關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動調查問卷(編輯修改稿)
2025-07-19 18:14 本頁面
【文章內容簡介】 ，開展一次基層調研活動”%、贊成“結合查找問題，開展一次案例分析活動”%、贊成“結合整改提高，開展一次經(jīng)驗交流活動”%。（五）開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動要解決的問題認為是“干部、群眾思想觀念守舊，發(fā)展意識不強”%、是“機制體制不夠完善，經(jīng)濟結構不合理”%、是“干部作風不實，服務群眾的宗旨意識不強”%、是“城鄉(xiāng)差距大，經(jīng)濟社會發(fā)展水平相對滯后”%、是“就業(yè)、社保、收入分配、教育、衛(wèi)生、住房、治安、移民搬遷、征地拆遷等民生問題”%、是“民主政治建設相對滯后”%、是“行政管理效能水平低”%、是“工業(yè)和生態(tài)、節(jié)能環(huán)保發(fā)展不協(xié)調”%。（六）按照“貫徹落實科學發(fā)展觀必須加強和改進黨的建設”的要求，開展學習實踐活動重點解決的突出問題認為是“黨性不強、黨風不正、執(zhí)紀不嚴的問題”%、是“世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀方面存在的問題”%、是“黨員意識不強、理想信念動搖的問題”%、是“黨員干部政績觀不正確、作風漂浮、形式主義、官僚主義嚴重的問題”%、是“基層黨建工作‘說起來重要，抓起來次要，忙起來不要’的問題”%、是“對基層黨建工作投入不足的問題”%。（七）按照“科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展”的要求，開展學習實踐活動重點解決的突出問題認為是“發(fā)展思路不清”%、是“發(fā)展信心不足”%、是“發(fā)展方式落后”%、是“發(fā)展質量不高”%、是“發(fā)展后勁不足”%、是“發(fā)展基礎條件滯后”%。（八）按照“科學發(fā)展觀的核心是以人為本”的要求，開展學習實踐活動重點解決的突出問題認為是“執(zhí)政為民意識淡漠”%、是“不能深入了解群眾愿望、順應群眾要求”%、是“對民生問題特別是困難群眾的疾苦關注不夠”%、是“對群眾合法權益維護不夠”%、是“對社會和諧穩(wěn)定重視不夠”%。（九）按照“科學發(fā)展觀要做到全面協(xié)調可持續(xù)”的要求，開展學習實踐活動重點解決的突出問題認為是“片面發(fā)展、盲目發(fā)展、只顧眼前發(fā)展”%、是“單純追求速度、不重視質量和效益”%、是“以犧牲環(huán)境、破壞環(huán)境為代價換取一時經(jīng)濟增長”%、是“不重視經(jīng)濟、政治、文化和社會協(xié)調發(fā)展”%。（十）按照“科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧”的要求，開展學習實踐活動重點解決的突出問題認為是“全局意識不強、缺乏戰(zhàn)略思維”%、是“不能妥善處理局部利益和整體利益，個人利益和集體利益，當前利益和長遠利益關系”%、是“有令不行、有禁不止、政令不暢通”%、是“不能正確認識和妥善處理城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展關系”%。（十一）領導班子和領導干部參加學習實踐活動重點解決的問題認為是“‘真信’問題”%、是“‘真學’問題”%、是“‘真懂’問題”%、是“‘真用’問
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