微生物學及免疫學-教學大綱-資料下載頁

【總結】第一篇：微生物學及免疫學-教學大綱 浙江大學城市學院《微生物學及免疫學》課程教學大綱 二、教學內容與基本要求 （一）第一部分緒論細菌學概論（理論學時：4學時） （1）細菌的形態(tài)、結構與分類...

2024-10-10 19:01

病原生物學(醫(yī)學微生物學與免疫學)課程教學大綱docdoc-資料下載頁

【總結】病原生物學(微生物)課程教學大綱課程簡介一、課程簡介醫(yī)學微生物學與免疫學為一門醫(yī)學基礎課，其包括醫(yī)學微生物學的細菌、真菌和病毒，及與病原生物學相關的免疫學的抗原、免疫球蛋白、補體、免疫應答、抗感染免疫和超敏反應等免疫學基礎內容。醫(yī)學微生物學主要研究與人體健康有關的病原微生物的生物學性狀、致病性和免疫性，以及所引起疾病的生物學、免疫學診斷和防治。免疫學基礎主要研究免疫系統(tǒng)的組成

2024-07-27 12:16

微生物學與免疫學a型選擇題庫-資料下載頁

【總結】1、不屬于原核細胞型的微生物是（B）A.細菌B.病毒C.支原體D.立克次體E.衣原體2、屬于真核細胞型的微生物是（C）A.螺旋體B.放線菌C.真菌D.細菌E.立克次體3、屬于非細胞型微生物的是（E）A.細菌B.真菌C.螺旋體D.立克次體E.病毒4、屬于真核細胞型微生物的是（B）A.

2024-08-14 07:15

微生物學在線測試答案-資料下載頁

【總結】第十章微生物的分類與鑒定選擇題（每題1分，共10題，10分）：（?D?）??正確B.乳酸桿菌屬C.梭菌屬D.芽孢桿菌屬（?A?）??正確A.形態(tài)學特征B.生理特征C.生態(tài)學特征D.免疫特征aureus的譯名為：（?A?）?

2025-06-20 03:31

醫(yī)學免疫學與微生物學期末復習題-資料下載頁

【總結】醫(yī)學免疫學與微生物學期末復習題一,名詞解釋1.抗體:機體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后,,IgM,IgA,IgD和IgE.:不需要T細胞輔助,指能直接激活B細胞產生抗體的抗原.:存在于抗原分子表面,,相應抗體或效應T細胞特異性結合的部位.:指直接給機體注射抗體類物質(如抗毒素,丙種球蛋白等)或其他免疫效應分子使機體迅速獲得特異性免疫力的方法.:細菌在入侵局部生長繁殖,

2024-08-14 03:31

醫(yī)學免疫學及微生物學形考任務03答案解析docdoc-資料下載頁

【總結】完美WORD格式1、正常菌群在機體抵抗力降低時可改變寄居部位轉化為________。()選擇一項：A.性菌毛B.毒力C.條件致病菌D.普通菌毛正確答案是：條件致病菌2、包膜病毒體的釋放方式主要是____________。()選擇一

2024-07-26 18:34

動物微生物學及免疫學課件細菌生理-資料下載頁

【總結】第二章細菌生理?細菌的化學組成?細菌的物理性狀?細菌的營養(yǎng)?細菌的新陳代謝?細菌的生長繁殖第一節(jié)細菌的化學組成結合水水份（75-85%）自由水無機物干物質

2025-01-18 02:26

醫(yī)學免疫學與微生物學課程教學設計方案范文合集-資料下載頁

【總結】第一篇：《醫(yī)學免疫學與微生物學》課程教學設計方案 《醫(yī)學免疫學與微生物學》課程教學設計方案 一、課程概況 《醫(yī)學免疫學與微生物學》是由醫(yī)學免疫學和醫(yī)學微生物學兩門獨立的學科合成的一門課程。該課程...

2024-10-13 15:26

海南醫(yī)學院微生物學與免疫學教研室制作-資料下載頁

【總結】海南醫(yī)學院微生物學與免疫學教研室制作Copyright2022掌握：抗原的概念和特性、抗原決定基、T細胞表位與B細胞表位、TD抗原與TI抗原。熟悉：影響抗原免疫應答的因素、交叉反應、異嗜性抗原、超抗原。了解：免疫佐劑。抗原（antigen，Ag）——

2025-01-16 06:17

具答案微生物學作業(yè)-資料下載頁

【總結】緒論：簡答題1微生物有哪五大共性？微生物的五大共性：體積小，面積大；吸收多，轉化快；生長旺，繁殖快；適應強，易變異；分布廣，種類多。其中體積小，面積大是微生物最基本的性質。因為一個小體積大面積系統(tǒng)，必然有一個巨大的營養(yǎng)物質吸收面、代謝廢物的排泄面和環(huán)境信息的的交換面，并由此產生其余四個共性。論述題1、試討論五大共性對人類的利弊。①體積小，面積大是微生物最基本的性質。因

2024-08-13 14:38

醫(yī)學免疫學與微生物學基于網絡考核試點課程docdoc-資料下載頁

【總結】醫(yī)學免疫學與微生物學基于網絡考核試點課程期末復習應考指南巴南區(qū)教師進修學校朱興福一、課程考核改革的目的探索遠程教育條件下，對學習過程和考核進行一體化設計，運用計算機和網絡技術落實和監(jiān)控學習過程，引導學習者進行自主學習，提高學習效率與質量；加強教學考核環(huán)節(jié)的管理工作，各級電大教師共同實踐探索適合遠程教育成人學習的考核方式與內容，積累考核改革工作的經驗，以考核為突破點，促進教學質

2024-07-26 18:25

微生物學微生物學試題總結-資料下載頁

【總結】微生物學試題十二套微生物學試題（一）一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1，試述微生物與當代人類實踐的重要關系？2，簡述革蘭氏染色的機制？？其中最基本的是哪一個？為什么？三、填空(每空1分

2025-03-23 08:15

微生物學和微生物學檢驗-資料下載頁

【總結】微生物學和微生物學檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學與醫(yī)學微生物學微生物的概念及特點掌握1，2微生物的分類及在生物分類中的地位1，3（3）微生物的作用2，4（4）微生物學、醫(yī)學微生物學、臨床微生物學概念1，2概述了解1，2（1）微生物及微生物學檢驗的研究內容掌握1，4（2）微生物及微生物學

2025-04-04 23:23

醫(yī)學免疫學與病原微生物學知識重點學生手冊-資料下載頁

【總結】2010年1月，全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)規(guī)劃教材工作會議在西安召開。本次會議對中職護理專業(yè)學歷教育教材編寫提出了新的目標和要求，指出本套教材在編寫過程中要由傳統(tǒng)的“以學科體系為引領”向“以解決護理崗位問題為引領”轉變，由“以學科知識為主線”向“以實際應用和能力提高為主線”轉變，堅持“貼近學生、貼近崗位、貼近社會”的基本原則，以學生認知規(guī)律為導向，以培養(yǎng)目標為依據

2025-03-23 13:43

[醫(yī)學微生物學]病毒的感染與免疫-資料下載頁

【總結】1CHAPTER24病毒的感染與免疫ViralInfectionandImmunity2?1）掌握病毒的傳播方式、病毒的感染類型；?2）熟悉病毒的致病機制、抗病毒免疫；?3）了解特殊的抗病毒免疫。3病毒的致病作用第一節(jié)Therearetwotypestransmissions垂直傳播Vert

2024-08-13 23:01

山大在線作業(yè)答案(微生物學與醫(yī)學免疫學)-文庫吧在線文庫

山大在線作業(yè)答案(微生物學與醫(yī)學免疫學)(完整版)

山大在線作業(yè)答案(微生物學與醫(yī)學免疫學)(更新版)

山大在線作業(yè)答案(微生物學與醫(yī)學免疫學)(專業(yè)版)

山大在線作業(yè)答案(微生物學與醫(yī)學免疫學)(留存版)