xué)?C、農(nóng)村社會(huì)學(xué)
2025-06-22 20:48
【總結(jié)】病理學(xué)名詞解釋及問(wèn)答題大全(帶答案)一、名詞解釋 病理學(xué)(pathology) 病理解剖學(xué)(pathologicanatomyoranatomicalpathology) 病因?qū)W(etiology) 發(fā)病機(jī)制(pathogenesis) 病理變化(pathologicchanges) 尸體解剖(autopsy) 活體組織檢查(biopsy) 細(xì)胞學(xué)(
2025-06-10 01:53
【總結(jié)】病理學(xué)真題以及答案(10%。每題2分):::::(每題只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案60%。每題1分)1A2C3C4A5E6B78910,主要細(xì)胞器的病變是2..壞死的細(xì)胞代謝停止,功能喪失,并出現(xiàn)一系列形態(tài)學(xué)改變,下面哪種是細(xì)胞壞死最具特征的
2025-06-24 19:49
【總結(jié)】好學(xué)教育:臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《預(yù)防醫(yī)學(xué)》模擬試題卷面總分:182分合格分?jǐn)?shù)線:110分最高分?jǐn)?shù):0分已考次數(shù):197次答題時(shí)間:182分鐘試題星級(jí):試題來(lái)源:好學(xué)教育試卷年份:2013年A1型題(172)A1型題第1題:目前我國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的對(duì)象是A接觸致病因素的高危人群B對(duì)疾病抵抗力弱的人群C
2025-06-07 14:03
【總結(jié)】各類考試歷年試題答案免費(fèi)免注冊(cè)直接下載全部WORD文檔.全國(guó)2011年1月自學(xué)考試病理學(xué)試題課程代碼:02901一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。,屬于生理性萎縮的是() ,正確的是() ,組織輪廓和
2025-06-07 21:39
【總結(jié)】練習(xí)題緒論一、[名詞解釋](pathology)(pathologicanatomyoranatomicalpathology)(etiology)(pathogenesis)(pathologicchanges)(autopsy)(biopsy)
2025-01-09 18:56
【總結(jié)】2002一、名詞解釋(5×3=15分)真菌的營(yíng)養(yǎng)體病原生物內(nèi)含體營(yíng)養(yǎng)體親和性垂直抗病性二、問(wèn)答題(4×10=40分)1.植物病害的防治措施按照原理有哪些?每一類列舉2~3種具體的辦法。2.當(dāng)前在農(nóng)作物抗病品種選育和使用方面存在哪些主要問(wèn)題?應(yīng)采取哪些改進(jìn)措施?3.植物侵染性病害發(fā)生和流行的基本因素各有什么不同?4.何謂病害循環(huán)?
2025-06-23 19:08
【總結(jié)】第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷第一節(jié)細(xì)胞和組織的適應(yīng)細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官,對(duì)于內(nèi)、外環(huán)境中各種有害因子和刺激作用而產(chǎn)生非損傷性應(yīng)答反應(yīng),稱為適應(yīng)。適應(yīng)在形態(tài)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。1萎縮萎縮是指已發(fā)育正常的細(xì)胞、組織或器官的體積縮小。通常是由于該組織、器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞體積縮小造成的,有時(shí)也可以伴發(fā)細(xì)胞數(shù)量的減少。萎縮分為生理性萎縮和病理
2024-11-07 18:12
【總結(jié)】作業(yè)1單選題(分?jǐn)?shù):12分)?得分:12????。??。??。??。??。你所選的答案:4是正確的?:??。??、核碎、核溶。?
2025-06-07 21:02
【總結(jié)】《病理學(xué)》作業(yè)評(píng)講(1)1.舉例說(shuō)明疾病發(fā)生遵循的因果交替的規(guī)律。本題主要考核疾病發(fā)生發(fā)展的的規(guī)律,為以后對(duì)各種常見疾病的學(xué)習(xí)有一個(gè)先導(dǎo)作用。原始病因作用于機(jī)體引起某些變化,前者為因。后者為果;而這些變化又作為發(fā)病學(xué)原因,引起新的變化,如此因果不斷交替轉(zhuǎn)化,推動(dòng)疾病的發(fā)展。例如車禍時(shí),機(jī)械暴力作為原始病因引起機(jī)體創(chuàng)傷,機(jī)械力是因,創(chuàng)傷是果,創(chuàng)傷又引起疼痛、失血等變化,進(jìn)而造成有效循環(huán)
2025-06-07 21:50
【總結(jié)】《病理學(xué)》教案課程類別:必修課授課對(duì)象(專業(yè)、層次):中醫(yī)本科學(xué)時(shí):理論課學(xué)時(shí)學(xué)分:教材選用:《病理學(xué)》,黃玉芳主編,中國(guó)中醫(yī)藥出版社,全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材.主講教師:教案完成時(shí)間:年月學(xué)科審閱意見:(課程負(fù)責(zé)人簽名)(學(xué)科帶頭人簽名)年月日課程名稱病理學(xué)年級(jí)級(jí)專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學(xué)時(shí)
2025-04-17 07:08
2025-01-07 19:16
【總結(jié)】浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院模擬卷2012年春夏學(xué)期課程代碼名稱生理學(xué)及病理生理學(xué)0803024學(xué)習(xí)中心________________年級(jí)專業(yè)(層次)準(zhǔn)考證號(hào)____________姓名___________請(qǐng)務(wù)必將答案寫
2025-06-07 20:52