單詞教學(xué)幾種方式論文：略談單詞教學(xué)的幾種方式(編輯修改稿)
2024-07-19 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，最有效得方式當(dāng)屬直接實(shí)物刺激。英語單詞教學(xué)中，運(yùn)用實(shí)物誘導(dǎo)出單詞得方式正被越來越多得教師所采用。對(duì)于實(shí)物刺激，名詞教學(xué)中使用該法最普遍。例如，教室中出項(xiàng)得實(shí)物：blackboard， desk.， boy， student， window， book， pen， pencilbox 以及教室的實(shí)物：apple， playground.， bus， road 等等。直接示范實(shí)物的教學(xué)作法，教師手執(zhí)鋼筆，只說英語“pen”， 學(xué)生很快明白該單詞就是中文鋼筆。指課桌，說出單詞“desk”，則學(xué)生知道該詞中文是課桌。使用簡筆畫間接示范的作法，教師通過問： how do you often go to school? 而引出回答：by bike/bus/train，etc. 因?yàn)閎ike， bus， train 不可能搬到教室中，只要用粉筆迅速勾畫出這些物體的形體特征，就會(huì)示范出該詞的含義。三、動(dòng)作演示，把動(dòng)作“動(dòng)”的特征體現(xiàn)出來。任何語言，動(dòng)詞在語法結(jié)構(gòu)中均充當(dāng)重要角色。掌握好動(dòng)詞，將極大有利于語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。動(dòng)詞分類為be（系）動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞，實(shí)義動(dòng)詞與助動(dòng)詞。一般常用的實(shí)義動(dòng)詞總能用動(dòng)作直接演示出來。故而在實(shí)義動(dòng)詞
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